Programme des cours 2016-2017
| YTRA9002-1 | |||||
| Travail d'initiation à la recherche en formation des adultes | |||||
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Durée :
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| 30h Pr | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Collégialité | |||||
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Coordinateur(s) :
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| Sophie Moson | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Présentation et formation aux principes fondamentaux de la recherche et de la rédaction scientifique. | |||||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Le cours vise à faire acquérir aux étudiants les connaissances et démarches nécessaires à la réalisation de leur mémoire de fin d'études. | |||||
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Les étudiants sont obligés d'être présents aux séminaires organisés et de réaliser les travaux demandés. | |||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| - Séminaires thématiques collectifs: recherche documentaire, manipulation excel, rédaction scientifique, élaboration d'hypothèses de recherche, etc. - Travail individuel à réaliser entre chaque séminaire. - Rencontres individuelles en fonction des besoins spécifiques de chaque étudiant. | |||||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Evaluation: remise de son Travail d'Initiation à la Recherche (TIR) selon les consignes qui seront transmises. Possibilité de remise du travail en 1ère session conditionnée par: - la présence aux différents séminaires; - la remise, dans les délais impartis, des fiches intermédiaires demandées (fiche "département" et fiche "faculté"); - la réussite d'une réflexion proposée après l'ensemble des séminaires (évaluation formative, ne rentrant pas en ligne de compte pour la cotation finale. L'objectif de cette évaluation est de s'assurer d'une compréhension suffisante des concepts abordés en séminaires par les étudiants, avant la réalisation et remise de leur travail). En cas de non rencontre de l'un de ces trois critères, le TIR sera obligatoirement remis en seconde session. | |||||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Sophie Moson, assistante: sophie.moson@ulg.ac.be | |||||