| PHYS0968-1 | ||||||||
| Traitement mathématique du signal | ||||||||
|
Durée :
|
||||||||
| 25h Th, 20h Pr | ||||||||
|
Nombre de crédits :
|
||||||||
|
||||||||
|
Nom du professeur :
|
||||||||
| Alejandro Silhanek | ||||||||
|
Langue(s) du cours :
|
||||||||
| Langue française | ||||||||
|
Organisation et évaluation :
|
||||||||
| Enseignement au deuxième quadrimestre | ||||||||
|
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
|
||||||||
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||
|
Contenus du cours :
|
||||||||
| Les thèmes suivants seront développés: - Fonctions particulières - Filtres linéaires et convolution - Transformées de Fourier et applications - Probabilités et statistiques (éléments) - Applications au traitement des données expérimentales |
||||||||
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
|
||||||||
| Donner à l'étudiant les bases du traitement du signal et des données expérimentales. | ||||||||
|
Savoirs et compétences prérequis :
|
||||||||
| Cours d'analyse mathématique. | ||||||||
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
||||||||
| Traitement numérique des signaux expérimentaux sur ordinateur. Analyse statistique des données sur ordinateur. Exercices visant à l'application des concepts vus au cours théorique | ||||||||
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
||||||||
| Cours et travaux pratiques intégrés. | ||||||||
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
||||||||
| Seront distribuées en début de cours. | ||||||||
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
||||||||
| Examen écrit et travaux pratiques. | ||||||||
|
Stage(s) :
|
||||||||
|
Remarques organisationnelles :
|
||||||||
|
Contacts :
|
||||||||
| Alejandro V. Silhanek
Département de Physique Université de Liège Bât. B5, R/51 Allée du 6 août, 17 B- 4000 Sart Tilman BELGIUM Tel : 04 366 36 32 Email: asilhanek@ulg.ac.be |
||||||||
|
Notes en ligne :
|
||||||||
![]() | Slides Fichiers pdf |
|||||||