 | | | | | | | | | | | | | |
 |
Master en sciences psychologiques, à finalité approfondie
 |
Th
|
Pr
|
Au
| Crédits
|
Première année
|
Cours obligatoires
|
|
YSTG0375-1
|
Stage - Collégialité
| -
| -
| -
| 15
|
|
Stage organisé au 2e quadrimestre
|
|
Le stage doit être réalisé sous la responsabilité d'un académique du module principal choisi.
L'étudiant doit télécharger sur l'Intranet de la faculté le formulaire adéquat et le remettre à l'apparitorat en début de stage.
|
|
PSYC0092-1
|
Séminaire d'accompagnement de Stage, partie 1 - Collégialité - [30h SEM]
| -
| -
| [+]
| 3
|
Cours au choix
|
|
Choisir 1 cours parmi :
|
|
LANG0934-1
|
Anglais, niveau A- (anglais) - Sébastien Schoenmaeckers
| 30
| -
| -
| 3
|
|
LANG0935-1
|
Anglais, niveau A (anglais) - Nathalie Schraepen
| 30
| -
| -
| 3
|
|
LANG0923-1
|
Anglais (Niveau B) (anglais) - Pascale Drianne, ISLV
| 30
| -
| -
| 3
|
|
LANG0925-1
|
Anglais (Niveau C) (anglais) - ISLV, Nathalie Schraepen
| 30
| -
| -
| 3
|
|
LANG0926-1
|
Anglais (Niveau D+) (anglais) - ISLV, Evgueniya Lyu
| 30
| -
| -
| 3
|
|
LANG0927-1
|
Néerlandais (néerlandais) - Doris De Laet, ISLV
| 30
| -
| -
| 3
|
|
LANG0928-1
|
Allemand (allemand) - Françoise Carl, ISLV
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Choisir un Module principal (9 crédits en 1re année et 9 crédits en 2e année)
|
|
Module principal en Psychologie sociale du travail et des organisations
|
|
Remarque requis : finalité spécialisée en Psychologie sociale du travail et des organisations ou finalité approfondie
| |
|
PSYC1021-1
|
Enjeux psychologiques des pratiques de flexibilité - Isabelle Hansez
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1076-2
|
Techniques d'investigation en psychologie du travail - Anne‑Sophie Nyssen
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0066-1
|
Questions pratiques de techniques d'investigation en psychologie du travail - Anne‑Sophie Nyssen
| -
| 30
| -
| 3
|
|
Module principal en Neuroscience et pharmacologie comportementales
|
|
Remarque Requis : finalité spécialisée en neuroscience cognitive et comportementale ou finalité approfondie
| |
|
PSYC4027-1
|
Psychopharmacologie expérimentale - Ezio Tirelli
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1114-1
|
Biopsychologie des toxicomanies - Etienne Quertemont
| 30
| -
| -
| 3
|
|
STAT0074-1
|
Procédures d'observation quantifiée du comportement - André Ferrara
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Module principal en Ethologie
|
|
Remarque Requis : finalité spécialisée en neurosciences cognitive et comportementale ou finalité approfondie
| |
|
PSYC1063-1
|
Ethologie sociale - Marie‑Claude Huynen
| 30
| -
| -
| 3
|
|
ZOOL0002-1
|
Ethologie appliquée à la gestion des populations - Pascal Poncin
| 30
| -
| -
| 3
|
|
ZOOL0003-1
|
Ethométrie - Marc Ylieff
| 15
| 15
| -
| 3
|
|
Module principal en Neuroscience cognitive
|
|
Remarque requis : finalité spécialisée en neuroscience cognitive et comportementale ou finalité approfondie
| |
|
PSYC1108-1
|
Questions approfondies de psychologie cognitive - Serge Brédart
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0072-2
|
Psychophysiologie cognitive - Michel Hansenne
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1077-1
|
Modélisation en sciences cognitives - Steve Majerus
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Module principal en Neuropsychologie clinique
|
|
Remarque Requis : finalité spécialisée en Psychologie clinique, filière neuropsychologie clinique ou finalité approfondie
| |
|
PSYC0096-1
|
Méthodes d'évaluation et de diagnostic en neuropsychologie - Fabienne Collette, Thierry Meulemans
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0090-1
|
Neuropsychologie de l'enfant - Steve Majerus, Thierry Meulemans
| 15
| -
| -
| 1,5
|
|
PSYC0091-1
|
Neuropsychologie de la personne âgée - Stéphane Adam, Fabienne Collette, Thierry Meulemans
| 15
| -
| -
| 1,5
|
|
PSYC1052-1
|
Méthodes d'action comportementale et cognitive - Sylvie Blairy
| 20
| 10
| -
| 3
|
|
Module pincipal en Troubles de l'apprentissage et handicap : orientation et intervention
|
|
Remarque Requis : finalité spécialisée en Psychologie clinique, filière et handicap et psychologie scolaire ou finalité approfondie
| |
|
PSYC0090-1
|
Neuropsychologie de l'enfant - Steve Majerus, Thierry Meulemans
| 15
| -
| -
| 1,5
|
|
PEDA1152-2
|
Analyse des systèmes d'enseignement - Jacqueline Beckers
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0057-2
|
Troubles du développement cognitif (dont la déficience intellectuelle) et apprentissage - Jean‑Jacques Detraux, Stéphanie Frenkel
| 30
| 15
| -
| 4,5
|
|
Module principal en Psychologie clinique de l'adulte
|
|
Remarque Requis : finalité spécialisée en Psychologie clinique, filière psychopathologie clinique ou finalité approfondie
| |
|
PSYC0905-1
|
Psychopathologie psychodynamique II (méthodes projectives) - Despina Naziri
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC1052-1
|
Méthodes d'action comportementale et cognitive - Sylvie Blairy
| 20
| 10
| -
| 3
|
|
PSYC0056-2
|
Psychologie de la santé: domaines d'application et méthodes d'action - Anne‑Marie Etienne
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
Module principal en Psychologie clinique de la délinquance et de la toxicomanie
|
|
Remarque Requis : finalité spécialisée en Psychologie clinique, filière psychopathologie clinique ou finalité approfondie
| |
|
PSYC1067-1
|
Intervention en inadaptation juvénile - Michel Born
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1114-1
|
Biopsychologie des toxicomanies - Etienne Quertemont
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1105-1
|
Délinquances sexuelles - Michel Born, Geneviève Coco, Fabienne Glowacz
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Module principal en Psychologie clinique de l'enfant et de l'adolescent
|
|
Remarque Requis : finalité spécialisée en Psychologie clinique, filière psychopathologie clinique ou finalité approfondie
| |
|
PSYC1037-1
|
Aspects pédiatriques de pathologies de l'enfant et de l'adolescent avec prise en charge pluridisciplinaire - Jean‑Pierre Bourguignon
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1038-1
|
Psychologie de l'adolescence - Michel Born, Fabienne Glowacz
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1315-1
|
Méthodes d'entretien et d'évaluation en psychologie infantile - Adelaïde Blavier
| 15
| 15
| -
| 3
|
|
Module principal en Psychologie clinique de la famille
|
|
Remarque Requis : finalité spécialisée en Psychologie clinique, filière Psychopathologie clinique ou finalité approfondie
| |
|
PSYC0049-2
|
Psychologie des nouvelles familles - Salvatore D'Amore
| 15
| 15
| -
| 3
|
|
PSYC1090-4
|
Culture familiale et développement de la personne - Martine Stassart
| 20
| 10
| -
| 3
|
|
SOCI1088-3
|
Sociologie de la famille - Marie‑Thérèse Casman, Claire Gavray - [15h SEM]
| 30
| -
| [+]
| 3
|
|
Module principal en Psychologie clinique de la sénescence
|
|
Remarque Requis : finalité spécialisée en Psychologie clinique, filière psychopathologie clinique ou finalité approfondie
| |
|
PSYC1055-1
|
Psychologie clinique de la sénescence - Stéphane Adam, Michel Ylieff
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1093-1
|
Psychologie cognitive du vieillissement - Hedwige Dehon
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1094-1
|
Physiologie de la sénescence - Philippe Kolh
| 30
| -
| -
| 3
|
Cours obligatoires
|
|
STAT0069-1
|
Problèmes choisis de traitements de données en psychologie et neuroscience - Etienne Quertemont
| 30
| 30
| -
| 3
|
|
PSYC0071-2
|
Débats théoriques contemporains en psychologie - Serge Brédart
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1106-1
|
Epistémologie de la psychologie et des sciences du comportement - Ezio Tirelli
| 60
| -
| -
| 6
|
|
PEDA0051-2
|
Analyse multivariée pour plans d'échantillonnages complexes - Christian Monseur
| 30
| 30
| -
| 6
|
|
PSYC1107-1
|
Intelligence artificielle - Daniel Defays
| 30
| -
| -
| 6
|
|
YTRA0001-1
|
Initiation à la recherche en sciences psychologiques - Serge Brédart, André Ferrara, Steve Majerus, Christian Monseur, Francis Pérée, Etienne Quertemont, Ezio Tirelli
| -
| -
| -
| 6
|
Deuxième année
|
Cours obligatoires
|
|
PSYC0070-2
|
Déontologie professionnelle et de la recherche en psychologie - Adelaïde Blavier
| 10
| 10
| -
| 2
|
|
Mémoire
|
|
YMEM0005-1
|
Mémoire - Collégialité
| -
| -
| -
| 25
|
|
Remarque l'étudiant devra compléter sur l'Intranet de la faculté le formulaire adéquat et le déposer à l'apparitorat pour le 15 décembre.
| |
|
Stage de 300 heures
|
|
YSTG0376-1
|
Stage - Collégialité - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 15
|
|
Remarque Stage lié à l'option choisie et organisé au 1er quadrimestre.
Le responsable académique du stage sera choisi en accord avec les enseignants de l'option.
L'étudiant doit télécharger sur l'Intranet de la faculté le formulaire adéquat et le remettre à l'apparitorat en début de stage.
| |
Option au choix
|
|
Choisir une option parmi celles proposées ci-dessous, autre que celle choisie en première année.
|
|
Option "Personne et organisation"
|
|
PSYC1021-1
|
Enjeux psychologiques des pratiques de flexibilité - Isabelle Hansez
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0043-1
|
Sélection, évaluation et compétences professionnelles - Isabelle Hansez
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0044-1
|
Facteurs humains et fiabilité - Anne‑Sophie Nyssen
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1023-1
|
Clinique du travail - Anne‑Sophie Nyssen
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1079-2
|
Changement psychosocial dans les organisations - Jean‑François Leroy
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Option "Groupe et société"
|
|
PSYC1045-1
|
Méthodes et techniques d'animation de groupes - Jean‑François Leroy
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0045-1
|
Psychologie de la médiation - Jean‑François Leroy
| 30
| -
| -
| 3
|
|
SOCI0033-2
|
Sociologie du travail et de l'emploi - Jean‑François Orianne
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1100-1
|
Relations intergroupes et discrimination - Benoît Dardenne
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PEDA0056-1
|
Conception, gestion et évaluation de dispositifs de formation - Daniel Faulx
| 45
| -
| -
| 3
|
|
Option "Enfance"
|
|
PSYC0914-2
|
Méthodes d'actions phénoménologique et humaniste - Jean‑Marie Gauthier
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC1029-1
|
Psychopathologie développementale - Jean‑Marie Gauthier
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1315-1
|
Méthodes d'entretien et d'évaluation en psychologie infantile - Adelaïde Blavier
| 15
| 15
| -
| 3
|
|
PSYC0051-3
|
Séminaire de questions approfondies en Enfance - Jean‑Marie Gauthier
| -
| 30
| -
| 3
|
| [...] | Un cours de "Liste des cours de méthodes" | | | | 3 |
|
Option "Adolescence"
|
|
PSYC1038-1
|
Psychologie de l'adolescence - Michel Born, Fabienne Glowacz
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1039-1
|
Questions d'adolescence - Martine Stassart
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC5845-2
|
Psychopathologie relationnelle - Salvatore D'Amore
| 15
| 15
| -
| 3
|
|
PSYC4001-3
|
Séminaire de questions approfondies en Adolescence - Michel Born, Martine Stassart
| -
| 30
| -
| 3
|
| [...] | Un cours de "Liste des cours de méthodes" | | | | 3 |
|
Option "Adulte"
|
| Requis | PSYC0048-2 | Analyses qualitatives et méthodes projectives | |
| ou | PSYC0048-1 | Analyses qualitatives et méthodes projectives | |
|
PSYC1042-2
|
Entretien clinique avec l'adulte - Despina Naziri
| -
| 30
| -
| 3
|
|
PSYC0905-1
|
Psychopathologie psychodynamique II (méthodes projectives) - Despina Naziri
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC1197-1
|
Psychopathologie psychodynamique I - Despina Naziri
| 20
| 10
| -
| 3
|
|
PSYC4002-3
|
Séminaire de questions approfondies en Adulte - Despina Naziri
| -
| 30
| -
| 3
|
| [...] | Un cours de "Liste des cours de méthodes" | | | | 3 |
|
Option "Sénéscence"
|
|
PSYC1092-1
|
Aspects psychosociaux du vieillissement - Stéphane Adam
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1055-1
|
Psychologie clinique de la sénescence - Stéphane Adam, Michel Ylieff
| 30
| -
| -
| 3
|
|
SOCI1095-1
|
Sociologie du vieillissement - Didier Vrancken - Suppl : Marie‑Thérèse Casman
| 20
| 10
| -
| 3
|
|
PSYC0053-2
|
Séminaire de questions approfondies en Sénescence - Stéphane Adam
| 10
| 20
| -
| 3
|
| [...] | Un cours de "Liste des cours de méthodes" | | | | 3 |
|
Option "Délinquance"
|
|
PSYC5845-2
|
Psychopathologie relationnelle - Salvatore D'Amore
| 15
| 15
| -
| 3
|
|
PSYC1068-1
|
Trajectoires délinquantes - Michel Born, Fabienne Glowacz
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1114-1
|
Biopsychologie des toxicomanies - Etienne Quertemont
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC4010-2
|
Séminaire de questions approfondies en Délinquance - Michel Born
| 10
| 20
| -
| 3
|
| [...] | Un cours de "Liste des cours de méthodes" | | | | 3 |
|
Option "Famille"
|
|
PSYC5845-2
|
Psychopathologie relationnelle - Salvatore D'Amore
| 15
| 15
| -
| 3
|
|
PSYC1074-2
|
Entretien clinique avec le couple et la famille - Salvatore D'Amore
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1090-4
|
Culture familiale et développement de la personne - Martine Stassart
| 20
| 10
| -
| 3
|
|
PSYC0910-1
|
Séminaire de questions approfondies en Famille - Salvatore D'Amore
| -
| 30
| -
| 3
|
| [...] | Un cours de "Liste des cours de méthodes" | | | | 3 |
|
Option "Troubles du développement et psychologie et orientation scolaires"
|
|
LOGO0009-1
|
Acquisition, troubles et rééducation du langage écrit : aspects théoriques - Martine Poncelet
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC5846-1
|
Questions approfondies de psychologie et orientation scolaires - Stéphanie Frenkel
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC1116-1
|
Accompagnement et remédiation chez l'élève en enseignement ordinaire - Stéphanie Frenkel
| 15
| 15
| -
| 3
|
|
PSYC5847-1
|
Evaluation des troubles du développement et intervention: analyse de cas - Jean‑Jacques Detraux
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC1117-1
|
Intervention durant la période scolaire : orientation, guidance et éducation inclusive - Jean‑Jacques Detraux, Stéphanie Frenkel
| 20
| 10
| -
| 3
|
|
Option "Déficiences intellectuelles, motrices et sensorielles"
|
|
LOGO0013-1
|
Langage et déficiences intellectuelles, motrices et sensorielles - Christelle Maillart
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC5850-1
|
Déficience neuromotrice et apprentissage - Jean‑Jacques Detraux
| 20
| 10
| -
| 3
|
|
PSYC1057-2
|
Evaluation psychopédagogique : analyse de cas - Jean‑Jacques Detraux
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC1059-1
|
Questions approfondies de psychopédagogie - Jean‑Jacques Detraux, Stéphanie Frenkel
| 30
| -
| -
| 3
|
|
NEUR0190-1
|
Neurologie - Eric Salmon
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Remarque ce cours sera remplacé par un autre pour les étudiants qui l'auraient suivi en 3e année de bachelier, module logopédie.
| |
|
Option "Neuropsychologie"
|
| Requis | PSYC1083-2 | Techniques d'évaluation et de rééducation en neuropsychologie | |
|
LOGO1145-1
|
Neuropsychologie du langage - Steve Majerus, Martine Poncelet
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0058-2
|
Analyse de cas en neuropsychologie clinique - Thierry Meulemans
| -
| 30
| -
| 3
|
|
PSYC1085-1
|
Neuropsychologie du développement - Thierry Meulemans
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1084-4
|
Questions spéciales de neuropsychologie clinique - Thierry Meulemans
| 30
| -
| -
| 3
|
|
NEUR0190-1
|
Neurologie - Eric Salmon
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Remarque ce cours sera remplacé par un autre pour les étudiants qui l'auraient suivi en 3e année de bachelier, module logopédie.
| |
|
Option "Approche psychothérapeutique cognitivo-comportementale"
|
| Requis | PSYC1052-1 | Méthodes d'action comportementale et cognitive | |
| ou | PSYC1052-1 | Processus psychothérapeutiques en psychologie clinique comportementale et cognitive | |
|
Remarque Ce cours était antérieurement intitulé Processus psychothérapeutiques en psychologie clinique comportementale et cognitive
| |
|
PSYC1053-2
|
Analyse de cas et intervention: approche comportementale et cognitive - Sylvie Blairy
| -
| 30
| -
| 3
|
|
PSYC0059-1
|
Psychopathologie cognitive - Frank Laroi, Martial Van der Linden
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC5851-1
|
Interventions psychothérapeutiques en clinique comportementale et cognitive - Sylvie Blairy
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
Remarque ce cours sera automatiquement suivi au 2e quadrimestre de la 2e année de master.
| |
|
PSYC1224-1
|
Neurotoxicologie cognitive et comportementale - Etienne Quertemont
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0056-2
|
Psychologie de la santé: domaines d'application et méthodes d'action - Anne‑Marie Etienne
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
Option "Neuroscience comportementale"
|
|
PHAR0001-1
|
Neuropharmacologie - Vincent Seutin - Suppl : Jacqueline Moreau
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1114-1
|
Biopsychologie des toxicomanies - Etienne Quertemont
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0062-2
|
Neuroanatomie fonctionnelle des rongeurs de laboratoire - Jean‑Christophe Plumier
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC0063-1
|
Neuroendocrinologie comportementale - Jacques Balthazart
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC4027-1
|
Psychopharmacologie expérimentale - Ezio Tirelli
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Option "Ethologie"
|
|
PSYC1063-1
|
Ethologie sociale - Marie‑Claude Huynen
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0061-1
|
Neuropsychologie animale et comparée - André Ferrara
| 30
| -
| -
| 3
|
|
ZOOL0213-1
|
Ecologie comportementale - Mathieu Denoël
| 15
| 15
| -
| 3
|
|
ZOOL0003-1
|
Ethométrie - Marc Ylieff
| 15
| 15
| -
| 3
|
|
ZOOL0002-1
|
Ethologie appliquée à la gestion des populations - Pascal Poncin
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Option "Neuroscience cognitive"
|
|
PSYC5834-1
|
Neuroimagerie cognitive - Fabienne Collette, Arnaud D'Argembeau
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1077-1
|
Modélisation en sciences cognitives - Steve Majerus
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1032-1
|
Neuroscience sociale - Serge Brédart, Benoît Dardenne
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0064-2
|
Questions approfondies de psychopathologie cognitive - Frank Laroi, Martial Van der Linden
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC0909-1
|
Neuroscience cognitive - Serge Brédart, Michel Hansenne
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Option "Méthodes quantitatives"
|
|
PSYC0072-1
|
Psychophysiologie cognitive - Michel Hansenne
| 30
| 30
| -
| 6
|
|
PEDA0051-1
|
Analyse multivariée pour plans d'échantillonnages complexes - Christian Monseur
| 15
| 15
| -
| 3
|
|
PEDA0062-1
|
Mesure des apprentissages scolaires - Christian Monseur
| 30
| 30
| -
| 6
|
Cours au choix
|
|
Choisir 1 cours pour un total de 3 crédits parmi :
|
|
ANTH0012-1
|
Relations interculturelles et processus d'acculturation - Chris Paulis
| 30
| -
| -
| 3
|
|
SBIM0486-2
|
Méthodologies expérimentales des animaux vivants - Pierre Drion
| 25
| 10
| -
| 3
|
|
DROI0083-1
|
Droit social - Sylvie Bredael
| 30
| -
| -
| 3
|
|
GRHO0006-2
|
Enjeux stratégiques de la gestion des compétences et de la formation - Jean‑Marie Dujardin
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PEDA0057-1
|
Analyse des systèmes et politiques de formation - Daniel Faulx
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PEDA0059-1
|
Analyse des contextes de formations d'adultes - Daniel Faulx
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1064-1
|
Primatologie comportementale - Marie‑Claude Huynen
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0065-1
|
Questions pratiques de changement psychosocial dans les organisations - Jean‑François Leroy
| -
| 30
| -
| 3
|
| Requis | PSYC1079-2 | Changement psychosocial dans les organisations | |
|
PSYC0066-1
|
Questions pratiques de techniques d'investigation en psychologie du travail - Anne‑Sophie Nyssen
| -
| 30
| -
| 3
|
| Requis | PSYC1076-2 | Techniques d'investigation en psychologie du travail | |
|
PSYC0067-1
|
Questions pratiques de méthodes et techniques d'animation de groupes - Jean‑François Leroy
| -
| 30
| -
| 3
|
| Requis | PSYC1045-1 | Techniques d'animation et de concertation de groupes | |
|
PSYC0068-1
|
Questions pratiques de sélection, évaluation et compétences professionnelles - Isabelle Hansez
| -
| 30
| -
| 3
|
| Requis | PSYC0043-1 | Sélection et évaluation professionnelle | |
|
PSYC1037-1
|
Aspects pédiatriques de pathologies de l'enfant et de l'adolescent avec prise en charge pluridisciplinaire - Jean‑Pierre Bourguignon
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1044-1
|
Questions pratiques de dynamique des groupes - Tiber Manfredini
| -
| 30
| -
| 3
|
|
PSYC1048-1
|
Psychologie du bilinguisme et du multilinguisme - Annick Comblain
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1074-2
|
Entretien clinique avec le couple et la famille - Salvatore D'Amore
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1090-4
|
Culture familiale et développement de la personne - Martine Stassart
| 20
| 10
| -
| 3
|
|
PSYC1094-1
|
Physiologie de la sénescence - Philippe Kolh
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1101-1
|
Psychologie de la sexualité - N...
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1105-1
|
Délinquances sexuelles - Michel Born, Geneviève Coco, Fabienne Glowacz
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1107-1
|
Intelligence artificielle - Daniel Defays
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1195-1
|
Biopsychologie du développement - Ezio Tirelli
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1226-2
|
Fondements de l'intervention précoce auprès des populations à risque ou de déficients - Jean‑Jacques Detraux, Christelle Maillart
| 20
| 10
| -
| 3
|
|
PSYC2142-1
|
Développement du langage - Christelle Maillart
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC2210-1
|
Psychophysique et psychologie de la perception - Roger Génicot
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC5852-1
|
Ergonomie des médias interactifs - Françoise Decortis
| 20
| 10
| -
| 3
|
|
SOCI1088-3
|
Sociologie de la famille - Marie‑Thérèse Casman, Claire Gavray - [15h SEM]
| 30
| -
| [+]
| 3
|
|
SOCI1240-2
|
Sociologie des interventions dans les pays en développement - Marc Poncelet
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1052-1
|
Méthodes d'action comportementale et cognitive - Sylvie Blairy
| 20
| 10
| -
| 3
|
|
PSYC0048-2
|
Analyses qualitatives et méthodes projectives - Adelaïde Blavier
| 30
| 15
| -
| 3
|
|
PSYC0913-1
|
Approches qualitatives du discours - Aurore Boulard, Jean‑Marie Gauthier, Christophe Lejeune
| 20
| 10
| -
| 3
|
|
PSYC5848-1
|
Psychologie de la personne avec déficience sensorielle et intervention - Roger Génicot
| 30
| -
| -
| 3
|
Liste des cours de méthodes
|
|
Remarque si, en deuxième année du master, l'étudiant choisit une 2e option dans la finalité "Psychologie clinique : processus psychotérapeutiques et de changement", un 2e cours de méthodes doit être sélectionné
| |
|
PSYC0054-4
|
Méthodes d'action systémique - Salvatore D'Amore
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC1040-3
|
Méthodes d'action psychodynamique - Despina Naziri
| -
| 30
| -
| 3
|
|
PSYC1115-4
|
Méthodes d'intervention en inadaptation sociale - Michel Born
| -
| 30
| -
| 3
|
Cours obligatoires
|
|
YSTG0376-1
|
Stage - Collégialité - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 15
|
|
Stage organisé au 1er quadrimestre.
Le stage doit être réalisé soit dans le module principal, soit en dehors avec l'accord du responsable académique du stage.
L'étudiant doit télécharger sur l'Intranet de la faculté le formulaire adéquat et le remettre à l'apparitorat en début de stage.
|
|
PSYC0292-1
|
Séminaire d'accompagnement de Stage, partie 2 - Collégialité - [30h SEM]
| -
| -
| [+]
| 2
|
|
PSYC0070-2
|
Déontologie professionnelle et de la recherche en psychologie - Adelaïde Blavier
| 10
| 10
| -
| 2
|
|
YMEM0005-1
|
Mémoire - Collégialité
| -
| -
| -
| 20
|
|
Remarque l'étudiant devra compléter sur l'Intranet de la faculté le formulaire adéquat et le déposer à l'apparitorat pour le 15 décembre
| |
Cours au choix
|
|
Choisir 1 cours parmi :
|
|
LANG0929-1
|
Anglais (Niveau D)
| 30
| -
| -
| 3
|
|
LANG0930-1
|
Anglais (Niveau E+)
| 30
| -
| -
| 3
|
|
LANG0931-1
|
Néerlandais
| 30
| -
| -
| 3
|
|
LANG0932-1
|
Allemand
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Poursuite du Module principal commencé en 1re année (9 crédits)
|
|
Module principal en Psychologie sociale du travail et des organisations
|
|
PSYC1100-1
|
Relations intergroupes et discrimination - Benoît Dardenne
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1023-1
|
Clinique du travail - Anne‑Sophie Nyssen
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0045-1
|
Psychologie de la médiation - Jean‑François Leroy
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Module principal en Neuroscience et pharmacologie comportementales
|
|
PHAR0001-1
|
Neuropharmacologie - Vincent Seutin - Suppl : Jacqueline Moreau
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0061-1
|
Neuropsychologie animale et comparée - André Ferrara
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0062-2
|
Neuroanatomie fonctionnelle des rongeurs de laboratoire - Jean‑Christophe Plumier
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
Module principal en Ethologie
|
|
PSYC1064-1
|
Primatologie comportementale - Marie‑Claude Huynen
| 30
| -
| -
| 3
|
|
ZOOL0213-1
|
Ecologie comportementale - Mathieu Denoël
| 15
| 15
| -
| 3
|
|
VETE0014-1
|
Ethologie des animaux domestiques - Marc Vandenheede
| 32
| -
| -
| 3
|
|
Module principal en Neuroscience cognitive
|
|
PSYC5834-1
|
Neuroimagerie cognitive - Fabienne Collette, Arnaud D'Argembeau
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1032-1
|
Neuroscience sociale - Serge Brédart, Benoît Dardenne
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1093-1
|
Psychologie cognitive du vieillissement - Hedwige Dehon
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Module principal en Neuropsychologie clinique
|
|
PSYC1084-4
|
Questions spéciales de neuropsychologie clinique - Thierry Meulemans
| 30
| -
| -
| 3
|
|
LOGO1145-1
|
Neuropsychologie du langage - Steve Majerus, Martine Poncelet
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0072-2
|
Psychophysiologie cognitive - Michel Hansenne
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Module principal en Troubles de l'apprentissage et handicap : orientation et intervention
|
|
PSYC1059-1
|
Questions approfondies de psychopédagogie - Jean‑Jacques Detraux, Stéphanie Frenkel
| 30
| -
| -
| 3
|
|
LOGO0009-1
|
Acquisition, troubles et rééducation du langage écrit : aspects théoriques - Martine Poncelet
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Choisir 1 cours parmi :
|
|
PSYC1116-1
|
Accompagnement et remédiation chez l'élève en enseignement ordinaire - Stéphanie Frenkel
| 15
| 15
| -
| 3
|
|
PEDA1171-1
|
Accompagnement et remédiation chez l'élève en enseignement spécialisé - Jean‑Jacques Detraux
| 15
| 15
| -
| 3
|
|
Module principal en Psychologie clinique de l'adulte
|
|
PSYC1040-3
|
Méthodes d'action psychodynamique - Despina Naziri
| -
| 30
| -
| 3
|
|
PSYC5851-1
|
Interventions psychothérapeutiques en clinique comportementale et cognitive - Sylvie Blairy
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC1090-4
|
Culture familiale et développement de la personne - Martine Stassart
| 20
| 10
| -
| 3
|
|
Module principal en Psychologie clinique de la délinquance et de la toxicomanie
|
|
PSYC1068-1
|
Trajectoires délinquantes - Michel Born, Fabienne Glowacz
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1115-4
|
Méthodes d'intervention en inadaptation sociale - Michel Born
| -
| 30
| -
| 3
|
|
Choisir 1 cours parmi :
|
|
PSYC1040-3
|
Méthodes d'action psychodynamique - Despina Naziri
| -
| 30
| -
| 3
|
|
PSYC0054-4
|
Méthodes d'action systémique - Salvatore D'Amore
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC0914-2
|
Méthodes d'actions phénoménologique et humaniste - Jean‑Marie Gauthier
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
Module principal en Psychologie clinique de l'enfant et de l'adolescent
|
|
PSYC0914-2
|
Méthodes d'actions phénoménologique et humaniste - Jean‑Marie Gauthier
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC0097-1
|
Questions spéciales en psychopathologie de l'enfant - Michel Born, Jean‑Marie Gauthier
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1039-1
|
Questions d'adolescence - Martine Stassart
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Module principal en Psychologie clinique de la famille
|
|
PSYC0054-4
|
Méthodes d'action systémique - Salvatore D'Amore
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC0098-1
|
Laboratoire d'observation et d'évaluation des relations familiales et de couple - Salvatore D'Amore
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC1039-1
|
Questions d'adolescence - Martine Stassart
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Module principal en Psychologie clinique de la sénescence
|
|
PSYC0099-1
|
Psychologie et accompagnement de la personne âgée - Stéphane Adam, Anne‑Marie Etienne
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0053-2
|
Séminaire de questions approfondies en Sénescence - Stéphane Adam
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC0091-1
|
Neuropsychologie de la personne âgée - Stéphane Adam, Fabienne Collette, Thierry Meulemans
| 15
| -
| -
| 1,5
|
|
GERI1002-1
|
Approche médicale et gériatrique du vieillissement - Stéphane Adam, Jean Petermans
| 15
| -
| -
| 1,5
|
|
Choisir un Module complémentaire (9 crédits) parmi :
|
|
Module complémentaire en Analyse de données
|
|
STAT0070-2
|
Analyse multivariée et utilisation de logiciels y afférents - Francis Pérée
| 30
| -
| -
| 3
|
|
STAT0802-1
|
Modèles statistiques complexes et utilisation de logiciels y afférents - Francis Pérée
| 30
| 30
| -
| 6
|
|
Module complémentaire en Psychologie sociale du travail et des organisations
|
|
PSYC1045-1
|
Méthodes et techniques d'animation de groupes - Jean‑François Leroy
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0067-1
|
Questions pratiques de méthodes et techniques d'animation de groupes - Jean‑François Leroy
| -
| 30
| -
| 3
|
|
PEDA0056-1
|
Conception, gestion et évaluation de dispositifs de formation - Daniel Faulx
| 45
| -
| -
| 3
|
|
Module complémentaire en Neuropsychopharmacologie
|
|
PSYC4027-1
|
Psychopharmacologie expérimentale - Ezio Tirelli
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1114-1
|
Biopsychologie des toxicomanies - Etienne Quertemont
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PHAR0001-1
|
Neuropharmacologie - Vincent Seutin - Suppl : Jacqueline Moreau
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Module complémentaire en Neuropsychologie animale
|
|
PSYC0062-2
|
Neuroanatomie fonctionnelle des rongeurs de laboratoire - Jean‑Christophe Plumier
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC0061-1
|
Neuropsychologie animale et comparée - André Ferrara
| 30
| -
| -
| 3
|
|
STAT0074-1
|
Procédures d'observation quantifiée du comportement - André Ferrara
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Module complémentaire en Neuroscience cognitive
|
|
PSYC5834-1
|
Neuroimagerie cognitive - Fabienne Collette, Arnaud D'Argembeau
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1032-1
|
Neuroscience sociale - Serge Brédart, Benoît Dardenne
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0072-2
|
Psychophysiologie cognitive - Michel Hansenne
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Module complémentaire en Ethologie
|
|
PSYC1063-1
|
Ethologie sociale - Marie‑Claude Huynen
| 30
| -
| -
| 3
|
|
ZOOL0002-1
|
Ethologie appliquée à la gestion des populations - Pascal Poncin
| 30
| -
| -
| 3
|
|
VETE0014-1
|
Ethologie des animaux domestiques - Marc Vandenheede
| 32
| -
| -
| 3
|
|
Module complémentaire en Neuropsychologie clinique
|
|
PSYC0096-1
|
Méthodes d'évaluation et de diagnostic en neuropsychologie - Fabienne Collette, Thierry Meulemans
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0090-1
|
Neuropsychologie de l'enfant - Steve Majerus, Thierry Meulemans
| 15
| -
| -
| 1,5
|
|
PSYC0091-1
|
Neuropsychologie de la personne âgée - Stéphane Adam, Fabienne Collette, Thierry Meulemans
| 15
| -
| -
| 1,5
|
| [...] | Un cours à choisir parmi la liste des cours au choix ou parmi les autres modules complémentaires | | | | 3 |
|
Module complémentaire en Troubles de l'apprentissage et handicap : orientation et intervention
|
|
PSYC0057-2
|
Troubles du développement cognitif (dont la déficience intellectuelle) et apprentissage - Jean‑Jacques Detraux, Stéphanie Frenkel
| 30
| 15
| -
| 4,5
|
|
PEDA1173-3
|
Enseignement ordinaire et enseignement spécial : pratiques de l'intégration aux niveaux préscolaire et scolaire - Jean‑Jacques Detraux
| 15
| -
| -
| 1,5
|
|
PSYC5850-1
|
Déficience neuromotrice et apprentissage - Jean‑Jacques Detraux
| 20
| 10
| -
| 3
|
|
Module complémentaire en Psychologie clinique de l'adulte
|
|
PSYC1040-3
|
Méthodes d'action psychodynamique - Despina Naziri
| -
| 30
| -
| 3
|
|
PSYC1052-1
|
Méthodes d'action comportementale et cognitive - Sylvie Blairy
| 20
| 10
| -
| 3
|
|
PSYC0049-2
|
Psychologie des nouvelles familles - Salvatore D'Amore
| 15
| 15
| -
| 3
|
|
Module complémentaire en Psychologie clinique de la délinquance et de la toxicomanie
|
|
PSYC1067-1
|
Intervention en inadaptation juvénile - Michel Born
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1114-1
|
Biopsychologie des toxicomanies - Etienne Quertemont
| 30
| -
| -
| 3
|
| [...] | Un cours à choisir parmi la liste des cours au choix ou parmi les autres modules complémentaires | | | | 3 |
|
Module complémentaire en Psychologie clinique de l'enfant et de l'adolescent
|
|
PSYC1038-1
|
Psychologie de l'adolescence - Michel Born, Fabienne Glowacz
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1315-1
|
Méthodes d'entretien et d'évaluation en psychologie infantile - Adelaïde Blavier
| 15
| 15
| -
| 3
|
| [...] | Un cours à choisir parmi la liste des cours au choix ou parmi les autres modules complémentaires | | | | 3 |
|
Module complémentaire en Psychologie clinique de la famille
|
|
PSYC0049-2
|
Psychologie des nouvelles familles - Salvatore D'Amore
| 15
| 15
| -
| 3
|
|
PSYC0054-4
|
Méthodes d'action systémique - Salvatore D'Amore
| 10
| 20
| -
| 3
|
| [...] | Un cours à choisir parmi la liste des cours au choix ou parmi les autres modules complémentaires | | | | 3 |
|
Module complémentaire en Psychologie clinique de la sénescence
|
|
PSYC1055-1
|
Psychologie clinique de la sénescence - Stéphane Adam, Michel Ylieff
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0099-1
|
Psychologie et accompagnement de la personne âgée - Stéphane Adam, Anne‑Marie Etienne
| 30
| -
| -
| 3
|
| [...] | Un cours à choisir parmi la liste des cours au choix ou parmi les autres modules complémentaires | | | | 3 |
|
Module complémentaire en Langage et apprentissage
|
|
PSYC2142-1
|
Développement du langage - Christelle Maillart
| 30
| -
| -
| 3
|
|
LOGO0009-1
|
Acquisition, troubles et rééducation du langage écrit : aspects théoriques - Martine Poncelet
| 30
| -
| -
| 3
|
|
LOGO0002-1
|
Neurolinguistique développementale - Martine Poncelet
| 30
| -
| -
| 3
|
Liste des cours au choix
|
|
PSYC1101-1
|
Psychologie de la sexualité - N...
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1048-1
|
Psychologie du bilinguisme et du multilinguisme - Annick Comblain
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC5848-1
|
Psychologie de la personne avec déficience sensorielle et intervention - Roger Génicot
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1115-4
|
Méthodes d'intervention en inadaptation sociale - Michel Born
| -
| 30
| -
| 3
|
|
PSYC1037-1
|
Aspects pédiatriques de pathologies de l'enfant et de l'adolescent avec prise en charge pluridisciplinaire - Jean‑Pierre Bourguignon
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1090-4
|
Culture familiale et développement de la personne - Martine Stassart
| 20
| 10
| -
| 3
|
|
PSYC0064-2
|
Questions approfondies de psychopathologie cognitive - Frank Laroi, Martial Van der Linden
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC1044-1
|
Questions pratiques de dynamique des groupes - Tiber Manfredini
| -
| 30
| -
| 3
|
|
Remarque les étudiants qui souhaiteraient choisir un cours dans un autre programme de cours doivent requérir au préalable l'accord du président du Jury et du Professeur concerné.
| |
