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| PSYC1077-1 | Modélisation en sciences cognitives
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| Durée : | 30h Th |
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| Crédits/ECTS : |
| Master en sciences psychologiques, à finalité approfondie, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité approfondie, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie sociale, du travail et des organisations, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie sociale, du travail et des organisations, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique : processus psychothérapeutiques et de changement, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique: approche psychothérapeutique cognitivo-comportementale, neuropsychologie clinique, développement et handicap, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en neuroscience cognitive et comportementale, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en neuroscience cognitive et comportementale, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en logopédie à finalité spécialisée en neuropsychologie du langage et troubles des apprentissages verbaux, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Titulaire(s) : | Steve Majerus |
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| Langue : | Langue française |
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| Aperçu général : | Ce cours aborde les différents types de modèles théoriques utilisés en sciences cognitives ("diagrammes", modèles 'boîte-flèche", modèles interactifs et connexionnistes, modèles neurobiologiques et neuronaux) ainsi que leur avantages et inconvénients d'un point de vue heuristique pour les sciences psychologiques. Ces différentes approches théoriques seront illustrées à travers l'étude de différents domaines cognitifs, dont notamment le langage et la mémoire.
La première partie du cours abordera également la valeur épistémologique plus générale des modèles et théories couramment utilisées en sciences psychologiques. |
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| Objectif du cours : | Appréciation critique de diverses méthodologies théoriques en sciences psychologiques |
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| Pré-requis : | aucun |
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| Organisation : | second semestre |
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| Notes de cours : | Articles et dias du cours |
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| Evaluation : | Examen oral |
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| Contacts : | smajerus@ulg.ac.be |
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