Programme des cours 2016-2017
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| Aspects psychosociaux du vieillissement | ||
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Durée :
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| 30h Th | ||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Stéphane Adam | ||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | ||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | ||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| L'objectif du cours est globalement de déconstruire certains préjugés et stéréotypes associés à la notion de vieillissement. Ainsi, différentes problématiques liées ou associées au vieillissement normal (sénescence) sont envisagées comme: (1) les origines et les caractéristiques du vieillissement de la population (données démographiques), (2) le vieillissement physiologique, (3) la remise en question du modèle psychométrique du déclin cognitif, (4) la description de certaines théories expliquant comment une personne âgée s'adapte à son vieillissement pour garder bien-être et qualité de vie, et (5) certaines périodes de transition survenant durant la vieillesse comme la retraite, la santé, la solitude, le deuil, etc.. | ||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Disposer d'un certain nombre de connaissances théoriques et méthodologiques en rapport avec l'état actuel des connaissances sur le vieillissement normal. | ||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Aucun prérequis nécessaire | ||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Cours magistraux avec support powerpoint. | ||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Enseignement en présentiel | ||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| La matière du cours est composée: (1) du contenu du discours oral durant les séances en présentiel, et (2) les diapositives du cours mises en ligne (sur MyUlg) après chaque cours.
Lecture(s) conseillée(s): Des compléments bibliographiques (articles, chapitres) seront éventuellement mis en ligne (également via MyUlg). |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen écrit (QCM et/ou vrai-faux)
Points par question: 1 point par bonne réponse, pénalité de 0,5 point en cas de mauvaise réponse, 0 point si abstention (ou réponse "je ne sais pas"). A noter qu'au terme de chaque session d'examen (janvier ou août/septembre), la pénalité pourrait être revue à la baisse (ex: 0,25 ou 0,1 au lieu de 0,5). Cette baisse de la pénalité se fera sur base du niveau de complexité constaté de l'examen, et donc du taux de réussite des étudiants. Cette réduction de la pénalité sera laissée à l'appréciation stricte de l'académique. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Académique:
ADAM Stéphane (28.46) - stephane.adam@ulg.ac.be Assistant: MISSOTTEN Pierre (20.58) - pmissotten@ulg.ac.be Secrétaire: BERSOUX Martine (20.81) - martine.bersoux@ulg.ac.be |
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