Introduction à la victimologie

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Serge Garcet

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Partie I :Considérations actuelles autour des enjeux sociaux associés à la victime :

• La place la victime dans la société : de l'émergence de la victimologie à la tentation victimaire.
• Victime : espaces symboliques et implicites d'un concept.
• Entre approche scientifique et militante : dérive victimaire et conservatisme moral.

• De la vengeance à l'oubli : approche de la victime dans le procès pénal.

• La première victimologie scientifique.
• La contestation féministe.
• La seconde victimologie.
• Comment expliquer les victimisations selon les principaux modèles criminologiques ?

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Savoir
Connaissance : Être capable de définir et de décrire différents concepts.
Compréhension : Être capable d'expliquer les enjeux liés à la victime et aux phénomènes de victimisation.
Savoir-faire
Synthèse : Être capable d'associer et de réorganiser les connaissances dans une lecture transversale et interdisciplinaire et les restituer dans une approche synthétique et intégrative.
Synthèse :Être capable de situer la question victimologique dans une perspective historique, philosophique, idéologique et sociologique.
Évaluation: Être capable de questionner la construction des savoirs scientifiques en victimologie dans une perspective épistémologique.
Savoir-être
Être capable de gérer les échéances dans les apprentissages. Développer un sens critique.

Savoirs et compétences prérequis

pas de pré-requis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

L'apprentissage est réalisé au travers d'un cours magistral. Il s'appuie également sur la mise à disposition de ressources diverses et la lecture d'ouvrages traitant des sujets abordés

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Seront mis à disposition des étudiants via e-campus:
Les diapositives powerpoint avant le cours.
La liste des ouvrages conseillés.
Sont également disponibles sur e-campus pour un approfondissement de la matière différents contenus : articles, références, supports multimédias, etc.

Modalités d'évaluation et critères

L'évaluation est constituée en juin d'un examen écrit sur la matière dispensée. Elle comprend également une évaluation basée sur la lecture de deux ouvrages que l'étudiant aura choisis parmi une liste de référence fournie en début de cours.
L'évaluation de septembre est un examen oral sur les mêmes contenus (matière dispensée et ouvrages de référence).
Évaluation formative :
Des questions types similaires à celles susceptibles d'être posées à l'examen seront proposées de façon facultative à la fin des différents chapitres et ne seront disponibles sur e-campus que durant un temps limité.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Enseignant: Serge GARCET Bâtiment B33 (Trifac) Sur rendez-vous serge.garcet@uliege.be tel. 04/366 39 20

Assistante: Noémie Eloy Bâtiment B33 (Trifac),  noemie.eloy@uliege.be tel. 04/366 28 15
Secrétariat: Mme Julie Debroux Bâtiment B33 (Trifac),  j.debroux@uliege.be tel. 04/366 31 59

Notes en ligne