Vue bloc
- Organisation
- Théorie
- Pratique
- Autres
- Crédits
Bloc 1
| Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| FONDEMENTS EN PSYCHOLOGIE ET SCIENCES DE L'ÉDUCATION | |||||||
| PSYC5866-1 | Fondements théoriques des sciences psychologiques | Q1 | 30 | - | - | 3 | |
| PSYC0008-1 | Introduction aux modèles cliniques en psychologie
N... - Suppl : Stéphanie Haxhe
| Q1 | 20 | 10 | - | 3 | |
| PSYC0007-1 | Psychologie développementale | Q1 | 30 | - | - | 3 | |
| PSYC0027-1 | Psychologie clinique de l'enfance
Marie Stievenart - Suppl : Laurie Loop, Nastasya Van Der Straten Waillet
| Q2 | 30 | - | - | 3 | |
| PSYC5868-1 | Psychologie de la cognition et du langage Partim 1 | Q2 | 30 | - | - | 4 | |
| PSYC0017-1 | Psychologie sociale | Q2 | 30 | - | - | 3 | |
| PEDA4021-1 | Introduction aux sciences de l'éducation et de la formation | Q1 | 30 | - | - | 3 | |
| PSYC0030-1 | Psychologie des émotions | Q1 | 30 | - | - | 3 | |
| PSYC0022-1 | Psychologie du travail et des organisations, partim 1 | Q2 | 30 | - | - | 3 | |
| PSYC0009-1 | Psychologie différentielle : personnalité | Q2 | 30 | - | - | 3 | |
| FONDEMENTS BIOLOGIQUES | |||||||
| BIOL2027-1 | Eléments de biologie | Q1 | 30 | - | - | 3 | |
| BIOL2032-1 | Anthropologie biologique | Q2 | 15 | 15 | - | 3 | |
| FONDEMENTS SOCIAUX, JURIDIQUES ET CULTURELS | |||||||
| SOCI0070-1 | Eléments de sociologie | Q1 | 30 | - | - | 3 | |
| PHIL0054-1 | Questions de philosophie | Q2 | 30 | - | - | 3 | |
| PRATIQUES ET METHODES | |||||||
| PSYC5895-1 | Psychostatistique descriptive et inférentielle (partim 1) | Q1 | 30 | 30 | - | 6 | |
| PSYC5867-1 | Fondements méthodologiques des sciences psychologiques | Q2 | 30 | - | - | 3 | |
| DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL | |||||||
| YSEM0001-1 | Développement professionnel du psychologue et du pédagogue : Approche | Q2 | 30 | 10 | - | 3 | |
Cours au choix
LANGUES VIVANTES
| Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits | |||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Remarque : les étudiants doivent participer en début d'année au test de classement qui déterminera le groupe qu'ils devront intégrer en fonction de leur connaissance. Le niveau requis à la fin du bachelier est le niveau B. | |||||||||||||||||||||||
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Bloc 2
| Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| FONDEMENTS EN PSYCHOLOGIE ET SCIENCES DE L'ÉDUCATION | |||||||
| PSYC5870-1 | Psychologie de la cognition et du langage - partim 2
Corequis
| Q2 | 40 | - | - | 3 | |
| PSYC0018-1 | Psychologie différentielle : intelligence | Q1 | 30 | - | - | 3 | |
| PSYC1006-1 | Approche clinique et psychosociale des processus d'exclusion et de réinsertion sociale | Q1 | 30 | - | - | 3 | |
| PSYC1010-1 | Psychologie systémique
N... - Suppl : Stéphanie Haxhe
| Q1 | 30 | - | - | 3 | |
| PSYC1004-1 | Psychologie environnementale
Corequis
| Q2 | 30 | - | - | 3 | |
| PEDA0020-1 | Psychologie éducationnelle | Q1 | 30 | - | - | 3 | |
| PSYC5871-1 | Psychopathologie générale
Corequis
| Q2 | 30 | - | - | 3 | |
| PSYC1092-1 | Aspects psychosociaux du vieillissement | Q1 | 30 | - | - | 3 | |
| FONDEMENTS BIOLOGIQUES | |||||||
| PHYL0646-2 | Physiologie du système nerveux, Partim 1 | Q1 | 30 | - | - | 3 | |
| PHYL0646-3 | Physiologie du système nerveux, Partim 2 | Q2 | 30 | - | - | 3 | |
| PSYC5891-1 | Psychologie biologique
Prérequis
Corequis
| Q1 | 50 | - | - | 4 | |
| FONDEMENTS SOCIAUX, JURIDIQUES ET CULTURELS | |||||||
| PSYC0040-1 | Déontologie générale du psychologue
Prérequis
Corequis
| Q1 | 30 | - | - | 3 | |
| ANTH0001-1 | Anthropologie sociale et culturelle 1 | Q2 | 30 | - | - | 3 | |
| PRATIQUES ET METHODES | |||||||
| PSYC0085-2 | Introduction à la recherche documentaire | Q2 | 15 | 15 | - | 3 | |
| PSYC5896-3 | Psychostatistique descriptive et inférentielle (partim 2)
Corequis
| Q2 | 30 | 30 | - | 6 | |
| PEDA4056-1 | Introduction à la psychométrie
Corequis
| Q2 | 30 | - | - | 3 | |
| DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL | |||||||
| YSEM0002-1 | Développement professionnel du psychologue et du pédagogue : Positionnement
Prérequis
| Q2 | 15 | 15 | - | 3 | |
Cours au choix
LANGUES VIVANTES
| Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits | |||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Remarque : les étudiants doivent participer en début d'année au test de classement qui déterminera le groupe qu'ils devront intégrer en fonction de leur connaissance. Le niveau requis à la fin du bachelier est le niveau B. | |||||||||||||||||||||||
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Bloc 3
| Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| FONDEMENTS EN PSYCHOLOGIE ET SCIENCES DE L'ÉDUCATION | |||||||
| PSYC5872-1 | Neuropsychologie
Corequis
| Q1 | 45 | - | - | 4 | |
| PSYC1054-1 | Psychologie de la santé
Corequis
| Q1 | 30 | - | - | 3 | |
| PSYC1018-1 | Psychologie du travail et des organisations - partim 2
Corequis
| Q1 | 30 | - | - | 3 | |
| PSYC5837-1 | Psychologie de la relation d'aide | Q1 | 30 | - | - | 3 | |
| PSYC0921-1 | Psychologie criminologique | Q2 | 30 | - | - | 3 | |
| FONDEMENTS BIOLOGIQUES | |||||||
| PSYC1005-1 | Psychiatrie et Psychopharmacologie clinique | Q1 | 30 | - | - | 3 | |
| FONDEMENTS SOCIAUX, JURIDIQUES ET CULTURELS | |||||||
| PRATIQUES ET METHODES | |||||||
| PSYC5900-2 | Problèmes statistiques et utilisation de logiciels
Corequis
| TA | 30 | 15 | - | 4 | |
| PSYC1003-1 | Méthodes standardisées d'évaluation de la personnalité et des différences individuelles
Corequis
| Q1 | 30 | - | - | 3 | |
| PSYC1008-3 | Pratiques des techniques d'observation, d'examen et d'entretien
Corequis
| TA | 15 | 45 | - | 3 | |
| DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL | |||||||
| YSEM0004-1 | Développement professionnel du psychologue et du pédagogue : Pratique professionnalisante
Collégialité
Prérequis
Corequis
| TA | - | 250 | - | 6 | |
| YSEM0005-1 | Développement professionnel du psychologue et du pédagogue : Intégration
Collégialité
Prérequis
Corequis
| TA | - | - | - | 2 | |
Cours au choix
LANGUES VIVANTES
| Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits | |||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Remarque : les étudiants doivent participer en début d'année au test de classement qui déterminera le groupe qu'ils devront intégrer en fonction de leur connaissance. Le niveau requis à la fin du bachelier est le niveau B. | |||||||||||||||||||||||
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| Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PSYC1038-1 | Psychologie de l'adolescence | Q1 | 30 | - | - | 3 | |
| PSYC1009-1 | Introduction à la psychologie dynamique | Q2 | 30 | - | - | 3 | |
| PSYC1012-1 | Psychologie clinique cognitive et comportementale
Prérequis
Corequis
| Q2 | 30 | - | - | 3 |
| Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PSYC5888-1 | Changement, innovation et créativité dans les organisations
Corequis
| Q2 | 30 | - | - | 3 | |
| PSYC1022-1 | Psychologie ergonomique
Anne-Sophie Nyssen, Pierre Somville - Suppl : Christelle Casse
Corequis
| Q2 | 25 | 5 | - | 3 | |
| PSYC1099-1 | Psychologie du bien-être au travail
Corequis
| Q1 | 30 | - | - | 3 |
| Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ZOOL0205-1 | Ethologie et psychologie animale
Corequis
| Q1 | 30 | - | - | 3 | |
| PSYC1030-2 | Psychopharmacologie expérimentale
Prérequis
Corequis
| Q2 | 30 | - | - | 3 | |
| PSYC5839-1 | Neurosciences affectives | Q2 | 10 | 20 | - | 3 |
| Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PSYC1026-1 | Développement affectif et social | Q2 | 30 | - | - | 3 | |
| PSYC5860-1 | Développement cognitif
Prérequis
| Q1 | 30 | - | - | 3 | |
| PSYC0918-1 | Psychologie du handicap et notions de psychopathologie associées
Prérequis
| Q2 | 30 | - | - | 3 |
| Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CRIM3093-1 | Construction des données en criminologie | Q1 | 30 | - | - | 3 | |
| DROI1106-1 | Introduction au droit pénal et à la criminologie, Partim 1 (Théorie) | Q1 | 45 | - | - | 4 | |
| CRIM3098-1 | Introduction à la victimologie | Q1 | 30 | - | - | 3 | |
| CRIM2104-1 | Pénologie | Q2 | 30 | - | - | 3 | |
| CRIM3097-3 | Introduction à la criminalistique et à la médecine légale | Q1 | 15 | - | - | 2 | |
| CRIM1203-1 | Prévention et politiques publiques de sécurité | Q2 | 30 | - | - | 3 |
| Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PEDA0025-1 | Méthodes de formation et théories de l'apprentissage | Q1 | 30 | - | - | 3 | |
| PEDA0054-1 | Méthodologie de la formation des adultes | Q2 | 20 | 10 | - | 3 | |
| GEST3024-1 | Entreprise sociale et développement durable, Théorie | Q2 | 30 | - | - | 3 | |
| METO0825-1 | Méthodes de recherche qualitative - Principes et techniques
Corequis
| Q1 | 25 | 5 | - | 3 | |
| METO0826-1 | Méthodes de recherche qualitative - Travaux pratiques
Corequis
| Q2 | 5 | 45 | - | 6 |