Vue cycle
- Bloc
- Organisation
- Théorie
- Pratique
- Autres
- Crédits
| Code | Détails | Bloc | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| LANG9999-1 | Maitrise de la langue française | B1 | - | - | - | 5 | |
| ZENS0013-1 | Méthodologies d'enseignement et processus d'apprentissage | B1 | Q1 | 35 | - | - | 5 |
| ZENS0015-1 | Identité professionnelle, déontologie et gestion des incidents critiques | B1 | Q1 | 12 | - | - | 2 |
| ZENS0014-1 | Gestion de classe, climat de classe, besoins spécifiques comportementaux | B1 | Q1 | 12 | - | - | 2 |
| ZENS0130-1 | Didactique disciplinaire : langues modernes (partim I) | B1 | Q1 | 18 | - | - | 3 |
| HULG9829-1 | Technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) | B1 | Q2 | 12 | - | - | 2 |
| ZENS0019-1 | Éducation aux médias | B1 | Q2 | 12 | - | - | 2 |
| ZENS0030-1 | Évaluation et différenciation (Groupe A) | B1 | Q2 | 24 | - | - | 4 |
| PSTG0102-1 | Stage en langues modernes (partim I) | B1 | TA | 10 | |||
| Stage d'observation - [10h Stages] | - | 5 | [+] | ||||
| Stage d'enseignement A - [10h Stages] | - | 9 | [+] | ||||
| Stage d'enseignement B - [10h Stages] | - | 12 | [+] | ||||
| ZENS0724-1 | Initiation à la recherche en éducation et en didactique | B1 | Q2 | 30 | - | - | 5 |
| ZENS0016-1 | Système éducatif et acteurs de changement | B2 | TA | 12 | 15 | - | 3 |
| ZENS0017-1 | Organisation d'un établissement scolaire et travail collaboratif | B2 | Q1 | 12 | - | - | 2 |
| ZENS0230-1 | Didactique disciplinaire : langues modernes (partim II) | B2 | Q2 | 18 | - | - | 3 |
| PSTG0202-1 | Stage en langues modernes (partim II) - [40h Stages] | B2 | Q2 | - | 21 | [+] | 11 |
| ZENS0022-1 | Philosophie de l'éducation : éthique, neutralité, citoyenneté | B2 | Q2 | 18 | - | - | 3 |
| HULG9830-1 | Facettes collégiales du métier | B2 | TA | 24 | - | - | 4 |
| HULG0595-1 | Aspects didactiques de la transition avec le tronc commun : langues modernes - [20h Stages] | B2 | TA | 24 | - | [+] | 4 |
| PTFE0739-1 | Travail de fin d'études
Collégialité, Audrey Renson, Germain Simons
| B2 | TA | - | - | - | 20 |
| HULG0596-1 | Observation, analyse et pratique du langage de la classe au cours de langue étrangère (allemand, anglais, espagnol, italien, néerlandais) | B1 | Q1 | 6 | 24 | - | 5 |
| LMOD0005-1 | Didactique des genres textuels non fictionnels et littérature de jeunesse | B2 | Q1 | 5 | |||
| Didactique des genres textuels non fictionnels | 18 | - | - | ||||
| Littérature de jeunesse | 6 | - | - | ||||
| Volet pratique | - | 6 | - |
Cours au choix
- B1
- 20Cr
- B2
- 5Cr
| Code | Détails | Bloc | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| LGER0212-1 | Littérature néerlandaise a : Nederlandse letterkunde in historisch en internationaal perspectief (néerlandais) | B1 | Q1 | 30 | - | - | 5 |
| LGER0214-1 | Littérature néerlandaise b : Moderne poëzie in Vlaanderen en Nederland (néerlandais) | B1 | Q1 | 30 | - | - | 5 |
| LGER0216-1 | Littérature néerlandaise c : Modern verhalend proza in Nederland en Vlaanderen (néerlandais) | B1 | Q2 | 30 | - | - | 5 |
| Code | Détails | Bloc | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| LGER0224-5 | Linguistique synchronique néerlandaise a : Ruimte, taal en cognitie (néerlandais) | B1 | Q2 | 30 | - | - | 5 |
| LGER0225-1 | Linguistique synchronique néerlandaise b : Tekstlinguïstiek en pragmatiek in het Nederlands (néerlandais) | B1 | Q1 | 30 | - | - | 5 |
| LGER0109-1 | Linguistique diachronique néerlandaise : Variatie(s), norm(en) en verandering(en) in de geschiedenis van het Nederlands (néerlandais) | B1 | Q2 | 30 | - | - | 5 |
| Code | Détails | Bloc | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| LGER0191-1 | Littérature allemande a : Deutsche Literatur zwischen Romantik und Belle Epoque (allemand) | B1 | Q2 | 30 | - | - | 5 |
| LGER0193-1 | Littérature allemande b : Literarische Texte und historische Kontexte (allemand) | B1 | Q1 | 30 | - | - | 5 |
| LGER0195-1 | Littérature allemande c : Deutsche Literatur im 20. und 21. Jahrhundert (allemand) | B1 | Q2 | 30 | - | - | 5 |
| Code | Détails | Bloc | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| LGER0222-3 | Linguistique synchronique allemande a : Fragen der deutschen Grammatik (allemand) | B1 | Q2 | 30 | - | - | 5 |
| LGER0101-5 | Linguistique synchronique allemande b : Variation im Gegenwartsdeutschen (allemand) | B1 | Q1 | 30 | - | - | 5 |
| LGER0198-1 | Linguistique diachronique allemande : Faktoren und Mechanismen des Sprachwandels (allemand) | B1 | Q1 | 30 | - | - | 5 |
| Code | Détails | Bloc | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| LGER0117-1 | Questions de linguistique appliquée à l'apprentissage et l'acquisition des langues | B2 | Q1 | 30 | - | - | 5 |
| TRAD0096-1 | Linguistique contrastive anglais-français (anglais)
Marie Herbillon - Suppl : Laura Gerday
| B2 | Q1 | 30 | - | - | 5 |
| TRAD0062-1 | Linguistique contrastive allemand-français
Céline Letawe - Suppl : Vera Höltschi
| B2 | Q1 | 30 | - | - | 5 |
| TRAD0067-1 | Linguistique contrastive néerlandais-français | B2 | Q1 | 30 | - | - | 5 |
| TRAD0074-1 | Linguistique contrastive espagnol-français (espagnol)
Anne-Cécile Druet - Suppl : Nicolas Licata
| B2 | Q1 | 30 | - | - | 5 |