Programme des cours 2016-2017
PEDA4027-1  
Enseignement et apprentissage des sciences dans l'enseignement fondamental et secondaire inférieur
Durée :
20h Th, 25h Pr
Nombre de crédits :
Master en sciences de l'éducation, à finalité5
Nom du professeur :
Marie-Noëlle Hindryckx, Valérie Quittre
Coordinateur(s) :
Valérie Quittre
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement durant l'année complète
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Ce cours a pour but d'introduire les étudiants aux différents concepts qui structurent l'enseignement et l'apprentissage des sciences ainsi qu'aux principaux résultats de la recherche en ce domaine.
Le cours porte principalement sur les contenus suivants :
- L'image de la science et les conceptions relatives à son enseignement/apprentissages
- Les conceptions des élèves - le changement conceptuel
- L'investigation scientifique
- Les pratiques langagières: langage écrit et langage oral
- L'expression graphique et la modélisation
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Les étudiants comprendront les principaux concepts didactiques qui jalonnent l'enseignement et l'apprentissage des sciences. Ils seront capables de prendre du recul par rapport aux pratiques courantes d'enseignement des sciences et d'exploiter les outils didactiques et concepts abordés dans une pratique d'enseignement et/ou de formation d'enseignants. Ils seront apte à évaluer /appréhender les apprentissages réalisés par les élèves dans différents dispositifs didactiques.
Savoirs et compétences prérequis :
Néant
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Travaux de groupe
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Le cours est organisé, en présentiel, à raison d'une dizaine de séances de 3 heures.
Le cours est complété par deux travaux à réaliser.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
L'ouvrage de référence (et lecture obligatoire) est le suivant:  Schneeberger, P. & Vérin, A. (2009). Développer des pratiques d'oral et d'écrit en sciences. Paris: INRP
Modalités d'évaluation et critères :
Examen écrit portant sur la matière étudiée au cours et l'ouvrage de référence.
Les rapports relatifs aux travaux (cf. supra) interviendront pour 30% de la note globale. L'absence d'un rapport entraînera une note de « 0 » pour le cours.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Valérie Quittre - v.quittre@ulg.ac.be
Marie-Noëlle Hindryckx - mn.hindryckx@ulg.ac.be