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| PSYC1115-4 | Méthodes d'intervention en inadaptation sociale
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| Durée : | 30h Pr |
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| Crédits/ECTS : |
| Master en sciences psychologiques, à finalité approfondie, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité approfondie, 2e année | | Toute l'année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie sociale, du travail et des organisations, 2e année | | Toute l'année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie sociale, du travail et des organisations, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique : processus psychothérapeutiques et de changement, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique: approche psychothérapeutique cognitivo-comportementale, neuropsychologie clinique, développement et handicap, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en neuroscience cognitive et comportementale, 2e année | | Toute l'année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en neuroscience cognitive et comportementale, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Titulaire(s) : | Michel Born |
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| Langue : | Langue française |
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| Aperçu général : | o Le décret d'Aide à la Jeunesse
o Les institutions d'Aide à la Jeunesse
o Les institutions résidentielles et ambulatoires
o Les formes d'intervention auprès des toxicomanes
o Réflexions critiques sur les diverses formes d'intervention |
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| Objectif du cours : | Donner aux étudiants une vision la plus large et diversifiée possible des formes et institutions d'interventions auprès des populations déviantes, marginales et délinquantes. |
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| Organisation : | Mardi de 10 h30 à 12h 30
Visites d'établissements, conférenciers invités. |
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| Notes de cours : | Lecture(s) obligatoires() : Dossier de lecture indispensable |
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| Evaluation : | Examen oral. |
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| Contacts : | Claire Gavray |
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