Programme des cours 2016-2017
PSYC0918-1  
Introduction à la psychologie du handicap
Durée :
30h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation générale3
Master en sciences de l'éducation, à finalité3
Master en sciences psychologiques, à finalité3
Nom du professeur :
Annick Comblain
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Ce cours vise à initier les étudiants aux grands concepts-clés de la psychologie du handicap au travers des principales classifications internationales.
Les domaines principaux de cette discipline seront abordés :
  • dépistage,
  • conseil génétique,
  • diagnostic prénatal,
  • annonce du handicap,
  • intervention précoce,
  • scolarisation et intégration,
  • qualité de vie
  • vie adulte.
Nous passerons en revue différents types de handicaps (déficiences intellectuelles, handicaps physiques, déficiences sensorielles, etc.) ainsi que les spécificités des prises en charge.
Un focus particulier sera mis sur la déficience intellectuelle d'origine génétique et les différences intersyndromiques.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme de ce cours, l'étudiant sera sensibilisé aux caractéristiques  du développement psychologiques des personnes avec déficiences physiques ou mentales et aura une meilleure compréhension des enjeux psychologiques des interventions et du rôle du professionnel auprès des personnes en situation de handicap. 
Savoirs et compétences prérequis :
Le cours fera appel à des notions enseignées dans les cours de Langage et Cognition (partim I)
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Cours ex cathedra 
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Les diapositives de cours seront mises en ligne sur MyULg.
 
Rondal, JA, & Comblain, A. (Eds.) (2001) Manuel de psychologie des handicaps : Sémiologie et principes de remédiation. Mardaga 
Nader-Grobois, N. (2015) Psychologie du handicap. De Boeck
Pagès, V. (2015) Handicaps et psychopathologies. Dunod
Poussin, M. & Galiano, AR (Eds.) (2014) Psychologie du handicap : 13 études de cas. Editions In Press
Modalités d'évaluation et critères :
Examen écrit.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Prof. Annick Comblain, Chargée de cours a.comblain@ulg.ac.be