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| LOGO1145-1 | Neuropsychologie du langage
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| Durée : | 30h Th |
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| Crédits/ECTS : |
| Master en linguistique, à finalité approfondie, 1re année | | Premier quadrimestre | | 5 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité approfondie, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie sociale, du travail et des organisations, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique : processus psychothérapeutiques et de changement, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique: approche psychothérapeutique cognitivo-comportementale, neuropsychologie clinique, développement et handicap, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en logopédie, à finalité spécialisée en langage oral et handicap, 1re année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en logopédie, à finalité spécialisée en orthodontie-voix, 1re année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en neuroscience cognitive et comportementale, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en logopédie à finalité spécialisée en neuropsychologie du langage et troubles des apprentissages verbaux, 1re année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en logopédie, à finalité spécialisée en surdité, 1re année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Titulaire(s) : | Steve Majerus, Martine Poncelet |
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| Coordinateur(s) : | Martine Poncelet |
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| Langue : | Langue française |
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| Aperçu général : | Les chapitres du cours sont les suivants: 1) La neuropsychologie du langage: aspects historiques et conception actuelle; 2) Sémiologie et nosologie de l'aphasie + illustration par video de patients); 3) Modèle de traitement des mots et interprétation des troubles neurolinguistiques; 4) Les troubles de la compréhension orale des mots; 5) Les troubles de la production orale des mots ;6) Les troubles du langage écrit (dyslexies - dysorthographies); 7) Les troubles du traitement des phrases; 8) Relations entre troubles du langage et troubles de la mémoire à court terme; 9) Aphasie et multilinguisme; 10) Apport des techniques d'imagerie cérébrale |
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| Objectif du cours : | Présenter les principales pathologies acquises du langage et leur interprétation en référence à des modèles de fonctionnement nomal du langage |
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| Pré-requis : | neuropsychologie cognitive |
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| Travaux pratiques : | - - |
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| Organisation : | ex-cathedra |
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| Notes de cours : | portail ULg des étudiants |
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| Evaluation : | Examen écrit |
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| Contacts : | Martine.Poncelet@ulg.ac.be |
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| Remarques : | -- |
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