Programme des cours 2015-2016
| Vue bloc du programme des cours | Or | Th | Pr | Au | Cr | |||||||||||||||||
| Bloc 1 du programme de l'année | ||||||||||||||||||||||
| Cours obligatoires | ||||||||||||||||||||||
| Analyse structurale - Christian Damblon, Edwin De Pauw | Q2 | 45 | - | - | 4 | |||||||||||||||||
| Analyse structurale - Christian Damblon, Edwin De Pauw | ||||||||||||||||||||||
| Chimie organique approfondie - André Luxen | Q1 | 30 | - | - | 4 | |||||||||||||||||
| Chimie organique approfondie - André Luxen | ||||||||||||||||||||||
| Advanced physical chemistry (anglais) - Bernard Leyh | Q1 | 30 | - | - | 4 | |||||||||||||||||
| Advanced physical chemistry (anglais) - Bernard Leyh | ||||||||||||||||||||||
| Macromolecular physical chemistry (anglais) - Christine Jérôme | Q1 | 30 | - | - | 4 | |||||||||||||||||
| Macromolecular physical chemistry (anglais) - Christine Jérôme | ||||||||||||||||||||||
| Chemistry of materials, Inorganic materials (anglais) - Bénédicte Vertruyen | Q1 | 20 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Chemistry of materials, Inorganic materials (anglais) - Bénédicte Vertruyen | ||||||||||||||||||||||
| Chemistry of materials, Organic and biological materials (anglais) - Anne-Sophie Duwez | Q2 | 20 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Chemistry of materials, Organic and biological materials (anglais) - Anne-Sophie Duwez | ||||||||||||||||||||||
| Macromolecular biochemistry (anglais) - Moreno Galleni | Q1 | 30 | 30 | - | 4 | |||||||||||||||||
| Macromolecular biochemistry (anglais) - Moreno Galleni | ||||||||||||||||||||||
| Surfaces and interfaces (anglais) - Anne-Sophie Duwez | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Surfaces and interfaces (anglais) - Anne-Sophie Duwez | ||||||||||||||||||||||
| Theoretical and quantum chemistry (anglais) - Françoise Remacle - [15h REPE] | Q1 | 30 | 15 | [+] | 4 | |||||||||||||||||
| Theoretical and quantum chemistry (anglais) - Françoise Remacle - [15h REPE] | ||||||||||||||||||||||
| Nuclear chemistry (anglais) - André Luxen | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Nuclear chemistry (anglais) - André Luxen | ||||||||||||||||||||||
| Projet de recherche intégrée en laboratoire (dont projets en groupe et recherche bibliographique) - Anne-Sophie Duwez | TA | - | - | - | 14 | |||||||||||||||||
| Projet de recherche intégrée en laboratoire (dont projets en groupe et recherche bibliographique) - Anne-Sophie Duwez | ||||||||||||||||||||||
| Cours au choix | ||||||||||||||||||||||
| En accord avec le Jury, choisir des cours pour un total de 14 crédits parmi : | ||||||||||||||||||||||
| Procédés de chimie industrielle, structure de l'industrie chimique - Angélique Léonard - [1j T. t.] | Q1 | 30 | - | [+] | 4 | |||||||||||||||||
| Procédés de chimie industrielle, structure de l'industrie chimique - Angélique Léonard - [1j T. t.] | ||||||||||||||||||||||
| Microscopies électroniques - Philippe Compère | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Microscopies électroniques - Philippe Compère | ||||||||||||||||||||||
| Caractérisations microstructurales des matériaux - Catherine Henrist | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Caractérisations microstructurales des matériaux - Catherine Henrist | ||||||||||||||||||||||
| Propriétés électriques et magnétiques des matériaux - Bénédicte Vertruyen | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Propriétés électriques et magnétiques des matériaux - Bénédicte Vertruyen | ||||||||||||||||||||||
| Dynamique moléculaire et photochimie - Bernard Leyh | Q2 | 30 | - | - | 4 | |||||||||||||||||
| Dynamique moléculaire et photochimie - Bernard Leyh | ||||||||||||||||||||||
| Enzymologie - André Matagne | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Enzymologie - André Matagne | ||||||||||||||||||||||
| Techniques analytiques en chimie forensique - Jean-François Focant | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Techniques analytiques en chimie forensique - Jean-François Focant | ||||||||||||||||||||||
| Eléments de chimie pharmaceutique - Bernard Pirotte | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Eléments de chimie pharmaceutique - Bernard Pirotte | ||||||||||||||||||||||
| Introduction to continuous flow organic synthesis (anglais) - Jean-Christophe Monbaliu - [1j Vis.] | Q2 | 15 | 10 | [+] | 4 | |||||||||||||||||
| Introduction to continuous flow organic synthesis (anglais) - Jean-Christophe Monbaliu - [1j Vis.] | ||||||||||||||||||||||
| Introduction à la didactique de la chimie - Bernard Leyh | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Introduction à la didactique de la chimie - Bernard Leyh | ||||||||||||||||||||||
| Bloc 2 du programme de l'année | ||||||||||||||||||||||
| Cours obligatoires | ||||||||||||||||||||||
| Séminaires (tous les domaines de la chimie) - Anne-Sophie Duwez | TA | - | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Séminaires (tous les domaines de la chimie) - Anne-Sophie Duwez | ||||||||||||||||||||||
| Mémoire - Collégialité | TA | - | - | - | 20 | |||||||||||||||||
| Mémoire - Collégialité | ||||||||||||||||||||||
| Cours au choix | ||||||||||||||||||||||
| Choisir, en accord avec le Jury, des cours pour un total de 8 crédits dans la liste ci-dessous ou dans le programme d'autres masters à l'ULg ou en dehors de l'ULg. | ||||||||||||||||||||||
| Synthèse et matériaux | ||||||||||||||||||||||
| Chimie organique physique - Jean-Christophe Monbaliu | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Chimie organique physique - Jean-Christophe Monbaliu | ||||||||||||||||||||||
| Nouvelles réactions en synthèse organique - Albert Demonceau | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Nouvelles réactions en synthèse organique - Albert Demonceau | ||||||||||||||||||||||
| Catalyse organométallique - Lionel Delaude | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Catalyse organométallique - Lionel Delaude | ||||||||||||||||||||||
| Polymères industriels - Christine Jérôme | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Polymères industriels - Christine Jérôme | ||||||||||||||||||||||
| Polymères et environnement - Philippe Lecomte, Jutta Rieger | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Polymères et environnement - Philippe Lecomte, Jutta Rieger | ||||||||||||||||||||||
| Propriétés et applications des tensioactifs - Guy Broze, Antoine Debuigne | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Propriétés et applications des tensioactifs - Guy Broze, Antoine Debuigne | ||||||||||||||||||||||
| Matériaux céramiques avancés : synthèse, caractérisation et utilisation - Rudi Cloots | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Matériaux céramiques avancés : synthèse, caractérisation et utilisation - Rudi Cloots | ||||||||||||||||||||||
| Les nanomatériaux, principes de synthèse et applications - Christophe Detrembleur | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Les nanomatériaux, principes de synthèse et applications - Christophe Detrembleur | ||||||||||||||||||||||
| Dispositifs et machines moléculaires - Anne-Sophie Duwez | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Dispositifs et machines moléculaires - Anne-Sophie Duwez | ||||||||||||||||||||||
| Techniques de caractérisation et d'analyse | ||||||||||||||||||||||
| Méthodes RMN récentes en chimie - Christian Damblon | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Méthodes RMN récentes en chimie - Christian Damblon | ||||||||||||||||||||||
| Introduction à la RMN en phase solide - Christian Damblon, Philippe Lecomte, Bénédicte Vertruyen | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Introduction à la RMN en phase solide - Christian Damblon, Philippe Lecomte, Bénédicte Vertruyen | ||||||||||||||||||||||
| Techniques avancées en résonance magnétique nucléaire des biomolécules - Christian Damblon | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Techniques avancées en résonance magnétique nucléaire des biomolécules - Christian Damblon | ||||||||||||||||||||||
| Imagerie et techniques de marquage - André Luxen | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Imagerie et techniques de marquage - André Luxen | ||||||||||||||||||||||
| Spectrométrie de masse avancée - Edwin De Pauw | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Spectrométrie de masse avancée - Edwin De Pauw | ||||||||||||||||||||||
| Techniques émergentes en science de séparation - Jean-François Focant | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Techniques émergentes en science de séparation - Jean-François Focant | ||||||||||||||||||||||
| Matériaux céramiques avancés : synthèse, caractérisation et utilisation - Rudi Cloots | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Matériaux céramiques avancés : synthèse, caractérisation et utilisation - Rudi Cloots | ||||||||||||||||||||||
| Compléments de cristallographie - Frédéric Hatert | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Compléments de cristallographie - Frédéric Hatert | ||||||||||||||||||||||
| Les grands instruments pour l'étude de la matière - N... - [2j Vis.] | Q2 | 10 | 10 | [+] | 2 | |||||||||||||||||
| Les grands instruments pour l'étude de la matière - N... - [2j Vis.] | ||||||||||||||||||||||
| Chimie biologique | ||||||||||||||||||||||
| Techniques avancées en résonance magnétique nucléaire des biomolécules - Christian Damblon | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Techniques avancées en résonance magnétique nucléaire des biomolécules - Christian Damblon | ||||||||||||||||||||||
| Spectrométrie de masse avancée - Edwin De Pauw | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Spectrométrie de masse avancée - Edwin De Pauw | ||||||||||||||||||||||
| Chimie biomimétique : quand l'Homme s'inspire de la Nature - Loïc Quinton | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Chimie biomimétique : quand l'Homme s'inspire de la Nature - Loïc Quinton | ||||||||||||||||||||||
| Modélisation et dynamique moléculaire | ||||||||||||||||||||||
| Chimie organique physique - Jean-Christophe Monbaliu | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Chimie organique physique - Jean-Christophe Monbaliu | ||||||||||||||||||||||
| Dispositifs et machines moléculaires - Anne-Sophie Duwez | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Dispositifs et machines moléculaires - Anne-Sophie Duwez | ||||||||||||||||||||||
| Théorie et modélisation des hybrides - Françoise Remacle | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Théorie et modélisation des hybrides - Françoise Remacle | ||||||||||||||||||||||
| Logique moléculaire - Françoise Remacle | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Logique moléculaire - Françoise Remacle | ||||||||||||||||||||||
| Dynamique des réactions chimiques : approches expérimentales - Bernard Leyh | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Dynamique des réactions chimiques : approches expérimentales - Bernard Leyh | ||||||||||||||||||||||
| Astrophysique et astrochimie - Michaël De Becker | Q2 | 15 | 5 | - | 2 | |||||||||||||||||
| Astrophysique et astrochimie - Michaël De Becker | ||||||||||||||||||||||
| Programme des cours d'autres masters | ||||||||||||||||||||||
| [...] | Programme des cours d'autres masters à l'ULg ou en dehors de l'ULg | - | ||||||||||||||||||||
| Choisir une finalité parmi : | ||||||||||||||||||||||
| Finalité approfondie | ||||||||||||||||||||||
| Physical chemistry of nanostructures (anglais) - Anne-Sophie Duwez | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Physical chemistry of nanostructures (anglais) - Anne-Sophie Duwez | ||||||||||||||||||||||
| Chimie de coordination et catalyse - Lionel Delaude | Q1 | 30 | - | - | 4 | |||||||||||||||||
| Chimie de coordination et catalyse - Lionel Delaude | ||||||||||||||||||||||
| Chemometrics and quality systems (anglais) - Jean-François Focant | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Chemometrics and quality systems (anglais) - Jean-François Focant | ||||||||||||||||||||||
| Modélisation moléculaire - Françoise Remacle | Q1 | 20 | - | - | 3 | |||||||||||||||||
| Modélisation moléculaire - Françoise Remacle | ||||||||||||||||||||||
| Structural biological chemistry (anglais) - Christian Damblon | Q1 | 30 | - | - | 4 | |||||||||||||||||
| Structural biological chemistry (anglais) - Christian Damblon | ||||||||||||||||||||||
| Initiation à la recherche - Anne-Sophie Duwez | Q1 | - | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Initiation à la recherche - Anne-Sophie Duwez | ||||||||||||||||||||||
| Complément de mémoire - Collégialité | TA | - | - | - | 9 | |||||||||||||||||
| Complément de mémoire - Collégialité | ||||||||||||||||||||||
| Suivi du mémoire - Collégialité | TA | - | - | - | 4 | |||||||||||||||||
| Suivi du mémoire - Collégialité | ||||||||||||||||||||||
| Finalité didactique | ||||||||||||||||||||||
| Didactique spéciale en chimie : cours et exercices (partim I) - Bernard Leyh | TA | 40 | - | - | 3 | |||||||||||||||||
| Didactique spéciale en chimie : cours et exercices (partim I) - Bernard Leyh | ||||||||||||||||||||||
| Didactique spéciale en chimie : stages (partim I) | TA | 3 | ||||||||||||||||||||
| Didactique spéciale en chimie : stages (partim I) | ||||||||||||||||||||||
| - | Stages d'observation - Bernard Leyh - [10h St.] | - | - | [+] | ||||||||||||||||||
| Stages d'observation - Bernard Leyh - [10h St.] | ||||||||||||||||||||||
| - | Stages d'enseignement - Bernard Leyh - [20h St.] | - | - | [+] | ||||||||||||||||||
| Stages d'enseignement - Bernard Leyh - [20h St.] | ||||||||||||||||||||||
| - | Pratiques réflexives - Bernard Leyh | - | 5 | - | ||||||||||||||||||
| Pratiques réflexives - Bernard Leyh | ||||||||||||||||||||||
| Didactique spéciale en chimie : cours et exercices (partim II) - Bernard Leyh | TA | 35 | - | - | 4 | |||||||||||||||||
| Didactique spéciale en chimie : cours et exercices (partim II) - Bernard Leyh | ||||||||||||||||||||||
| Didactique spéciale en chimie : stages (partim II) | TA | 5 | ||||||||||||||||||||
| Didactique spéciale en chimie : stages (partim II) | ||||||||||||||||||||||
| - | Stages d'enseignement - Bernard Leyh - [20h St.] | - | - | [+] | ||||||||||||||||||
| Stages d'enseignement - Bernard Leyh - [20h St.] | ||||||||||||||||||||||
| - | Pratiques réflexives - Bernard Leyh | - | 5 | - | ||||||||||||||||||
| Pratiques réflexives - Bernard Leyh | ||||||||||||||||||||||
| - | Pratiques scolaires hors cours - Bernard Leyh | - | 10 | - | ||||||||||||||||||
| Pratiques scolaires hors cours - Bernard Leyh | ||||||||||||||||||||||
| Didactique générale : cours et exercices ; stages d'observation ; pratiques réflexives - Annick Fagnant - [10h St.] | TA | 30 | 10 | [+] | 4 | |||||||||||||||||
| Didactique générale : cours et exercices ; stages d'observation ; pratiques réflexives - Annick Fagnant - [10h St.] | ||||||||||||||||||||||
| Analyse de l'institution scolaire et de ses acteurs, politiques éducatives - Dominique Lafontaine - Suppl : Marie-Thérèse Delhoune | Q1 | 15 | - | - | 1 | |||||||||||||||||
| Analyse de l'institution scolaire et de ses acteurs, politiques éducatives - Dominique Lafontaine - Suppl : Marie-Thérèse Delhoune | ||||||||||||||||||||||
| Eléments de sociologie de l'éducation - Jean-François Guillaume | Q2 | 10 | - | - | 1 | |||||||||||||||||
| Eléments de sociologie de l'éducation - Jean-François Guillaume | ||||||||||||||||||||||
| Education aux médias - Jérémy Hamers | Q1 | 15 | - | - | 1 | |||||||||||||||||
| Education aux médias - Jérémy Hamers | ||||||||||||||||||||||
| Séminaire d'approche interdisciplinaire - Annick Fagnant | Q2 | 15 | - | - | 1 | |||||||||||||||||
| Séminaire d'approche interdisciplinaire - Annick Fagnant | ||||||||||||||||||||||
| Ethique professionnelle et formation à la neutralité et à la citoyenneté - Anne Herla | Q2 | 25 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Ethique professionnelle et formation à la neutralité et à la citoyenneté - Anne Herla | ||||||||||||||||||||||
| Psychologie éducationnelle de l'adolescent et du jeune adulte - Annick Fagnant | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Psychologie éducationnelle de l'adolescent et du jeune adulte - Annick Fagnant | ||||||||||||||||||||||
| Comprendre et gérer la diversité des publics scolaires - Ariane Baye | Q2 | 10 | 15 | - | 3 | |||||||||||||||||
| Comprendre et gérer la diversité des publics scolaires - Ariane Baye | ||||||||||||||||||||||
| Finalité spécialisée | ||||||||||||||||||||||
| Transport phenomena (anglais) - Andreas Pfennig | Q1 | 30 | - | - | 4 | |||||||||||||||||
| Transport phenomena (anglais) - Andreas Pfennig | ||||||||||||||||||||||
| Introduction to quality assurance (anglais) - Jean-François Focant | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Introduction to quality assurance (anglais) - Jean-François Focant | ||||||||||||||||||||||
| Séminaires de sécurité industrielle - Jean-Luc Bozet, Angélique Léonard, Dominique Toye - [2j T. t.] | Q1 | 15 | - | [+] | 2 | |||||||||||||||||
| Séminaires de sécurité industrielle - Jean-Luc Bozet, Angélique Léonard, Dominique Toye - [2j T. t.] | ||||||||||||||||||||||
| Principes de toxicologie - Corinne Charlier | Q1 | 20 | - | - | 3 | |||||||||||||||||
| Principes de toxicologie - Corinne Charlier | ||||||||||||||||||||||
| Ressources humaines - Jocelyne Robert | Q1 | 24 | - | - | 3 | |||||||||||||||||
| Ressources humaines - Jocelyne Robert | ||||||||||||||||||||||
| Stage en entreprise - Collégialité | TA | - | - | - | 14 | |||||||||||||||||
| Stage en entreprise - Collégialité | ||||||||||||||||||||||
| Suivi du stage - Collégialité | TA | - | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Suivi du stage - Collégialité | ||||||||||||||||||||||
| Bloc d'aménagement du programme de l'année | ||||||||||||||||||||||
| Crédits supplémentaires Master en sciences chimiques (120 ECTS) | ||||||||||||||||||||||
| Cours au choix | ||||||||||||||||||||||
| Les étudiants suivront un programme de cours de 15 à 60 crédits sélectionnés parmi les cours ci-dessous. Le programme sera établi par le Jury du master pour chaque étudiant en fonction de sa formation antérieure. | ||||||||||||||||||||||
| Chimie théorique - Françoise Remacle - [15h REPE] | Q1 | 25 | - | [+] | 4 | |||||||||||||||||
| Chimie théorique - Françoise Remacle - [15h REPE] | ||||||||||||||||||||||
| Chimie théorique et quantique - Françoise Remacle - [15h REPE] | Q1 | 30 | - | [+] | 4 | |||||||||||||||||
| Chimie théorique et quantique - Françoise Remacle - [15h REPE] | ||||||||||||||||||||||
| Spectroscopie et éléments de thermodynamique statistique - Bernard Leyh - [20h REPE] | Q1 | 30 | - | [+] | 4 | |||||||||||||||||
| Spectroscopie et éléments de thermodynamique statistique - Bernard Leyh - [20h REPE] | ||||||||||||||||||||||
| Chimie organique III - Lionel Delaude - [15h REPE] | Q1 | 30 | 55 | [+] | 8 | |||||||||||||||||
| Chimie organique III - Lionel Delaude - [15h REPE] | ||||||||||||||||||||||
| Chimie analytique III - Méthodes physiques - Gauthier Eppe - [15h REPE] | Q1 | 30 | 65 | [+] | 8 | |||||||||||||||||
| Chimie analytique III - Méthodes physiques - Gauthier Eppe - [15h REPE] | ||||||||||||||||||||||
| Biochimie - André Matagne | Q1 | 30 | - | - | 3 | |||||||||||||||||
| Biochimie - André Matagne | ||||||||||||||||||||||
| Méthodes de programmation appliquées à la chimie - Alejandro Silhanek | Q2 | 15 | 15 | - | 2 | |||||||||||||||||
| Méthodes de programmation appliquées à la chimie - Alejandro Silhanek | ||||||||||||||||||||||
| Traitement mathématique du signal - Alejandro Silhanek | Q2 | 25 | 20 | - | 4 | |||||||||||||||||
| Traitement mathématique du signal - Alejandro Silhanek | ||||||||||||||||||||||
| Cinétique chimique, introduction à la spectroscopie et théorie des groupes - Bernard Leyh - [20h REPE] | Q2 | 35 | - | [+] | 6 | |||||||||||||||||
| Cinétique chimique, introduction à la spectroscopie et théorie des groupes - Bernard Leyh - [20h REPE] | ||||||||||||||||||||||
| Analyse structurale - Christian Damblon, Edwin De Pauw | Q2 | 45 | - | - | 4 | |||||||||||||||||
| Analyse structurale - Christian Damblon, Edwin De Pauw | ||||||||||||||||||||||
| Chimie inorganique - Bénédicte Vertruyen - [5h REPE, 1j Vis. us.] | Q2 | 30 | 70 | [+] | 8 | |||||||||||||||||
| Chimie inorganique - Bénédicte Vertruyen - [5h REPE, 1j Vis. us.] | ||||||||||||||||||||||
| Chimie des macromolécules - Christine Jérôme | Q2 | 20 | 20 | - | 3 | |||||||||||||||||
| Chimie des macromolécules - Christine Jérôme | ||||||||||||||||||||||
| Eléments de philosophie des sciences - Julien Pieron | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Eléments de philosophie des sciences - Julien Pieron | ||||||||||||||||||||||
| Cinétique chimique - Bernard Leyh - [10h REPE] | Q2 | 20 | - | [+] | 3 | |||||||||||||||||
| Cinétique chimique - Bernard Leyh - [10h REPE] | ||||||||||||||||||||||
| Laboratoires intégrés de spectroscopie - Christian Damblon, Edwin De Pauw, Gauthier Eppe, Bernard Leyh, Jean-Christophe Monbaliu, Françoise Remacle | Q2 | - | 105 | - | 6 | |||||||||||||||||
| Laboratoires intégrés de spectroscopie - Christian Damblon, Edwin De Pauw, Gauthier Eppe, Bernard Leyh, Jean-Christophe Monbaliu, Françoise Remacle | ||||||||||||||||||||||
| Recherche bibliographique, projet de recherche - Caroline Collette, Nicolas Willet - [30h St.] | Q2 | 5 | - | [+] | 2 | |||||||||||||||||
| Recherche bibliographique, projet de recherche - Caroline Collette, Nicolas Willet - [30h St.] | ||||||||||||||||||||||
| Anglais 2 (anglais) - Véronique Doppagne, ISLV | TA | 45 | - | - | 4 | |||||||||||||||||
| Anglais 2 (anglais) - Véronique Doppagne, ISLV | ||||||||||||||||||||||
| Anglais 3 (anglais) - Clara Brereton, Véronique Doppagne, Ellen Harry, ISLV | TA | 45 | - | - | 4 | |||||||||||||||||
| Anglais 3 (anglais) - Clara Brereton, Véronique Doppagne, Ellen Harry, ISLV | ||||||||||||||||||||||
| Programme transitoire à destination des étudiants ayant réussi leur master 1 de "Master en sciences chimiques, à finalité spécialisée" en 2014-2015 | ||||||||||||||||||||||
| Bloc 1 du programme de l'année | ||||||||||||||||||||||
| Cours au choix | ||||||||||||||||||||||
| Poursuite de la finalité suivie en 1re année | ||||||||||||||||||||||
| Finalité spécialisée | ||||||||||||||||||||||
| Transport phenomena (anglais) - Andreas Pfennig | Q1 | 30 | - | - | 4 | |||||||||||||||||
| Transport phenomena (anglais) - Andreas Pfennig | ||||||||||||||||||||||
| Introduction to quality assurance (anglais) - Jean-François Focant | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Introduction to quality assurance (anglais) - Jean-François Focant | ||||||||||||||||||||||
| Séminaires de sécurité industrielle - Jean-Luc Bozet, Angélique Léonard, Dominique Toye - [2j T. t.] | Q1 | 15 | - | [+] | 2 | |||||||||||||||||
| Séminaires de sécurité industrielle - Jean-Luc Bozet, Angélique Léonard, Dominique Toye - [2j T. t.] | ||||||||||||||||||||||
| Principes de toxicologie - Corinne Charlier | Q1 | 20 | - | - | 3 | |||||||||||||||||
| Principes de toxicologie - Corinne Charlier | ||||||||||||||||||||||
| Ressources humaines - Jocelyne Robert | Q1 | 24 | - | - | 3 | |||||||||||||||||
| Ressources humaines - Jocelyne Robert | ||||||||||||||||||||||
| Stage en entreprise - Collégialité | TA | - | - | - | 14 | |||||||||||||||||
| Stage en entreprise - Collégialité | ||||||||||||||||||||||
| Suivi du stage - Collégialité | TA | - | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Suivi du stage - Collégialité | ||||||||||||||||||||||
| Cours obligatoires | ||||||||||||||||||||||
| Séminaires (tous les domaines de la chimie) - Anne-Sophie Duwez | TA | - | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Séminaires (tous les domaines de la chimie) - Anne-Sophie Duwez | ||||||||||||||||||||||
| Mémoire - Collégialité | TA | - | - | - | 20 | |||||||||||||||||
| Mémoire - Collégialité | ||||||||||||||||||||||
| Cours au choix | ||||||||||||||||||||||
| Choisir des cours pour un total de 8 crédits parmi : | ||||||||||||||||||||||
| Synthèse et matériaux | ||||||||||||||||||||||
| Chimie organique physique - Jean-Christophe Monbaliu | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Chimie organique physique - Jean-Christophe Monbaliu | ||||||||||||||||||||||
| Nouvelles réactions en synthèse organique - Albert Demonceau | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Nouvelles réactions en synthèse organique - Albert Demonceau | ||||||||||||||||||||||
| Catalyse organométallique - Lionel Delaude | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Catalyse organométallique - Lionel Delaude | ||||||||||||||||||||||
| Polymères industriels - Christine Jérôme | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Polymères industriels - Christine Jérôme | ||||||||||||||||||||||
| Polymères et environnement - Philippe Lecomte, Jutta Rieger | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Polymères et environnement - Philippe Lecomte, Jutta Rieger | ||||||||||||||||||||||
| Propriétés et applications des tensioactifs - Guy Broze, Antoine Debuigne | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Propriétés et applications des tensioactifs - Guy Broze, Antoine Debuigne | ||||||||||||||||||||||
| Matériaux céramiques avancés : synthèse, caractérisation et utilisation - Rudi Cloots | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Matériaux céramiques avancés : synthèse, caractérisation et utilisation - Rudi Cloots | ||||||||||||||||||||||
| Les nanomatériaux, principes de synthèse et applications - Christophe Detrembleur | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Les nanomatériaux, principes de synthèse et applications - Christophe Detrembleur | ||||||||||||||||||||||
| Dispositifs et machines moléculaires - Anne-Sophie Duwez | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Dispositifs et machines moléculaires - Anne-Sophie Duwez | ||||||||||||||||||||||
| Techniques de caractérisation et d'analyse | ||||||||||||||||||||||
| Méthodes RMN récentes en chimie - Christian Damblon | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Méthodes RMN récentes en chimie - Christian Damblon | ||||||||||||||||||||||
| Introduction à la RMN en phase solide - Christian Damblon, Philippe Lecomte, Bénédicte Vertruyen | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Introduction à la RMN en phase solide - Christian Damblon, Philippe Lecomte, Bénédicte Vertruyen | ||||||||||||||||||||||
| Techniques avancées en résonance magnétique nucléaire des biomolécules - Christian Damblon | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Techniques avancées en résonance magnétique nucléaire des biomolécules - Christian Damblon | ||||||||||||||||||||||
| Imagerie et techniques de marquage - André Luxen | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Imagerie et techniques de marquage - André Luxen | ||||||||||||||||||||||
| Spectrométrie de masse avancée - Edwin De Pauw | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Spectrométrie de masse avancée - Edwin De Pauw | ||||||||||||||||||||||
| Techniques émergentes en science de séparation - Jean-François Focant | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Techniques émergentes en science de séparation - Jean-François Focant | ||||||||||||||||||||||
| Matériaux céramiques avancés : synthèse, caractérisation et utilisation - Rudi Cloots | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Matériaux céramiques avancés : synthèse, caractérisation et utilisation - Rudi Cloots | ||||||||||||||||||||||
| Compléments de cristallographie - Frédéric Hatert | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Compléments de cristallographie - Frédéric Hatert | ||||||||||||||||||||||
| Les grands instruments pour l'étude de la matière - N... - [2j Vis.] | Q2 | 10 | 10 | [+] | 2 | |||||||||||||||||
| Les grands instruments pour l'étude de la matière - N... - [2j Vis.] | ||||||||||||||||||||||
| Chimie biologique | ||||||||||||||||||||||
| Techniques avancées en résonance magnétique nucléaire des biomolécules - Christian Damblon | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Techniques avancées en résonance magnétique nucléaire des biomolécules - Christian Damblon | ||||||||||||||||||||||
| Spectrométrie de masse avancée - Edwin De Pauw | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Spectrométrie de masse avancée - Edwin De Pauw | ||||||||||||||||||||||
| Chimie biomimétique : quand l'Homme s'inspire de la Nature - Loïc Quinton | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Chimie biomimétique : quand l'Homme s'inspire de la Nature - Loïc Quinton | ||||||||||||||||||||||
| Modélisation et dynamique moléculaire | ||||||||||||||||||||||
| Chimie organique physique - Jean-Christophe Monbaliu | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Chimie organique physique - Jean-Christophe Monbaliu | ||||||||||||||||||||||
| Dispositifs et machines moléculaires - Anne-Sophie Duwez | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Dispositifs et machines moléculaires - Anne-Sophie Duwez | ||||||||||||||||||||||
| Théorie et modélisation des hybrides - Françoise Remacle | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Théorie et modélisation des hybrides - Françoise Remacle | ||||||||||||||||||||||
| Logique moléculaire - Françoise Remacle | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Logique moléculaire - Françoise Remacle | ||||||||||||||||||||||
| Dynamique des réactions chimiques : approches expérimentales - Bernard Leyh | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Dynamique des réactions chimiques : approches expérimentales - Bernard Leyh | ||||||||||||||||||||||
| Astrophysique et astrochimie - Michaël De Becker | Q2 | 15 | 5 | - | 2 | |||||||||||||||||
| Astrophysique et astrochimie - Michaël De Becker | ||||||||||||||||||||||
| Programme des cours d'autres masters | ||||||||||||||||||||||
| [...] | Programme des cours d'autres masters à l'ULg ou en dehors de l'ULg | - | ||||||||||||||||||||
| Programme transitoire à destination des étudiants ayant réussi leur master 1 de "Master en sciences chimiques, à finalité didactique" en 2014-2015 | ||||||||||||||||||||||
| Bloc 1 du programme de l'année | ||||||||||||||||||||||
| Cours au choix | ||||||||||||||||||||||
| Poursuite de la finalité suivie en 1re année | ||||||||||||||||||||||
| Finalité didactique | ||||||||||||||||||||||
| Didactique spéciale en chimie : cours et exercices (partim I) - Bernard Leyh | TA | 40 | - | - | 3 | |||||||||||||||||
| Didactique spéciale en chimie : cours et exercices (partim I) - Bernard Leyh | ||||||||||||||||||||||
| Didactique spéciale en chimie : stages (partim I) | TA | 3 | ||||||||||||||||||||
| Didactique spéciale en chimie : stages (partim I) | ||||||||||||||||||||||
| - | Stages d'observation - Bernard Leyh - [10h St.] | - | - | [+] | ||||||||||||||||||
| Stages d'observation - Bernard Leyh - [10h St.] | ||||||||||||||||||||||
| - | Stages d'enseignement - Bernard Leyh - [20h St.] | - | - | [+] | ||||||||||||||||||
| Stages d'enseignement - Bernard Leyh - [20h St.] | ||||||||||||||||||||||
| - | Pratiques réflexives - Bernard Leyh | - | 5 | - | ||||||||||||||||||
| Pratiques réflexives - Bernard Leyh | ||||||||||||||||||||||
| Didactique spéciale en chimie : cours et exercices (partim II) - Bernard Leyh | TA | 35 | - | - | 4 | |||||||||||||||||
| Didactique spéciale en chimie : cours et exercices (partim II) - Bernard Leyh | ||||||||||||||||||||||
| Didactique spéciale en chimie : stages (partim II) | TA | 5 | ||||||||||||||||||||
| Didactique spéciale en chimie : stages (partim II) | ||||||||||||||||||||||
| - | Stages d'enseignement - Bernard Leyh - [20h St.] | - | - | [+] | ||||||||||||||||||
| Stages d'enseignement - Bernard Leyh - [20h St.] | ||||||||||||||||||||||
| - | Pratiques réflexives - Bernard Leyh | - | 5 | - | ||||||||||||||||||
| Pratiques réflexives - Bernard Leyh | ||||||||||||||||||||||
| - | Pratiques scolaires hors cours - Bernard Leyh | - | 10 | - | ||||||||||||||||||
| Pratiques scolaires hors cours - Bernard Leyh | ||||||||||||||||||||||
| Didactique générale : cours et exercices ; stages d'observation ; pratiques réflexives - Annick Fagnant - [10h St.] | TA | 30 | 10 | [+] | 4 | |||||||||||||||||
| Didactique générale : cours et exercices ; stages d'observation ; pratiques réflexives - Annick Fagnant - [10h St.] | ||||||||||||||||||||||
| Analyse de l'institution scolaire et de ses acteurs, politiques éducatives - Dominique Lafontaine - Suppl : Marie-Thérèse Delhoune | Q1 | 15 | - | - | 1 | |||||||||||||||||
| Analyse de l'institution scolaire et de ses acteurs, politiques éducatives - Dominique Lafontaine - Suppl : Marie-Thérèse Delhoune | ||||||||||||||||||||||
| Eléments de sociologie de l'éducation - Jean-François Guillaume | Q2 | 10 | - | - | 1 | |||||||||||||||||
| Eléments de sociologie de l'éducation - Jean-François Guillaume | ||||||||||||||||||||||
| Education aux médias - Jérémy Hamers | Q1 | 15 | - | - | 1 | |||||||||||||||||
| Education aux médias - Jérémy Hamers | ||||||||||||||||||||||
| Séminaire d'approche interdisciplinaire - Annick Fagnant | Q2 | 15 | - | - | 1 | |||||||||||||||||
| Séminaire d'approche interdisciplinaire - Annick Fagnant | ||||||||||||||||||||||
| Ethique professionnelle et formation à la neutralité et à la citoyenneté - Anne Herla | Q2 | 25 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Ethique professionnelle et formation à la neutralité et à la citoyenneté - Anne Herla | ||||||||||||||||||||||
| Psychologie éducationnelle de l'adolescent et du jeune adulte - Annick Fagnant | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Psychologie éducationnelle de l'adolescent et du jeune adulte - Annick Fagnant | ||||||||||||||||||||||
| Comprendre et gérer la diversité des publics scolaires - Ariane Baye | Q2 | 10 | 15 | - | 3 | |||||||||||||||||
| Comprendre et gérer la diversité des publics scolaires - Ariane Baye | ||||||||||||||||||||||
| Cours obligatoires | ||||||||||||||||||||||
| Séminaires (tous les domaines de la chimie) - Anne-Sophie Duwez | TA | - | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Séminaires (tous les domaines de la chimie) - Anne-Sophie Duwez | ||||||||||||||||||||||
| Mémoire - Collégialité | TA | - | - | - | 20 | |||||||||||||||||
| Mémoire - Collégialité | ||||||||||||||||||||||
| Cours au choix | ||||||||||||||||||||||
| Choisir des cours pour un total de 8 crédits parmi : | ||||||||||||||||||||||
| Synthèse et matériaux | ||||||||||||||||||||||
| Chimie organique physique - Jean-Christophe Monbaliu | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Chimie organique physique - Jean-Christophe Monbaliu | ||||||||||||||||||||||
| Nouvelles réactions en synthèse organique - Albert Demonceau | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Nouvelles réactions en synthèse organique - Albert Demonceau | ||||||||||||||||||||||
| Catalyse organométallique - Lionel Delaude | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Catalyse organométallique - Lionel Delaude | ||||||||||||||||||||||
| Polymères industriels - Christine Jérôme | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Polymères industriels - Christine Jérôme | ||||||||||||||||||||||
| Polymères et environnement - Philippe Lecomte, Jutta Rieger | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Polymères et environnement - Philippe Lecomte, Jutta Rieger | ||||||||||||||||||||||
| Propriétés et applications des tensioactifs - Guy Broze, Antoine Debuigne | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Propriétés et applications des tensioactifs - Guy Broze, Antoine Debuigne | ||||||||||||||||||||||
| Matériaux céramiques avancés : synthèse, caractérisation et utilisation - Rudi Cloots | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Matériaux céramiques avancés : synthèse, caractérisation et utilisation - Rudi Cloots | ||||||||||||||||||||||
| Les nanomatériaux, principes de synthèse et applications - Christophe Detrembleur | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Les nanomatériaux, principes de synthèse et applications - Christophe Detrembleur | ||||||||||||||||||||||
| Dispositifs et machines moléculaires - Anne-Sophie Duwez | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Dispositifs et machines moléculaires - Anne-Sophie Duwez | ||||||||||||||||||||||
| Techniques de caractérisation et d'analyse | ||||||||||||||||||||||
| Méthodes RMN récentes en chimie - Christian Damblon | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Méthodes RMN récentes en chimie - Christian Damblon | ||||||||||||||||||||||
| Introduction à la RMN en phase solide - Christian Damblon, Philippe Lecomte, Bénédicte Vertruyen | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Introduction à la RMN en phase solide - Christian Damblon, Philippe Lecomte, Bénédicte Vertruyen | ||||||||||||||||||||||
| Techniques avancées en résonance magnétique nucléaire des biomolécules - Christian Damblon | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Techniques avancées en résonance magnétique nucléaire des biomolécules - Christian Damblon | ||||||||||||||||||||||
| Imagerie et techniques de marquage - André Luxen | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Imagerie et techniques de marquage - André Luxen | ||||||||||||||||||||||
| Spectrométrie de masse avancée - Edwin De Pauw | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Spectrométrie de masse avancée - Edwin De Pauw | ||||||||||||||||||||||
| Techniques émergentes en science de séparation - Jean-François Focant | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Techniques émergentes en science de séparation - Jean-François Focant | ||||||||||||||||||||||
| Matériaux céramiques avancés : synthèse, caractérisation et utilisation - Rudi Cloots | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Matériaux céramiques avancés : synthèse, caractérisation et utilisation - Rudi Cloots | ||||||||||||||||||||||
| Compléments de cristallographie - Frédéric Hatert | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Compléments de cristallographie - Frédéric Hatert | ||||||||||||||||||||||
| Les grands instruments pour l'étude de la matière - N... - [2j Vis.] | Q2 | 10 | 10 | [+] | 2 | |||||||||||||||||
| Les grands instruments pour l'étude de la matière - N... - [2j Vis.] | ||||||||||||||||||||||
| Chimie biologique | ||||||||||||||||||||||
| Techniques avancées en résonance magnétique nucléaire des biomolécules - Christian Damblon | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Techniques avancées en résonance magnétique nucléaire des biomolécules - Christian Damblon | ||||||||||||||||||||||
| Spectrométrie de masse avancée - Edwin De Pauw | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Spectrométrie de masse avancée - Edwin De Pauw | ||||||||||||||||||||||
| Chimie biomimétique : quand l'Homme s'inspire de la Nature - Loïc Quinton | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Chimie biomimétique : quand l'Homme s'inspire de la Nature - Loïc Quinton | ||||||||||||||||||||||
| Modélisation et dynamique moléculaire | ||||||||||||||||||||||
| Chimie organique physique - Jean-Christophe Monbaliu | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Chimie organique physique - Jean-Christophe Monbaliu | ||||||||||||||||||||||
| Dispositifs et machines moléculaires - Anne-Sophie Duwez | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Dispositifs et machines moléculaires - Anne-Sophie Duwez | ||||||||||||||||||||||
| Théorie et modélisation des hybrides - Françoise Remacle | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Théorie et modélisation des hybrides - Françoise Remacle | ||||||||||||||||||||||
| Logique moléculaire - Françoise Remacle | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Logique moléculaire - Françoise Remacle | ||||||||||||||||||||||
| Dynamique des réactions chimiques : approches expérimentales - Bernard Leyh | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Dynamique des réactions chimiques : approches expérimentales - Bernard Leyh | ||||||||||||||||||||||
| Astrophysique et astrochimie - Michaël De Becker | Q2 | 15 | 5 | - | 2 | |||||||||||||||||
| Astrophysique et astrochimie - Michaël De Becker | ||||||||||||||||||||||
| Programme des cours d'autres masters | ||||||||||||||||||||||
| [...] | Programme des cours d'autres masters à l'ULg ou en dehors de l'ULg | - | ||||||||||||||||||||
| Programme transitoire à destination des étudiants ayant réussi leur master 1 de "Master en sciences chimiques, à finalité approfondie" en 2014-2015 | ||||||||||||||||||||||
| Bloc 1 du programme de l'année | ||||||||||||||||||||||
| Cours au choix | ||||||||||||||||||||||
| Poursuite de la finalité suivie en 1re année | ||||||||||||||||||||||
| Finalité approfondie | ||||||||||||||||||||||
| Physical chemistry of nanostructures (anglais) - Anne-Sophie Duwez | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Physical chemistry of nanostructures (anglais) - Anne-Sophie Duwez | ||||||||||||||||||||||
| Chimie de coordination et catalyse - Lionel Delaude | Q1 | 30 | - | - | 4 | |||||||||||||||||
| Chimie de coordination et catalyse - Lionel Delaude | ||||||||||||||||||||||
| Chemometrics and quality systems (anglais) - Jean-François Focant | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Chemometrics and quality systems (anglais) - Jean-François Focant | ||||||||||||||||||||||
| Modélisation moléculaire - Françoise Remacle | Q1 | 20 | - | - | 3 | |||||||||||||||||
| Modélisation moléculaire - Françoise Remacle | ||||||||||||||||||||||
| Structural biological chemistry (anglais) - Christian Damblon | Q1 | 30 | - | - | 4 | |||||||||||||||||
| Structural biological chemistry (anglais) - Christian Damblon | ||||||||||||||||||||||
| Initiation à la recherche - Anne-Sophie Duwez | Q1 | - | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Initiation à la recherche - Anne-Sophie Duwez | ||||||||||||||||||||||
| Complément de mémoire - Collégialité | TA | - | - | - | 9 | |||||||||||||||||
| Complément de mémoire - Collégialité | ||||||||||||||||||||||
| Suivi du mémoire - Collégialité | TA | - | - | - | 4 | |||||||||||||||||
| Suivi du mémoire - Collégialité | ||||||||||||||||||||||
| Cours obligatoires | ||||||||||||||||||||||
| Séminaires (tous les domaines de la chimie) - Anne-Sophie Duwez | TA | - | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Séminaires (tous les domaines de la chimie) - Anne-Sophie Duwez | ||||||||||||||||||||||
| Mémoire - Collégialité | TA | - | - | - | 20 | |||||||||||||||||
| Mémoire - Collégialité | ||||||||||||||||||||||
| Cours au choix | ||||||||||||||||||||||
| Choisir des cours pour un total de 8 crédits parmi : | ||||||||||||||||||||||
| Synthèse et matériaux | ||||||||||||||||||||||
| Chimie organique physique - Jean-Christophe Monbaliu | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Chimie organique physique - Jean-Christophe Monbaliu | ||||||||||||||||||||||
| Nouvelles réactions en synthèse organique - Albert Demonceau | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Nouvelles réactions en synthèse organique - Albert Demonceau | ||||||||||||||||||||||
| Catalyse organométallique - Lionel Delaude | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Catalyse organométallique - Lionel Delaude | ||||||||||||||||||||||
| Polymères industriels - Christine Jérôme | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Polymères industriels - Christine Jérôme | ||||||||||||||||||||||
| Polymères et environnement - Philippe Lecomte, Jutta Rieger | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Polymères et environnement - Philippe Lecomte, Jutta Rieger | ||||||||||||||||||||||
| Propriétés et applications des tensioactifs - Guy Broze, Antoine Debuigne | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Propriétés et applications des tensioactifs - Guy Broze, Antoine Debuigne | ||||||||||||||||||||||
| Matériaux céramiques avancés : synthèse, caractérisation et utilisation - Rudi Cloots | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Matériaux céramiques avancés : synthèse, caractérisation et utilisation - Rudi Cloots | ||||||||||||||||||||||
| Les nanomatériaux, principes de synthèse et applications - Christophe Detrembleur | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Les nanomatériaux, principes de synthèse et applications - Christophe Detrembleur | ||||||||||||||||||||||
| Dispositifs et machines moléculaires - Anne-Sophie Duwez | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Dispositifs et machines moléculaires - Anne-Sophie Duwez | ||||||||||||||||||||||
| Techniques de caractérisation et d'analyse | ||||||||||||||||||||||
| Méthodes RMN récentes en chimie - Christian Damblon | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Méthodes RMN récentes en chimie - Christian Damblon | ||||||||||||||||||||||
| Introduction à la RMN en phase solide - Christian Damblon, Philippe Lecomte, Bénédicte Vertruyen | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Introduction à la RMN en phase solide - Christian Damblon, Philippe Lecomte, Bénédicte Vertruyen | ||||||||||||||||||||||
| Techniques avancées en résonance magnétique nucléaire des biomolécules - Christian Damblon | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Techniques avancées en résonance magnétique nucléaire des biomolécules - Christian Damblon | ||||||||||||||||||||||
| Imagerie et techniques de marquage - André Luxen | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Imagerie et techniques de marquage - André Luxen | ||||||||||||||||||||||
| Spectrométrie de masse avancée - Edwin De Pauw | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Spectrométrie de masse avancée - Edwin De Pauw | ||||||||||||||||||||||
| Techniques émergentes en science de séparation - Jean-François Focant | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Techniques émergentes en science de séparation - Jean-François Focant | ||||||||||||||||||||||
| Matériaux céramiques avancés : synthèse, caractérisation et utilisation - Rudi Cloots | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Matériaux céramiques avancés : synthèse, caractérisation et utilisation - Rudi Cloots | ||||||||||||||||||||||
| Compléments de cristallographie - Frédéric Hatert | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Compléments de cristallographie - Frédéric Hatert | ||||||||||||||||||||||
| Les grands instruments pour l'étude de la matière - N... - [2j Vis.] | Q2 | 10 | 10 | [+] | 2 | |||||||||||||||||
| Les grands instruments pour l'étude de la matière - N... - [2j Vis.] | ||||||||||||||||||||||
| Chimie biologique | ||||||||||||||||||||||
| Techniques avancées en résonance magnétique nucléaire des biomolécules - Christian Damblon | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Techniques avancées en résonance magnétique nucléaire des biomolécules - Christian Damblon | ||||||||||||||||||||||
| Spectrométrie de masse avancée - Edwin De Pauw | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Spectrométrie de masse avancée - Edwin De Pauw | ||||||||||||||||||||||
| Chimie biomimétique : quand l'Homme s'inspire de la Nature - Loïc Quinton | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Chimie biomimétique : quand l'Homme s'inspire de la Nature - Loïc Quinton | ||||||||||||||||||||||
| Modélisation et dynamique moléculaire | ||||||||||||||||||||||
| Chimie organique physique - Jean-Christophe Monbaliu | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Chimie organique physique - Jean-Christophe Monbaliu | ||||||||||||||||||||||
| Dispositifs et machines moléculaires - Anne-Sophie Duwez | Q2 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Dispositifs et machines moléculaires - Anne-Sophie Duwez | ||||||||||||||||||||||
| Théorie et modélisation des hybrides - Françoise Remacle | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Théorie et modélisation des hybrides - Françoise Remacle | ||||||||||||||||||||||
| Logique moléculaire - Françoise Remacle | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Logique moléculaire - Françoise Remacle | ||||||||||||||||||||||
| Dynamique des réactions chimiques : approches expérimentales - Bernard Leyh | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||||
| Dynamique des réactions chimiques : approches expérimentales - Bernard Leyh | ||||||||||||||||||||||
| Astrophysique et astrochimie - Michaël De Becker | Q2 | 15 | 5 | - | 2 | |||||||||||||||||
| Astrophysique et astrochimie - Michaël De Becker | ||||||||||||||||||||||
| Programme des cours d'autres masters | ||||||||||||||||||||||
| [...] | Programme des cours d'autres masters à l'ULg ou en dehors de l'ULg | - | ||||||||||||||||||||