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Programme des cours 2010-2011Dernière mise à jour : 11/04/2011
LOGO0002-1  Neurolinguistique développementale
Durée :  30h Th
Crédits/ECTS :  
Master en sciences psychologiques, à finalité approfondie, 2e annéePremier quadrimestre3
Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie sociale, du travail et des organisations, 2e annéePremier quadrimestre3
Master en logopédie, à finalité spécialisée en langage oral et handicap, 2e annéePremier quadrimestre3
Master en logopédie, à finalité spécialisée en orthodontie-voix, 2e annéePremier quadrimestre3
Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en neuroscience cognitive et comportementale, 2e annéePremier quadrimestre3
Master en logopédie à finalité spécialisée en neuropsychologie du langage et troubles des apprentissages verbaux, 2e annéePremier quadrimestre3
Master en logopédie, à finalité spécialisée en surdité, 2e annéePremier quadrimestre3
Titulaire(s) :  Martine Poncelet
Langue :  Langue française
Aperçu général :  Aphasie acquise de l'enfant §Troubles langagiers dans les épilepsies (Landau-Kleffner)
Troubles langagiers dans les syndromes génétiques
Corrélats cérébraux des troubles spécifiques du langage (SLI)
Corrélats cérébraux des dyslexies développementales
Apport des techniques d'imagerie cérébrale dans la compréhension du développement des fonctions langagières
Objectif du cours :  Comprendre les relations entre le développement anatomique et fonctionnel des structures cérébrales et, le développement des fonctions langagières
Etudier les effets des lésions ou anomalies cérébrales sur le développement des fonctions langagières
Etudier les relations cerveau/langage chez l'enfant normal via des techniques d'imagerie
Pré-requis :  cours de neuropsychologie du langage
Travaux pratiques :  --
Organisation :  cours ex-cathedra + séminaires
Notes de cours :  articles distribués au cours
Evaluation :  examen écrit
Contacts :  Martine.Poncelet@ulg.ac.be
Remarques :  --


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