| Vue cycle du programme des cours | Bl | Or | Th | Pr | Au | Cr |
| Cours obligatoires
(B1 : 16Cr, B2 : 28Cr)
|
| | PEDA0069-2 | | Questions et pratiques d'éducation du jeune enfant - Florence Pirard - Suppl : Marie Housen | B1 | Q2 | 30 | 10 | - | 4 |
| | | Questions et pratiques d'éducation du jeune enfant - Florence Pirard - Suppl : Marie Housen |
| | PEDA4022-1 | | Dispositifs pédagogiques destinés à lutter contre le décrochage et l'exclusion dans les systèmes d'enseignement et de formation - Ariane Baye | B1 | Q1 | 25 | 30 | - | 4 |
| | | Dispositifs pédagogiques destinés à lutter contre le décrochage et l'exclusion dans les systèmes d'enseignement et de formation - Ariane Baye |
| | PEDA4032-1 | | Introduction aux TICE - Brigitte Denis | B1 | Q1 | 20 | 20 | - | 4 |
| | | Introduction aux TICE - Brigitte Denis |
| | LANG2980-1 | | Anglais (Niveau A) - Partim 1 - Jérôme Gaillard, ISLV, Caroline Van Linthout | B1 | Q1 | - | 20 | - | 2 |
| | | Anglais (Niveau A) - Partim 1 - Jérôme Gaillard, ISLV, Caroline Van Linthout |
| | Corequis
| Corequis : |
| LANG2981-1 - Anglais (Niveau A) - Partim 2 |
| | | Corequis
| Corequis : |
| LANG2981-1 - Anglais (Niveau A) - Partim 2 |
|
| | LANG2981-1 | | Anglais (Niveau A) - Partim 2 - Jérôme Gaillard, ISLV, Caroline Van Linthout | B1 | Q2 | - | 20 | - | 2 |
| | | Anglais (Niveau A) - Partim 2 - Jérôme Gaillard, ISLV, Caroline Van Linthout |
| | Corequis
| Corequis : |
| LANG2980-1 - Anglais (Niveau A) - Partim 1 |
| | | Corequis
| Corequis : |
| LANG2980-1 - Anglais (Niveau A) - Partim 1 |
|
| | LANG2982-1 | | Anglais (Niveau B) - Partim 1 (anglais) - ISLV, Pascal Maquinay, Julien Stevens | B2 | Q1 | - | 20 | - | 2 |
| | | Anglais (Niveau B) - Partim 1 (anglais) - ISLV, Pascal Maquinay, Julien Stevens |
| | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| LANG2981-1 - Anglais (Niveau A) - Partim 2 |
| LANG2980-1 - Anglais (Niveau A) - Partim 1 |
| Corequis : |
| LANG2983-1 - Anglais (Niveau B) - Partim 2 |
| | | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| LANG2981-1 - Anglais (Niveau A) - Partim 2 |
| LANG2980-1 - Anglais (Niveau A) - Partim 1 |
| Corequis : |
| LANG2983-1 - Anglais (Niveau B) - Partim 2 |
|
| | LANG2983-1 | | Anglais (Niveau B) - Partim 2 (anglais) - ISLV, Pascal Maquinay, Julien Stevens | B2 | Q2 | - | 25 | - | 2 |
| | | Anglais (Niveau B) - Partim 2 (anglais) - ISLV, Pascal Maquinay, Julien Stevens |
| | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| LANG2981-1 - Anglais (Niveau A) - Partim 2 |
| LANG2980-1 - Anglais (Niveau A) - Partim 1 |
| Corequis : |
| LANG2982-1 - Anglais (Niveau B) - Partim 1 |
| | | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| LANG2981-1 - Anglais (Niveau A) - Partim 2 |
| LANG2980-1 - Anglais (Niveau A) - Partim 1 |
| Corequis : |
| LANG2982-1 - Anglais (Niveau B) - Partim 1 |
|
| | PEDA4029-1 | | Dimensions sociétales des pratiques pédagogiques - Partim 1 - Ariane Baye | B2 | Q1 | 20 | - | - | 2 |
| | | Dimensions sociétales des pratiques pédagogiques - Partim 1 - Ariane Baye |
| | Corequis
| Corequis : |
| PEDA4038-1 - Dimensions sociétales des pratiques pédagogiques - Partim 2 |
| | | Corequis
| Corequis : |
| PEDA4038-1 - Dimensions sociétales des pratiques pédagogiques - Partim 2 |
|
| Remarque : Prérequis : YTRA9002-1 ou YTRA9003-1 |
| | PEDA4038-1 | | Dimensions sociétales des pratiques pédagogiques - Partim 2 - Ariane Baye | B2 | Q2 | 10 | 15 | - | 1 |
| | | Dimensions sociétales des pratiques pédagogiques - Partim 2 - Ariane Baye |
| | Corequis
| Corequis : |
| PEDA4029-1 - Dimensions sociétales des pratiques pédagogiques - Partim 1 |
| | | Corequis
| Corequis : |
| PEDA4029-1 - Dimensions sociétales des pratiques pédagogiques - Partim 1 |
|
| | PEDA1231-2 | | Déontologie - Florence Pirard, Marianne Poumay | B2 | Q1 | 30 | - | - | 3 |
| | | Déontologie - Florence Pirard, Marianne Poumay |
| | Prérequis
| Prérequis : |
| YTRA9002-1 - Travail d'initiation à la recherche en formation des adultes |
| YTRA9003-1 - Travail d'initiation à la recherche en enseignement |
| | | Prérequis
| Prérequis : |
| YTRA9002-1 - Travail d'initiation à la recherche en formation des adultes |
| YTRA9003-1 - Travail d'initiation à la recherche en enseignement |
|
| | YMEM0008-2 | | Mémoire - Collégialité | B2 | TA | - | - | - | 18 |
| | | Mémoire - Collégialité |
| Remarque : le Travail d'initiation à la recherche est un prérequis du mémoire |
| Cours au choix
(B1 : 44Cr, B2 : 32Cr)
|
| Choisir une finalité parmi :
(B1 : 25Cr, B2 : 5Cr)
|
| Finalité spécialisée en Formation des adultes
(B1 : 25Cr, B2 : 5Cr)
|
| | YTRA9002-1 | | Travail d'initiation à la recherche en formation des adultes - Collégialité | B1 | TA | - | 30 | - | 5 |
| | | Travail d'initiation à la recherche en formation des adultes - Collégialité |
| | PEDA0056-1 | | Conception, gestion et évaluation des dispositifs de formation - Daniel Faulx | B1 | Q1 | 45 | 15 | - | 5 |
| | | Conception, gestion et évaluation des dispositifs de formation - Daniel Faulx |
| | PEDA4044-1 | | Evaluation des acquis de formation, Partim 1 - Marianne Poumay | B1 | Q2 | 30 | - | - | 3 |
| | | Evaluation des acquis de formation, Partim 1 - Marianne Poumay |
| | PEDA4040-1 | | Pratique réflexive de construction et d'animation de séquences de formation, Partim 1 - Daniel Faulx | B1 | Q2 | 10 | 15 | - | 2 |
| | | Pratique réflexive de construction et d'animation de séquences de formation, Partim 1 - Daniel Faulx |
| | PSYC1044-1 | | Dynamique des groupes : Méthodes et pratiques - Tiber Manfredini | B1 | TA | 20 | 25 | - | 6 |
| | | Dynamique des groupes : Méthodes et pratiques - Tiber Manfredini |
| | Corequis
| Corequis : |
| PSYC0042-1 - Entretien psychosocial : Méthodes et pratiques |
| | | Corequis
| Corequis : |
| PSYC0042-1 - Entretien psychosocial : Méthodes et pratiques |
|
| | PSYC0042-1 | | Entretien psychosocial : Méthodes et pratiques - Alexia Beaumel, Cédric Danse, Jean-François Leroy | B1 | Q1 | 15 | 15 | - | 3 |
| | | Entretien psychosocial : Méthodes et pratiques - Alexia Beaumel, Cédric Danse, Jean-François Leroy |
| | Corequis
| Corequis : |
| PSYC1044-1 - Dynamique des groupes : Méthodes et pratiques |
| | | Corequis
| Corequis : |
| PSYC1044-1 - Dynamique des groupes : Méthodes et pratiques |
|
| | PEDA4023-1 | | Paradigmes et méthodes de recherche en formation des adultes - Daniel Faulx | B1 | Q2 | 10 | - | - | 1 |
| | | Paradigmes et méthodes de recherche en formation des adultes - Daniel Faulx |
| | PEDA0059-1 | | Analyse des contextes de formations d'adultes - Daniel Faulx | B2 | TA | 30 | - | - | 5 |
| | | Analyse des contextes de formations d'adultes - Daniel Faulx |
| Finalité spécialisée en Enseignement
(B1 : 25Cr, B2 : 5Cr)
|
| | YTRA9003-1 | | Travail d'initiation à la recherche en enseignement - Collégialité | B1 | TA | - | - | - | 5 |
| | | Travail d'initiation à la recherche en enseignement - Collégialité |
| | PEDA1051-3 | | Analyse des processus d'enseignement - Dominique Lafontaine | B1 | Q1 | 15 | 30 | - | 5 |
| | | Analyse des processus d'enseignement - Dominique Lafontaine |
| | PEDA0053-2 | | Construction et évaluation de curriculums - Brigitte Denis | B1 | Q2 | 30 | 25 | - | 6 |
| | | Construction et évaluation de curriculums - Brigitte Denis |
| | PEDA4033-1 | | Approche expérimentale des pratiques et des politiques éducatives - Dominique Lafontaine | B1 | Q2 | 40 | 30 | - | 6 |
| | | Approche expérimentale des pratiques et des politiques éducatives - Dominique Lafontaine |
| | Corequis
| Corequis : |
| PEDA4039-1 - Introduction à l'approche expérimentale |
| | | Corequis
| Corequis : |
| PEDA4039-1 - Introduction à l'approche expérimentale |
|
| | PEDA4028-1 | | Dimensions sociocognitives des apprentissages scolaires - Annick Fagnant | B1 | Q2 | 20 | - | - | 3 |
| | | Dimensions sociocognitives des apprentissages scolaires - Annick Fagnant |
| | PEDA4025-1 | | Evaluation des systèmes éducatifs par les enquêtes internationales - Christian Monseur | B2 | Q2 | 30 | - | - | 5 |
| | | Evaluation des systèmes éducatifs par les enquêtes internationales - Christian Monseur |
| Choisir des cours pour un total de 46 crédits parmi les cours ci-dessous (dont au moins 20 crédits dans le module "Adulte en formation" ou dans le module "Enseignement, apprentissages et didactiques") :
(B1 : 19Cr, B2 : 27Cr)
|
| Remarque : certains de ces cours peuvent aussi être pris comme cours à option au choix |
| dont au moins 20 crédits dans le module "Adulte en formation" sur les 2 blocs |
| | PSYC0067-1 | | Stratégies de formation fondées sur le groupe - Cédric Danse, Jean-François Leroy | B1 | Q1 | 15 | 15 | - | 3 |
| | | Stratégies de formation fondées sur le groupe - Cédric Danse, Jean-François Leroy |
| | Corequis
| Corequis : |
| PSYC1044-1 - Dynamique des groupes : Méthodes et pratiques |
| | | Corequis
| Corequis : |
| PSYC1044-1 - Dynamique des groupes : Méthodes et pratiques |
|
| | PSYC1045-1 | | Stratégies de changement fondées sur le groupe - Jean-François Leroy - Suppl : Ingrid Chalant | B2 | Q2 | 30 | - | - | 3 |
| | | Stratégies de changement fondées sur le groupe - Jean-François Leroy - Suppl : Ingrid Chalant |
| | Prérequis
| Prérequis : |
| PSYC1044-1 - Dynamique des groupes : Méthodes et pratiques |
| | | Prérequis
| Prérequis : |
| PSYC1044-1 - Dynamique des groupes : Méthodes et pratiques |
|
| | PSYC1018-1 | | Psychologie du travail et des organisations - partim 2 - Anne-Sophie Nyssen | B1 | Q1 | 30 | - | - | 3 |
| | | Psychologie du travail et des organisations - partim 2 - Anne-Sophie Nyssen |
| | Corequis
| Corequis : |
| PSYC0022-1 - Psychologie du travail et des organisations - partim 1 |
| | | Corequis
| Corequis : |
| PSYC0022-1 - Psychologie du travail et des organisations - partim 1 |
|
| | PEDA0060-2 | | Questions pratiques de conduite d'une formation - Daniel Faulx | B1 | Q1 | 15 | 15 | - | 4 |
| | | Questions pratiques de conduite d'une formation - Daniel Faulx |
| | PEDA4044-1 | | Evaluation des acquis de formation, Partim 1 - Marianne Poumay | B1 | Q2 | 30 | - | - | 3 |
| | | Evaluation des acquis de formation, Partim 1 - Marianne Poumay |
| | SOCI0753-1 | | Sociologie de l'emploi - Laura Beuker, Jean-François Orianne | B1 | Q2 | 30 | - | - | 3 |
| | | Sociologie de l'emploi - Laura Beuker, Jean-François Orianne |
| | SOCI2243-1 | | Sociologie de la coopération internationale - Gautier Pirotte | B1 | Q1 | 45 | - | - | 6 |
| | | Sociologie de la coopération internationale - Gautier Pirotte |
| | SOCI0009-1 | | Séminaire d'initiation au diagnostic organisationnel - Frédéric Schoenaers - [15h SEM] | B1 | Q2 | 15 | - | [+] | 3 |
| | | Séminaire d'initiation au diagnostic organisationnel - Frédéric Schoenaers - [15h SEM] |
| | PSYC0045-1 | | Psychologie de la médiation - Jean-François Leroy - Suppl : Clélia Kestemont | B2 | Q2 | 20 | 10 | - | 3 |
| | | Psychologie de la médiation - Jean-François Leroy - Suppl : Clélia Kestemont |
| | Corequis
| Corequis : |
| PSYC0042-1 - Entretien psychosocial : Méthodes et pratiques |
| | | Corequis
| Corequis : |
| PSYC0042-1 - Entretien psychosocial : Méthodes et pratiques |
|
| | PEDA0058-1 | | Apprentissages et développement de l'adulte en formation - Daniel Faulx | B1 | Q1 | 30 | - | - | 4 |
| | | Apprentissages et développement de l'adulte en formation - Daniel Faulx |
| | PEDA0057-1 | | Analyse des systèmes et politiques de formation - Daniel Faulx | B2 | Q2 | 30 | - | - | 3 |
| | | Analyse des systèmes et politiques de formation - Daniel Faulx |
| | PEDA4043-1 | | Pratique réflexive de construction et d'animation de séquences de formation, Partim 2 - Daniel Faulx | B2 | TA | 10 | 15 | - | 2 |
| | | Pratique réflexive de construction et d'animation de séquences de formation, Partim 2 - Daniel Faulx |
| | Prérequis
| Prérequis : |
| PEDA4040-1 - Pratique réflexive de construction et d'animation de séquences de formation, Partim 1 |
| | | Prérequis
| Prérequis : |
| PEDA4040-1 - Pratique réflexive de construction et d'animation de séquences de formation, Partim 1 |
|
| | PEDA4044-2 | | Evaluation des acquis de formation, Partim 2 - Marianne Poumay | B2 | Q1 | 20 | 20 | - | 3 |
| | | Evaluation des acquis de formation, Partim 2 - Marianne Poumay |
| | Prérequis
| Prérequis : |
| PEDA4044-1 - Evaluation des acquis de formation |
| | | Prérequis
| Prérequis : |
| PEDA4044-1 - Evaluation des acquis de formation |
|
| | PSYC1079-2 | | Changement psychosocial dans les organisations - Jean-François Leroy - Suppl : Christophe Schiffers | B2 | Q2 | 15 | 30 | - | 3 |
| | | Changement psychosocial dans les organisations - Jean-François Leroy - Suppl : Christophe Schiffers |
| | Corequis
| Corequis : |
| PSYC1044-1 - Dynamique des groupes : Méthodes et pratiques |
| | | Corequis
| Corequis : |
| PSYC1044-1 - Dynamique des groupes : Méthodes et pratiques |
|
| | YSTG9005-1 | | Stage « Adulte en formation », Partim 1 - Ariane Baye, Brigitte Denis, Daniel Faulx, Florence Pirard, Marianne Poumay - [90h St.] | B1 | Q2 | - | - | [+] | 3 |
| | | Stage « Adulte en formation », Partim 1 - Ariane Baye, Brigitte Denis, Daniel Faulx, Florence Pirard, Marianne Poumay - [90h St.] |
| | YSTG9011-1 | | Stage « Adulte en formation », Partim 2 - Ariane Baye, Brigitte Denis, Daniel Faulx, Florence Pirard, Marianne Poumay - [150h St.] | B2 | TA | - | - | [+] | 5 |
| | | Stage « Adulte en formation », Partim 2 - Ariane Baye, Brigitte Denis, Daniel Faulx, Florence Pirard, Marianne Poumay - [150h St.] |
| | Prérequis
| Prérequis : |
| YSTG9005-1 - Stage « Adulte en formation », Partim 1 |
| | | Prérequis
| Prérequis : |
| YSTG9005-1 - Stage « Adulte en formation », Partim 1 |
|
| | YSTG9032-1 | | Stage « Adulte en formation », Partim 3 - Ariane Baye, Brigitte Denis, Daniel Faulx, Florence Pirard, Marianne Poumay - [150h St.] | B2 | TA | - | - | [+] | 5 |
| | | Stage « Adulte en formation », Partim 3 - Ariane Baye, Brigitte Denis, Daniel Faulx, Florence Pirard, Marianne Poumay - [150h St.] |
| | Corequis
| Corequis : |
| YSTG9011-1 - Stage « Adulte en formation », Partim 2 |
| | | Corequis
| Corequis : |
| YSTG9011-1 - Stage « Adulte en formation », Partim 2 |
|
| ou au moins 20 crédits dans le Module "Enseignement, apprentissages et didactiques" sur les 2 blocs |
| | PEDA1157-2 | | Didactique professionnelle et formation initiale des enseignants, Partim 1 - Patricia Schillings | B1 | Q2 | 30 | 15 | - | 5 |
| | | Didactique professionnelle et formation initiale des enseignants, Partim 1 - Patricia Schillings |
| | Corequis
| Corequis : |
| YSTG0301-3 - Stage « Formation initiale des enseignants », Partim 1 |
| PEDA1051-3 - Analyse des processus d'enseignement |
| | | Corequis
| Corequis : |
| YSTG0301-3 - Stage « Formation initiale des enseignants », Partim 1 |
| PEDA1051-3 - Analyse des processus d'enseignement |
|
| | YSTG0301-3 | | Stage « Formation initiale des enseignants », Partim 1 - Patricia Schillings - [150h St.] | B1 | TA | - | - | [+] | 5 |
| | | Stage « Formation initiale des enseignants », Partim 1 - Patricia Schillings - [150h St.] |
| | Corequis
| Corequis : |
| PEDA1051-3 - Analyse des processus d'enseignement |
| PEDA1157-2 - Didactique professionnelle et formation initiale des enseignants, Partim 1 |
| | | Corequis
| Corequis : |
| PEDA1051-3 - Analyse des processus d'enseignement |
| PEDA1157-2 - Didactique professionnelle et formation initiale des enseignants, Partim 1 |
|
| | PEDA1229-2 | | Didactique professionnelle et formation initiale des enseignants, partim 2 - Patricia Schillings - Suppl : Yves Depluvrez | B2 | Q1 | 15 | 30 | - | 5 |
| | | Didactique professionnelle et formation initiale des enseignants, partim 2 - Patricia Schillings - Suppl : Yves Depluvrez |
| | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| YSTG0301-3 - Stage « Formation initiale des enseignants », Partim 1 |
| PEDA1157-2 - Didactique professionnelle et formation initiale des enseignants, Partim 1 |
| Corequis : |
| YSTG9012-1 - Stage "Formation initiale des enseignants", Partim 2 |
| | | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| YSTG0301-3 - Stage « Formation initiale des enseignants », Partim 1 |
| PEDA1157-2 - Didactique professionnelle et formation initiale des enseignants, Partim 1 |
| Corequis : |
| YSTG9012-1 - Stage "Formation initiale des enseignants", Partim 2 |
|
| | YSTG9012-1 | | Stage "Formation initiale des enseignants", Partim 2 - Patricia Schillings - [300h St.] | B2 | TA | - | - | [+] | 10 |
| | | Stage "Formation initiale des enseignants", Partim 2 - Patricia Schillings - [300h St.] |
| | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| YSTG0301-3 - Stage « Formation initiale des enseignants », Partim 1 |
| PEDA1157-2 - Didactique professionnelle et formation initiale des enseignants, Partim 1 |
| Corequis : |
| PEDA1229-2 - Didactique professionnelle et formation initiale des enseignants, partim 2 |
| | | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| YSTG0301-3 - Stage « Formation initiale des enseignants », Partim 1 |
| PEDA1157-2 - Didactique professionnelle et formation initiale des enseignants, Partim 1 |
| Corequis : |
| PEDA1229-2 - Didactique professionnelle et formation initiale des enseignants, partim 2 |
|
| | PEDA4045-2 | | Enseignement et apprentissage du français dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur, Partim 1 - Patricia Schillings | B1 | Q2 | 20 | 10 | - | 3 |
| | | Enseignement et apprentissage du français dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur, Partim 1 - Patricia Schillings |
| | PEDA4046-1 | | (pas organisé en 2016-2017) Enseignement et apprentissage du français dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur, Partim 2 - Patricia Schillings | B1 | Q2 | 25 | 20 | - | 5 |
| | | (pas organisé en 2016-2017) Enseignement et apprentissage du français dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur, Partim 2 - Patricia Schillings |
| | Corequis
| Corequis : |
| PEDA4045-2 - Enseignement et apprentissage du français dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur, Partim 1 |
| | | Corequis
| Corequis : |
| PEDA4045-2 - Enseignement et apprentissage du français dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur, Partim 1 |
|
| | PEDA4047-1 | | Enseignement et apprentissage des mathématiques dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur, Partim 1 - Isabelle Demonty, Annick Fagnant | B1 | Q1 | 20 | 10 | - | 3 |
| | | Enseignement et apprentissage des mathématiques dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur, Partim 1 - Isabelle Demonty, Annick Fagnant |
| | PEDA4048-1 | | Enseignement et apprentissage des mathématiques dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur, Partim 2 - Isabelle Demonty, Annick Fagnant | B1 | Q2 | 25 | 20 | - | 5 |
| | | Enseignement et apprentissage des mathématiques dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur, Partim 2 - Isabelle Demonty, Annick Fagnant |
| | Corequis
| Corequis : |
| PEDA4047-1 - Enseignement et apprentissage des mathématiques dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur, Partim 1 |
| | | Corequis
| Corequis : |
| PEDA4047-1 - Enseignement et apprentissage des mathématiques dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur, Partim 1 |
|
| | PEDA4027-1 | | Enseignement et apprentissage des sciences dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur - Marie-Noëlle Hindryckx, Valérie Quittre | B2 | TA | 20 | 25 | - | 5 |
| | | Enseignement et apprentissage des sciences dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur - Marie-Noëlle Hindryckx, Valérie Quittre |
| | PEDA4049-1 | | Croyances et connaissances des enseignants et des élèves - Marcel Crahay | B2 | Q2 | 30 | - | - | 4 |
| | | Croyances et connaissances des enseignants et des élèves - Marcel Crahay |
| | FLES0002-3 | | Didactique et méthodologie du français, langue étrangère et seconde - Jean-Marc Defays | B2 | Q1 | 30 | - | - | 3 |
| | | Didactique et méthodologie du français, langue étrangère et seconde - Jean-Marc Defays |
| | FLES0010-1 | | Problématique des immigrés confrontés à l'apprentissage du français langue seconde - Jean-Marc Defays, Deborah Meunier | B2 | Q2 | 30 | - | - | 3 |
| | | Problématique des immigrés confrontés à l'apprentissage du français langue seconde - Jean-Marc Defays, Deborah Meunier |
| | LOGO0009-1 | | Acquisition, troubles et rééducation du langage écrit : aspects théoriques - Martine Poncelet | B2 | Q1 | 30 | - | - | 4 |
| | | Acquisition, troubles et rééducation du langage écrit : aspects théoriques - Martine Poncelet |
| | LOGO5005-1 | | Développement du langage - Christelle Maillart | B1 | Q1 | 30 | - | - | 4 |
| | | Développement du langage - Christelle Maillart |
| et maximum 26 crédits sur les 2 blocs dans la liste de cours au choix ci-dessous : |
| Remarque : les cours ne sont organisés que si un minimum de cinq étudiants y sont inscrits |
| | PEDA1046-3 | | Dispositifs d'e-learning, mise en réseau de professionnels et communauté de pratiques supportées par les TIC - Brigitte Denis | B2 | Q2 | 30 | 30 | - | 4 |
| | | Dispositifs d'e-learning, mise en réseau de professionnels et communauté de pratiques supportées par les TIC - Brigitte Denis |
| | PEDA4031-1 | | Communication et médias - Brigitte Denis | B2 | Q2 | 20 | 30 | - | 3 |
| | | Communication et médias - Brigitte Denis |
| | YSTG9006-1 | | Stage " TIC " - Brigitte Denis, Noémie Joris, Céline Snoeck - [90h St.] | B2 | TA | - | - | [+] | 3 |
| | | Stage " TIC " - Brigitte Denis, Noémie Joris, Céline Snoeck - [90h St.] |
| | Corequis
| Corequis : |
| PEDA4032-1 - Introduction aux TICE |
| | | Corequis
| Corequis : |
| PEDA4032-1 - Introduction aux TICE |
|
| | ANTH2228-1 | | Anthropologie de l'enfance et des enfants, cours-séminaire - Elodie Razy | B2 | Q1 | 30 | 30 | - | 6 |
| | | Anthropologie de l'enfance et des enfants, cours-séminaire - Elodie Razy |
| | PEDA0007-4 | | (pas organisé en 2016-2017) Formation des professionnels du champ de la petite enfance, Partim 1 - Florence Pirard | B2 | Q1 | 20 | 15 | - | 4 |
| | | (pas organisé en 2016-2017) Formation des professionnels du champ de la petite enfance, Partim 1 - Florence Pirard |
| | Prérequis
| Prérequis : |
| PEDA0069-2 - Questions et pratiques d'éducation du jeune enfant |
| | | Prérequis
| Prérequis : |
| PEDA0069-2 - Questions et pratiques d'éducation du jeune enfant |
|
| | PEDA0007-5 | | (pas organisé en 2016-2017) Formation des professionnels du champ de la petite enfance, Partim 2 - Florence Pirard - Suppl : Marie Housen | B2 | Q2 | 20 | 15 | - | 4 |
| | | (pas organisé en 2016-2017) Formation des professionnels du champ de la petite enfance, Partim 2 - Florence Pirard - Suppl : Marie Housen |
| | YSTG9007-1 | | (pas organisé en 2016-2017) Stage "Petite enfance" - Florence Pirard - [90h St.] | B2 | TA | - | - | [+] | 3 |
| | | (pas organisé en 2016-2017) Stage "Petite enfance" - Florence Pirard - [90h St.] |
| | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| PEDA0069-2 - Questions et pratiques d'éducation du jeune enfant |
| Corequis : |
| PEDA0007-4 - Formation des professionnels du champ de la petite enfance |
| | | PrérequisCorequis
| Prérequis : |
| PEDA0069-2 - Questions et pratiques d'éducation du jeune enfant |
| Corequis : |
| PEDA0007-4 - Formation des professionnels du champ de la petite enfance |
|
| | PEDA4035-1 | | Construction et analyse de questionnaires - Dominique Lafontaine | B2 | Q1 | 15 | 30 | - | 4 |
| | | Construction et analyse de questionnaires - Dominique Lafontaine |
| | Prérequis
| Prérequis : |
| YTRA9002-1 - Travail d'initiation à la recherche en formation des adultes |
| YTRA9003-1 - Travail d'initiation à la recherche en enseignement |
| | | Prérequis
| Prérequis : |
| YTRA9002-1 - Travail d'initiation à la recherche en formation des adultes |
| YTRA9003-1 - Travail d'initiation à la recherche en enseignement |
|
| | PEDA4024-1 | | Diversité dans les systèmes d'enseignement et de formation - Ariane Baye | B1 | Q2 | 30 | - | - | 3 |
| | | Diversité dans les systèmes d'enseignement et de formation - Ariane Baye |
| | PEDA4050-1 | | Education inclusive : fondements et pratiques - Jean-Jacques Detraux | B1 | Q2 | 15 | 15 | - | 3 |
| | | Education inclusive : fondements et pratiques - Jean-Jacques Detraux |
| | PEDA4051-1 | | Questions d'actualité en pédagogie de l'enseignement supérieur, Partim 1 - Marianne Poumay | B1 | Q1 | 30 | 20 | - | 4 |
| | | Questions d'actualité en pédagogie de l'enseignement supérieur, Partim 1 - Marianne Poumay |
| | Corequis
| Corequis : |
| PEDA4052-1 - Questions d'actualité en pédagogie de l'enseignement supérieur, Partim 2 |
| | | Corequis
| Corequis : |
| PEDA4052-1 - Questions d'actualité en pédagogie de l'enseignement supérieur, Partim 2 |
|
| | PEDA4052-1 | | Questions d'actualité en pédagogie de l'enseignement supérieur, Partim 2 - Marianne Poumay | B1 | Q2 | 10 | 20 | - | 2 |
| | | Questions d'actualité en pédagogie de l'enseignement supérieur, Partim 2 - Marianne Poumay |
| | Corequis
| Corequis : |
| PEDA4051-1 - Questions d'actualité en pédagogie de l'enseignement supérieur, Partim 1 |
| | | Corequis
| Corequis : |
| PEDA4051-1 - Questions d'actualité en pédagogie de l'enseignement supérieur, Partim 1 |
|
| | PEDA4053-1 | | Exploitation des bases de données des enquêtes internationales - Christian Monseur | B2 | Q1 | 20 | 20 | - | 4 |
| | | Exploitation des bases de données des enquêtes internationales - Christian Monseur |
| | LANG1025-2 | | Anglais (Niveau C) (anglais) - Julien Dubois, ISLV | B2 | TA | 45 | - | - | 3 |
| | | Anglais (Niveau C) (anglais) - Julien Dubois, ISLV |
| | PEDA1239-1 | | Conception et analyse de messages multi-médias - Dieudonné Leclercq | B2 | Q2 | 30 | - | - | 3 |
| | | Conception et analyse de messages multi-médias - Dieudonné Leclercq |
| | PSYC0918-1 | | Introduction à la psychologie du handicap - Annick Comblain | B2 | Q2 | 30 | - | - | 3 |
| | | Introduction à la psychologie du handicap - Annick Comblain |
| | Prérequis
| Prérequis : |
| PSYC5870-1 - Psychologie de la cognition et du langage - partim 2 |
| | | Prérequis
| Prérequis : |
| PSYC5870-1 - Psychologie de la cognition et du langage - partim 2 |
|
| | PSYC5870-1 | | Psychologie de la cognition et du langage - partim 2 - Serge Brédart, Martine Poncelet | B1 | Q2 | 30 | - | - | 3 |
| | | Psychologie de la cognition et du langage - partim 2 - Serge Brédart, Martine Poncelet |
| | Corequis
| Corequis : |
| PSYC5868-1 - Psychologie de la cognition et du langage Partim 1 |
| | | Corequis
| Corequis : |
| PSYC5868-1 - Psychologie de la cognition et du langage Partim 1 |
|
| | PSYC1092-1 | | Aspects psychosociaux du vieillissement - Stéphane Adam | B1 | Q1 | 30 | - | - | 3 |
| | | Aspects psychosociaux du vieillissement - Stéphane Adam |
| | PSYC1006-1 | | Approche clinique et psychosociale des processus d'exclusion et de réinsertion sociale - Fabienne Glowacz | B1 | Q1 | 30 | - | - | 3 |
| | | Approche clinique et psychosociale des processus d'exclusion et de réinsertion sociale - Fabienne Glowacz |
| | PEDA0060-2 | | Questions pratiques de conduite d'une formation - Daniel Faulx | B1 | Q1 | 15 | 15 | - | 4 |
| | | Questions pratiques de conduite d'une formation - Daniel Faulx |
| | PEDA4044-1 | | Evaluation des acquis de formation, Partim 1 - Marianne Poumay | B1 | Q2 | 30 | - | - | 3 |
| | | Evaluation des acquis de formation, Partim 1 - Marianne Poumay |
| | PEDA4044-2 | | Evaluation des acquis de formation, Partim 2 - Marianne Poumay | B2 | Q1 | 20 | 20 | - | 3 |
| | | Evaluation des acquis de formation, Partim 2 - Marianne Poumay |
| | Prérequis
| Prérequis : |
| PEDA4044-1 - Evaluation des acquis de formation |
| | | Prérequis
| Prérequis : |
| PEDA4044-1 - Evaluation des acquis de formation |
|
| | SOCI0753-1 | | Sociologie de l'emploi - Laura Beuker, Jean-François Orianne | B1 | Q2 | 30 | - | - | 3 |
| | | Sociologie de l'emploi - Laura Beuker, Jean-François Orianne |
| | SOCI2243-1 | | Sociologie de la coopération internationale - Gautier Pirotte | B1 | Q1 | 45 | - | - | 6 |
| | | Sociologie de la coopération internationale - Gautier Pirotte |
| | SOCI0009-1 | | Séminaire d'initiation au diagnostic organisationnel - Frédéric Schoenaers - [15h SEM] | B1 | Q2 | 15 | - | [+] | 3 |
| | | Séminaire d'initiation au diagnostic organisationnel - Frédéric Schoenaers - [15h SEM] |
| | PEDA0057-1 | | Analyse des systèmes et politiques de formation - Daniel Faulx | B2 | Q2 | 30 | - | - | 3 |
| | | Analyse des systèmes et politiques de formation - Daniel Faulx |
| | PEDA0058-1 | | Apprentissages et développement de l'adulte en formation - Daniel Faulx | B1 | Q1 | 30 | - | - | 4 |
| | | Apprentissages et développement de l'adulte en formation - Daniel Faulx |
| | PEDA4045-2 | | Enseignement et apprentissage du français dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur, Partim 1 - Patricia Schillings | B1 | Q2 | 20 | 10 | - | 3 |
| | | Enseignement et apprentissage du français dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur, Partim 1 - Patricia Schillings |
| | PEDA4046-1 | | (pas organisé en 2016-2017) Enseignement et apprentissage du français dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur, Partim 2 - Patricia Schillings | B1 | Q2 | 25 | 20 | - | 5 |
| | | (pas organisé en 2016-2017) Enseignement et apprentissage du français dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur, Partim 2 - Patricia Schillings |
| | Corequis
| Corequis : |
| PEDA4045-2 - Enseignement et apprentissage du français dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur, Partim 1 |
| | | Corequis
| Corequis : |
| PEDA4045-2 - Enseignement et apprentissage du français dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur, Partim 1 |
|
| | PEDA4047-1 | | Enseignement et apprentissage des mathématiques dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur, Partim 1 - Isabelle Demonty, Annick Fagnant | B1 | Q1 | 20 | 10 | - | 3 |
| | | Enseignement et apprentissage des mathématiques dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur, Partim 1 - Isabelle Demonty, Annick Fagnant |
| | PEDA4048-1 | | Enseignement et apprentissage des mathématiques dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur, Partim 2 - Isabelle Demonty, Annick Fagnant | B1 | Q2 | 25 | 20 | - | 5 |
| | | Enseignement et apprentissage des mathématiques dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur, Partim 2 - Isabelle Demonty, Annick Fagnant |
| | Corequis
| Corequis : |
| PEDA4047-1 - Enseignement et apprentissage des mathématiques dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur, Partim 1 |
| | | Corequis
| Corequis : |
| PEDA4047-1 - Enseignement et apprentissage des mathématiques dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur, Partim 1 |
|
| | PEDA4027-1 | | Enseignement et apprentissage des sciences dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur - Marie-Noëlle Hindryckx, Valérie Quittre | B2 | TA | 20 | 25 | - | 5 |
| | | Enseignement et apprentissage des sciences dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur - Marie-Noëlle Hindryckx, Valérie Quittre |
| | PEDA4049-1 | | Croyances et connaissances des enseignants et des élèves - Marcel Crahay | B2 | Q2 | 30 | - | - | 4 |
| | | Croyances et connaissances des enseignants et des élèves - Marcel Crahay |
| | FLES0002-3 | | Didactique et méthodologie du français, langue étrangère et seconde - Jean-Marc Defays | B2 | Q1 | 30 | - | - | 3 |
| | | Didactique et méthodologie du français, langue étrangère et seconde - Jean-Marc Defays |
| | FLES0010-1 | | Problématique des immigrés confrontés à l'apprentissage du français langue seconde - Jean-Marc Defays, Deborah Meunier | B2 | Q2 | 30 | - | - | 3 |
| | | Problématique des immigrés confrontés à l'apprentissage du français langue seconde - Jean-Marc Defays, Deborah Meunier |
| | LOGO0009-1 | | Acquisition, troubles et rééducation du langage écrit : aspects théoriques - Martine Poncelet | B2 | Q1 | 30 | - | - | 4 |
| | | Acquisition, troubles et rééducation du langage écrit : aspects théoriques - Martine Poncelet |
| | LOGO5005-1 | | Développement du langage - Christelle Maillart | B1 | Q1 | 30 | - | - | 4 |
| | | Développement du langage - Christelle Maillart |
| Crédits supplémentaires Master en sciences de l'éducation |
| Cours obligatoires
(B0 : 60Cr)
|
| | PEDA4039-1 | | Introduction à l'approche expérimentale - Dominique Lafontaine | B0 | Q1 | 10 | - | - | 1 |
| | | Introduction à l'approche expérimentale - Dominique Lafontaine |
| | PEDA4042-1 | | Questions d'évaluation - Christian Monseur | B0 | Q2 | 15 | - | - | 2 |
| | | Questions d'évaluation - Christian Monseur |
| | PSYC5868-1 | | Psychologie de la cognition et du langage Partim 1 - Serge Brédart, Martine Poncelet | B0 | Q2 | 30 | - | - | 4 |
| | | Psychologie de la cognition et du langage Partim 1 - Serge Brédart, Martine Poncelet |
| | PSYC0022-1 | | Psychologie du travail et des organisations - partim 1 - Isabelle Hansez | B0 | Q2 | 30 | - | - | 3 |
| | | Psychologie du travail et des organisations - partim 1 - Isabelle Hansez |
| | SOCI0070-1 | | Eléments de sociologie - Marc Poncelet | B0 | Q1 | 30 | - | - | 3 |
| | | Eléments de sociologie - Marc Poncelet |
| | PEDA4054-1 | | Notions de statistiques appliquées à l'éducation - Christian Monseur | B0 | Q1 | 30 | - | - | 6 |
| | | Notions de statistiques appliquées à l'éducation - Christian Monseur |
| | PEDA0025-1 | | Méthodes de formation et théories de l'apprentissage - Brigitte Denis | B0 | Q1 | 30 | - | - | 3 |
| | | Méthodes de formation et théories de l'apprentissage - Brigitte Denis |
| | PEDA4021-1 | | Introduction aux sciences de l'éducation et de la formation - Ariane Baye | B0 | Q1 | 30 | - | - | 3 |
| | | Introduction aux sciences de l'éducation et de la formation - Ariane Baye |
| | PEDA0020-1 | | Psychologie éducationnelle - Annick Fagnant | B0 | Q1 | 30 | - | - | 3 |
| | | Psychologie éducationnelle - Annick Fagnant |
| | PSYC0017-1 | | Psychologie sociale - Benoît Dardenne | B0 | Q2 | 30 | - | - | 3 |
| | | Psychologie sociale - Benoît Dardenne |
| | LANG3013-1 | | Anglais (Remédiation) (anglais) - Julien Dubois, ISLV, Julien Stevens, Caroline Van Linthout | B0 | TA | 45 | - | - | 5 |
| | | Anglais (Remédiation) (anglais) - Julien Dubois, ISLV, Julien Stevens, Caroline Van Linthout |
| | PSYC1026-1 | | Développement affectif et social - Martine Stassart | B0 | Q2 | 30 | - | - | 3 |
| | | Développement affectif et social - Martine Stassart |
| | PEDA0054-1 | | Méthodologie de la formation des adultes - Daniel Faulx | B0 | Q2 | 20 | 10 | - | 3 |
| | | Méthodologie de la formation des adultes - Daniel Faulx |
| | AESS0246-1 | | Analyse de l'institution scolaire et de ses acteurs, politiques éducatives - Dominique Lafontaine - Suppl : Marie-Thérèse Delhoune | B0 | Q1 | 15 | - | - | 1 |
| | | Analyse de l'institution scolaire et de ses acteurs, politiques éducatives - Dominique Lafontaine - Suppl : Marie-Thérèse Delhoune |
| | YTRA9007-1 | | Projet/stages de découverte - Collégialité | B0 | TA | - | - | - | 15 |
| | | Projet/stages de découverte - Collégialité |
| | PEDA4055-1 | | Séminaire d'accompagnement de stages - Collégialité - [15h SEM] | B0 | TA | - | - | [+] | 2 |
| | | Séminaire d'accompagnement de stages - Collégialité - [15h SEM] |
| | | | | | | | | | | | | | | | | |
