2025-2026 / LANG9999-1

Maitrise de la langue française

Durée

30h Th

Nombre de crédits

 Master en enseignement section 5 : sciences économiques5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : sciences économiques5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : sciences sociales5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : sciences sociales5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : éducation physique5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : éducation physique5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : arts du spectacle et techniques de diffusion et de communication5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : grec ancien et latin5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : français langue étrangère5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : français5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : français - espagnol5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : français - italien5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : français - latin5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : histoire de l'art et archéologie5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : histoire5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : langues modernes : néerlandais - allemand5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : langues modernes : néerlandais - italien5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : langues modernes : néerlandais - espagnol5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : langues modernes : anglais - néerlandais5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : langues modernes : anglais - allemand5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : langues modernes : anglais - italien5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : langues modernes : anglais - espagnol5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : langues modernes : allemand - italien5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : langues modernes : allemand - espagnol5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : philosophie et citoyenneté5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : langues modernes : traduction et interprétation : néerlandais - espagnol5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : langues modernes : traduction et interprétation : anglais - néerlandais5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : langues modernes : traduction et interprétation : anglais - allemand5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : langues modernes : traduction et interprétation : anglais - espagnol5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : langues modernes : traduction et interprétation : allemand - néerlandais5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : langues modernes : traduction et interprétation : allemand - espagnol5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : arts du spectacle et techniques de diffusion et de communication5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : grec ancien et latin5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : français langue étrangère5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : français5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : français - espagnol5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : français - italien5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : français - latin5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : histoire5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : langues modernes : néerlandais - allemand5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : langues modernes : néerlandais - italien5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : langues modernes : néerlandais - espagnol5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : langues modernes : anglais - néerlandais5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : langues modernes : anglais - allemand5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : langues modernes : anglais - italien5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : langues modernes : anglais - espagnol5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : langues modernes : allemand - italien5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : langues modernes : allemand - espagnol5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : philosophie et citoyenneté5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : langues modernes : traduction et interprétation : néerlandais - allemand5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : langues modernes : traduction et interprétation : néerlandais - espagnol5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : langues modernes : traduction et interprétation : anglais - néerlandais5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : langues modernes : traduction et interprétation : anglais - allemand5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : langues modernes : traduction et interprétation : anglais - espagnol5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : langues modernes : traduction et interprétation : allemand - espagnol5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : biologie5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : chimie5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : géographie5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : mathématiques5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : physique5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : biologie5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : chimie5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : géographie5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : mathématiques5 crédits 
 Master en enseignement section 4 : physique5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : architecture5 crédits 
 Master en enseignement section 5 : sciences psychologiques et de l'éducation5 crédits 

Enseignant

Nicolas Gregov

Coordinateur(s)

Alix Dassargues

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours de Maitrise de la langue française, destiné aux futur.es enseignant.es diplômé.es de l'ULiège (S4/S5) qui auraient échoué à l'épreuve externe de l'ARES (EMLF), vise à améliorer les compétences langagières. Il s'agira en particulier de contextualiser les enjeux de la maitrise linguistique en contexte scolaire, de réviser le code grammatical, d'adopter des stratégies de lecture et d'écriture adaptées à la situation de communication et d'identifier les paramètres de la dimension orale de l'enseignement. 

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant.e sera capale de : 

  • identifier les enjeux de la maitrise de la langue française en contexte scolaire ;
  • écrire un texte argumentatif conforme à la situation de communication ;
  • mobiliser des stratégies de lecture de textes informatifs et argumentatifs ;
  • faire usage de la langue écrite standard ;
  • repérer les erreurs de langue issues de copies d'élèves ;
  • identifier les paramètres de la dimension orale de l'enseignement.

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le cours est construit autour de séances thématiques en groupes-classe, avec interactions avec les étudiant.es. Des exercices pratiques (corrections d'erreurs, productions écrites, etc.) sont prévus. Un suivi personnalisé des compétences en rédaction sera assuré par l'enseignant.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours donné exclusivement en présentiel


Informations complémentaires:

Le cours se donne exclusivement en présentiel, durant trois plages horaires. Les étudiant.es sont libres de choisir la plage horaire qui leur convient le mieux.

Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus


Informations complémentaires:

Après chaque séance de cours, les étudiant.es auront à leur disposiiton le support Powerpoint utilisé ainsi qu'un document écrit récapitulant les principaux points abordés.

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )


Informations complémentaires:

L'examen prendra la forme d'une production écrite relevant du genre argumentatif. Les consignes précises seront communiquées durant le cours.

Stage(s)

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

Le premier cours aura lieu la semaine du 9 février. 2026 Il prendra la forme d'une épreuve écrite à visée diagnostique.

Le cours reprendra ensuite la semaine du 23 février 2026.

Contacts

En cas de question, ne pas hésiter à contacter l'enseignant : ngregov@uliege.be.

Association d'un ou plusieurs MOOCs