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Master en sciences psychologiques
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Th
|
Pr
|
Au
| Crédits
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Première année
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Cours obligatoires
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PSYC1035-2
|
Ressources documentaires et exploitation de la littérature - Paul Thirion
| 15
| -
| -
| 3
|
Cours au choix
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Choisir entre 1 et 2 cours pour un total de 6 crédits parmi :
|
| [...] | dans les programmes de master en sciences psychologiques à finalité spécialisée, | | | | - |
| [...] | dans le programme du master en sciences psychologiques à finalité approfondie, | | | | - |
| [...] | dans les autres programmes de masters organisés par la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'éducation (master en logopédie et master en sciences de l'éducation), | | | | - |
| [...] | dans la liste des cours repris ci dessous. | | | | - |
|
Idéalement l'étudiant choisira un cours à chaque quadrimestre.
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Remarque : pour les deux années du master, l'étudiant a la possibilité, moyennant l'accord du Conseil des études, de choisir 2 cours au choix maximum dans les programmes des autres facultés.
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Liste des cours au choix
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ANTH0012-1
|
Relations interculturelles et processus d'acculturation - N... - Suppl : Chris Paulis
| 30
| -
| -
| 3
|
|
DEON0002-2
|
Questions d'éthique
|
|
|
| 3
|
| |
- Partim I : Expérimentation animale - Pierre Drion
| 7,5
| -
| -
| |
| |
- Partim II : Expérimentation humaine - N... - Suppl : Nicolas Janin
| 7,5
| -
| -
| |
| |
- Partim III : Expérimentation animale en psychologie et neuroscience - Ezio Tirelli
| 10
| -
| -
| |
|
PEDA1173-2
|
Enseignement ordinaire et enseignement spécial : pratiques de l'intégration aux niveaux préscolaire et scolaire - Jean‑Jacques Detraux
| 15
| 15
| -
| 3
|
|
PEDA1187-1
|
Problèmes éducationnels des pays en développement - N... - Suppl : Myriam Bacquelaine (années impaires)
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PEDA1188-1
|
Planification de l'éducation pour les pays en développement - N... - Suppl : Myriam Bacquelaine (années impaires)
| 15
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0064-2
|
Questions approfondies de psychopathologie cognitive - Frank Laroi, Martial Van der Linden
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC0065-1
|
Questions pratiques de changement psychosocial dans les organisations - Jean‑François Leroy
| -
| 30
| -
| 3
|
| Requis | PSYC1079-2 | Changement psychosocial dans les organisations | |
|
PSYC0066-1
|
Questions pratiques de techniques d'investigation en psychologie du travail - Anne‑Sophie Nyssen
| -
| 30
| -
| 3
|
| Requis | PSYC1076-2 | Techniques d'investigation en psychologie du travail | |
|
PSYC0067-1
|
Questions pratiques de méthodes et techniques d'animation de groupes - Jean‑François Leroy
| -
| 30
| -
| 3
|
| Requis | PSYC1045-1 | Méthodes et techniques d'animation de groupes | |
|
PSYC0068-1
|
Questions pratiques de sélection et évaluation professionnelle - Véronique De Keyser
| -
| 30
| -
| 3
|
| Requis | PSYC0043-1 | Sélection et évaluation professionnelle | |
|
PSYC1048-1
|
Psychologie du bilinguisme et du multilinguisme - Annick Comblain
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1074-2
|
Entretien clinique avec le couple et la famille - Salvatore D'Amore
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1090-3
|
Culture familiale et développement de la personne - Martine Stassart
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1094-1
|
Physiologie de la sénescence - Philippe Kolh
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1101-1
|
Psychologie de la sexualité - Pascal L'Homme
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1105-1
|
Délinquances sexuelles - Geneviève Coco, Séverine Louwette
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1107-1
|
Intelligence artificielle - Daniel Defays
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1156-1
|
(pas organisé en 2007-2008) Psychologie de la musique
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1195-1
|
(pas organisé en 2007-2008) Psychologie prénatale et périnatale
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1226-1
|
Fondements de l'intervention précoce auprès de populations à risque ou avec déficience - Jean‑Jacques Detraux
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC2142-1
|
Développement du langage - Christelle Maillart
| 30
| -
| -
| 3
|
|
SOCI1088-2
|
Sociologie de la famille - Jean‑François Orianne
| 30
| -
| -
| 3
|
|
SOCI1240-3
|
Sociologie des interventions dans les pays en développement - Marc Poncelet
| 45
| -
| -
| 3
|
|
GRHO0006-3
|
Enjeux stratégiques de la gestion des compétences et de la formation (DMI) - Jean‑Marie Dujardin
| 30
| -
| -
| 3
|
|
DROI0083-1
|
Droit social - Sylvie Bredael
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC5852-1
|
Interactions hommes-systèmes, médias interactifs: place de l'humain dans son univers social et technique - Françoise Decortis
| 20
| 10
| -
| 3
|
|
PSYC1037-1
|
Aspects pédiatriques de pathologies de l'enfant et de l'adolescent avec prise en charge pluridisciplinaire - Jean‑Pierre Bourguignon
| 30
| -
| -
| 3
|
Stage de 300 heures
|
|
Stage lié à l'option choisie dans la finalité spécialisée ( ou lié à la finalité approfondie) et organisé au 2e quadrimestre.
Chaque enseignant de l'option peut être choisi comme responsable académique du stage.
L'étudiant doit télécharger sur l'Intranet de la faculté le formulaire adéquat et le remettre à l'apparitorat en début de stage.
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|
Sélectionner le stage parmi les suivants :
|
|
YSTG0353-1
|
Stage en Personne et organisation - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
| Requis | | "Option "Personne et organisation"" | |
|
YSTG0354-1
|
Stage en Groupe et société - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
| Requis | | "Option "Groupes et société"" | |
|
YSTG0355-1
|
Stage en Enfance - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
| Requis | | "Option "Enfance"" | |
|
YSTG0356-1
|
Stage en Adolescence - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
| Requis | | "Option "Adolescence"" | |
|
YSTG0357-1
|
Stage en Adulte - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
| Requis | | "Option "Adulte"" | |
|
YSTG0359-1
|
Stage en Sénescence - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
| Requis | | "Option "Senescence"" | |
|
YSTG0358-1
|
Stage en Délinquance - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
| Requis | | "Option "Délinquance"" | |
|
YSTG0360-1
|
Stage en Troubles du développement et psychologie et orientation scolaires - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
| Requis | | "Option "Troubles du développement et psychologie et orientation scolaires"" | |
|
YSTG0361-1
|
Stage en Déficiences intellectuelles, motrices et sensorielles - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
| Requis | | "Option "Déficiences intellectuelles, motrices et sensorielles"" | |
|
YSTG0362-1
|
Stage en neuropsychologie - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
| Requis | | "Option "Neuropsychologie"" | |
|
YSTG0363-1
|
Stage en Approche psychothérapeutique cognitivo-comportementale - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
| Requis | | "Option "Approche psychothérapeutique cognitivo-comportementale"" | |
|
YSTG0364-1
|
Stage en Neuroscience comportementale - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
| Requis | | "Option "Neuroscience comportementale"" | |
|
YSTG0365-1
|
Stage en Ethologie - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
| Requis | | "Option "Ethologie"" | |
|
YSTG0366-1
|
Stage en Neuroscience cognitive - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
| Requis | | "Option "Neuroscience cognitive"" | |
|
YSTG0374-1
|
Stage de recherche - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
Travail de recherche
|
|
YTRA0006-1
|
Travail de recherche
| -
| -
| -
| 5
|
|
L'étudiant s'initie à un travail de recherche sous la supervision d'un promoteur. Ce travail vise à préparer la réalisation du futur mémoire à faire en master 2. Le promoteur a le libre choix de la méthodologie à appliquer compte tenu des spécificités du domaine (par exemple : intégration dans une équipe de recherche ; travail scientifique théorique ; autre). Ce travail d'initiation suppose donc un projet, un promoteur, un délivrable (rapport) et une évaluation contractualisée. Cette évaluation doit être formative.
|
Choisir une finalité parmi :
|
|
Finalité spécialisée en "Psychologie sociale, du travail et des organisation"
|
|
Cours obligatoires
|
|
PSYC1099-1
|
Psychologie du bien-être au travail - Isabelle Hansez
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1062-1
|
Cognition sociale et formation d'impression - Benoît Dardenne
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0041-1
|
Méthodes d'étude des attitudes et opinions - N...
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1076-2
|
Techniques d'investigation en psychologie du travail - Anne‑Sophie Nyssen
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0042-1
|
Techniques d'entretien en psychologie sociale - Jean‑François Leroy
| 15
| 15
| -
| 3
|
|
Cours au choix
|
|
Choisir une option parmi :
|
|
Option "Personne et organisation"
|
|
PSYC1021-1
|
Pratiques de flexibilité et enjeux méthodologiques de la gestion des compétences - Véronique De Keyser
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0043-1
|
Sélection et évaluation professionnelle - Véronique De Keyser, Isabelle Hansez
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0044-1
|
Facteurs humains et fiabilité - Anne‑Sophie Nyssen
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1023-1
|
Dimensions psychopathologiques des situations du travail - Anne‑Sophie Nyssen
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1079-2
|
Changement psychosocial dans les organisations - Jean‑François Leroy
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Option "Groupes et société"
|
|
PSYC1045-1
|
Méthodes et techniques d'animation de groupes - Jean‑François Leroy
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0045-1
|
Psychologie de la médiation - Jean‑François Leroy, Anne‑Sophie Nyssen
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0046-1
|
Politiques de l'emploi et de la formation - Véronique De Keyser
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1100-1
|
Relations intergroupes et discrimination - Benoît Dardenne
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PEDA0056-1
|
Conception, gestion et évaluation de dispositifs de formation - Daniel Faulx
| 45
| -
| -
| 3
|
|
Finalité spécialisée en "Psychologie clinique : processus psychothérapeutiques et de changement"
|
|
Cours obligatoires
|
|
PSYC0047-1
|
Sémiologie et méthodes diagnostiques - Jean‑Marie Gauthier
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0048-1
|
Analyses qualitatives et méthodes projectives - Séverine Louwette
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1041-1
|
Dispositifs thérapeutiques - Despina Naziri
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0036-2
|
Psychotraumatismes - Séverine Louwette
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0049-1
|
Psychologie de la famille - Salvatore D'Amore
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Cours au choix
|
|
Choisir une option parmi :
|
|
Option "Enfance"
|
|
PSYC0050-1
|
Entretien clinique avec l'enfant - Jean‑Marie Gauthier
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1029-1
|
Psychopathologie développementale - Jean‑Marie Gauthier
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1072-1
|
Evaluation en psychologie infantile - Jean‑Marie Gauthier
| 15
| 15
| -
| 3
|
|
PSYC0051-2
|
Séminaire de questions approfondies en Enfance - Jean‑Marie Gauthier
| 10
| 20
| -
| 3
|
| [...] | Un cours de la liste des cours de méthode | | | | 3 |
|
Remarque Si, en deuxième année du master, l'étudiant choisit une 2ème option dans la finalité "Psychologie clinique : processus psychothérapeutiques et de changement", un 2ème cours de méthodes doit être sélectionné.
| |
|
PSYC0054-1
|
Méthodes d'action systémique - Salvatore D'Amore
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC1040-2
|
Méthodes d'action psychodynamique - Despina Naziri
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC0055-2
|
Méthodes d'intervention sur les comportements et les cognitions - Michel Ylieff
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC1115-4
|
Méthodes d'action psychosociale - Michel Born
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
Option "Adolescence"
|
|
PSYC1038-1
|
Psychologie de l'adolescence - Michel Born
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1039-1
|
Questions d'adolescence - Michel Born, Martine Stassart
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC5845-1
|
Psychopathologie relationnelle - Salvatore D'Amore
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC4001-2
|
Séminaire de questions approfondies en Adolescence - Michel Born, Martine Stassart
| 10
| 20
| -
| 3
|
| [...] | Un cours de la liste des cours de méthode | | | | 3 |
|
Remarque Si, en deuxième année du master, l'étudiant choisit une 2ème option dans la finalité "Psychologie clinique : processus psychothérapeutiques et de changement", un 2ème cours de méthodes doit être sélectionné.
| |
|
PSYC0054-1
|
Méthodes d'action systémique - Salvatore D'Amore
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC1040-2
|
Méthodes d'action psychodynamique - Despina Naziri
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC0055-2
|
Méthodes d'intervention sur les comportements et les cognitions - Michel Ylieff
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC1115-4
|
Méthodes d'action psychosociale - Michel Born
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
Option "Adulte"
|
|
PSYC1042-1
|
Entretien clinique avec l'adulte - Despina Naziri
| 15
| 15
| -
| 3
|
|
PSYC0905-1
|
Application des techniques projectives - Séverine Louwette
| 15
| 15
| -
| 3
|
|
PSYC0052-1
|
Problèmes psychologiques de l'adulte - Arlette Lecoq
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC4002-2
|
Séminaire de questions approfondies en Adulte - Despina Naziri
| 10
| 20
| -
| 3
|
| [...] | Un cours de la liste des cours de méthode | | | | 3 |
|
Remarque Si, en deuxième année du master, l'étudiant choisit une 2ème option dans la finalité "Psychologie clinique : processus psychothérapeutiques et de changement", un 2ème cours de méthodes doit être sélectionné.
| |
|
PSYC0054-1
|
Méthodes d'action systémique - Salvatore D'Amore
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC1040-2
|
Méthodes d'action psychodynamique - Despina Naziri
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC0055-2
|
Méthodes d'intervention sur les comportements et les cognitions - Michel Ylieff
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC1115-4
|
Méthodes d'action psychosociale - Michel Born
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
Option "Senescence"
|
|
PSYC1092-1
|
Aspects psychosociaux du vieillissement - Michel Ylieff
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1055-1
|
Gérontopsychologie clinique - Michel Ylieff
| 30
| -
| -
| 3
|
|
SOCI1095-1
|
Sociologie du vieillissement - Didier Vrancken - Suppl : Marie‑Thérèse Casman
| 20
| 10
| -
| 3
|
|
PSYC0053-2
|
Séminaire de questions approfondies en Sénescence - Michel Ylieff
| 10
| 20
| -
| 3
|
| [...] | Un cours de la liste des cours de méthode | | | | 3 |
|
Remarque Si, en deuxième année du master, l'étudiant choisit une 2ème option dans la finalité "Psychologie clinique : processus psychothérapeutiques et de changement", un 2ème cours de méthodes doit être sélectionné.
| |
|
PSYC0054-1
|
Méthodes d'action systémique - Salvatore D'Amore
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC1040-2
|
Méthodes d'action psychodynamique - Despina Naziri
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC0055-2
|
Méthodes d'intervention sur les comportements et les cognitions - Michel Ylieff
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC1115-4
|
Méthodes d'action psychosociale - Michel Born
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
Option "Délinquance"
|
|
PSYC5845-1
|
Psychopathologie relationnelle - Salvatore D'Amore
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1068-1
|
Trajectoires délinquantes - Michel Born
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1223-1
|
Clinique psychosociale des toxicomanies - Etienne Vendy
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC4010-2
|
Séminaire de questions approfondies en Délinquance - Michel Born
| 10
| 20
| -
| 3
|
| [...] | Un cours de la liste des cours de méthode | | | | 3 |
|
Remarque Si, en deuxième année du master, l'étudiant choisit une 2ème option dans la finalité "Psychologie clinique : processus psychothérapeutiques et de changement", un 2ème cours de méthodes doit être sélectionné.
| |
|
PSYC0054-1
|
Méthodes d'action systémique - Salvatore D'Amore
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC1040-2
|
Méthodes d'action psychodynamique - Despina Naziri
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC0055-2
|
Méthodes d'intervention sur les comportements et les cognitions - Michel Ylieff
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC1115-4
|
Méthodes d'action psychosociale - Michel Born
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
Finalité spécialisée en "Psychologie clinique : approche psychothérapeutique cognitivo-comportementale, neuropsychologie clinique, développement et handicap"
|
|
Cours obligatoires
|
|
PSYC1312-1
|
Méthodes standardisées d'évaluation de la personnalité et des différences individuelles, partim 2 - Michel Hansenne
| 15
| 15
| -
| 3
|
|
PSYC1052-1
|
Processus psychothérapeutiques en psychologie clinique comportementale et cognitive - Sylvie Blairy
| 20
| 10
| -
| 3
|
|
PSYC1083-2
|
Techniques d'évaluation et de rééducation en neuropsychologie - Thierry Meulemans
| 25
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC1028-1
|
Troubles du développement cognitif - Thierry Meulemans
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0057-1
|
Psychologique de la personne avec déficience intellectuelle et intervention - Jean‑Jacques Detraux
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Cours au choix
|
|
Choisir une option parmi :
|
|
Option "Troubles du développement et psychologie et orientation scolaires"
|
|
LOGO0009-1
|
Acquisition, troubles et rééducation du langage écrit: aspects théoriques - Martine Poncelet
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC5846-1
|
Questions approfondies de psychologie et orientation scolaires - N...
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC1116-1
|
Troubles cognitifs et comportementaux et apprentissages scolaires - N...
| 15
| 15
| -
| 3
|
|
PSYC5847-1
|
Evaluation des troubles du développement et intervention: analyse de cas - N...
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC1117-1
|
Orientation et guidance scolaire - Jean‑Paul Broonen
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Option "Déficiences intellectuelles, motrices et sensorielles"
|
|
LOGO0013-1
|
Langage et déficiences intellectuelles, motrices et sensorielles - Christelle Maillart
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC5848-1
|
Psychologie de la personne avec déficience sensorielle et intervention - Roger Génicot (années paires)
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC5850-1
|
Psychologie de la personne avec déficience motrice ou neuromotrice et intervention - Jean‑Jacques Detraux (années impaires)
| 30
| -
| -
| 3
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PSYC1057-2
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Evaluation psychologique de la personne handicapée: analyse de cas - Jean‑Jacques Detraux
| 10
| 20
| -
| 3
|
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PSYC1059-1
|
Questions approfondies de psychopédagogie appliquée à la personne handicapée - Jean‑Jacques Detraux
| 30
| -
| -
| 3
|
|
NEUR0190-1
|
Neurologie - Eric Salmon
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Remarque ce cours sera remplacé par un autre pour les étudiants qui l'auraient suivi en 3e bachelier, module logopédie. Pour 2007-2008, ce cours sera emplacé, pour les étudiants qui l'auront suivi en 3e bachelier, par le cours "Psychologie cognitive appliquée" (PSYC1034-2).
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Option "Neuropsychologie"
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| Requis | PSYC1083-2 | Techniques d'évaluation et de rééducation en neuropsychologie | |
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LOGO1145-1
|
Neuropsychologie du langage - Martine Poncelet
| 30
| -
| -
| 3
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PSYC0058-2
|
Analyse de cas en neuropsychologie clinique - Thierry Meulemans
| -
| 30
| -
| 3
|
|
Remarque ce cours ne peut pas être choisi comme cours au choix.
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PSYC1085-1
|
Neuropsychologie du développement - Thierry Meulemans
| 30
| -
| -
| 3
|
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PSYC1084-3
|
Questions approfondies de neuropsychologie cognitive - Thierry Meulemans
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
NEUR0190-1
|
Neurologie - Eric Salmon
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Remarque ce cours sera remplacé par un autre pour les étudiants qui l'auraient suivi en 3e bachelier, module logopédie. Pour 2007-2008, ce cours sera remplacé, pour les étudiants qui l'auront suivi en 3e bachelier, par le cours "Psychologie cognitive appliquée" (PSYC1034-2).
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Option "Approche psychothérapeutique cognitivo-comportementale"
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| Requis | PSYC1052-1 | Processus psychothérapeutiques en psychologie clinique comportementale et cognitive | |
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PSYC1053-2
|
Analyse de cas et intervention: approche comportementale et cognitive - Sylvie Blairy
| -
| 30
| -
| 3
|
|
Remarque ce cours ne peut pas être choisi comme cours au choix.
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PSYC0059-1
|
Psychopathologie cognitive - Frank Laroi, Martial Van der Linden
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC5851-1
|
Intervention psychothérapeutique en clinique comportementale et cognitive - Sylvie Blairy
| 10
| 20
| -
| 3
|
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Remarque ce cours sera automatiquement suivi au 2e quadrimestre du 2e master. Si l'étudiant le choisit dans son module du 1er master, il devra prendre à la place un cours au choix.
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PSYC1224-1
|
Clinique neuropsychologique et cognitive des toxicomanies - Xavier Noël
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0056-2
|
Psychologie de la santé: domaines d'application et méthodes d'action - Anne‑Marie Etienne
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
Finalité spécialisée en "Neuroscience cognitive et comportementale"
|
|
Cours obligatoires
|
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PSYC1087-1
|
Modèles animaux comportementaux et cognitifs en neuroscience - Ezio Tirelli
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1108-2
|
Questions approfondies de psychologie cognitive - Serge Brédart
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC2210-1
|
Psychophysique et psychologie de la perception - Roger Génicot
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0083-1
|
Psychologie expérimentale et biologique de l'apprentissage - André Ferrara
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0061-1
|
Psychologie expérimentale de la cognition animale - André Ferrara
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Cours au choix
|
|
Choisir une option parmi :
|
|
Option "Neuroscience comportementale"
|
|
PHAR0001-1
|
Neuropharmacologie - Jacqueline Moreau, Vincent Seutin
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1114-1
|
Biopsychologie des toxicomanies - Etienne Quertemont
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0062-2
|
Neuroanatomie fonctionnelle des rongeurs de laboratoire - Jean‑Christophe Plumier
| 10
| 20
| -
| 3
|
|
PSYC0063-1
|
Neuroendocrinologie comportementale - Jacques Balthazart
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC4027-1
|
Questions de neuroscience comportementale - Ezio Tirelli
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Option "Ethologie"
|
|
PSYC1063-1
|
Ethologie sociale - Marie‑Claude Huynen
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1064-1
|
Primatologie comportementale - Marie‑Claude Huynen
| 30
| -
| -
| 3
|
|
ZOOL0213-1
|
Questions approfondies d'éthologie - Mathieu Denoël
| 15
| 15
| -
| 3
|
|
ZOOL0003-1
|
Ethométrie - Ezio Tirelli
| 15
| 15
| -
| 3
|
|
ZOOL0002-1
|
Notions d'éthologie appliquée à la gestion des populations - Pascal Poncin
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Option "Neuroscience cognitive"
|
|
PSYC5834-1
|
Neuroimagerie cognitive - Fabienne Collette, Philippe Peigneux
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1077-1
|
Modélisation en psychologie - Steve Majerus
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1032-1
|
Neuroscience sociale - Serge Brédart, Benoît Dardenne
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1122-1
|
Psychophysiologie clinique et cognitive - Michel Hansenne
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0909-1
|
Questions de neuroscience cognitive - Michel Hansenne
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Finalité approfondie
|
|
Cours obligatoires
|
|
PSYC0071-1
|
Débats théoriques contemporains en psychologie - Collégialité, Ezio Tirelli
| 60
| -
| -
| 6
|
|
Cours au choix
|
|
Choisir des cours pour un total de 24 crédits parmi :
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|
PSYC0072-1
|
Méthodes de construction de tests et de questionnaires psychométriques - Michel Hansenne
| 30
| 30
| -
| 6
|
|
STAT0069-1
|
Problèmes choisis de traitements de données en psychologie - Etienne Quertemont
| 30
| 30
| -
| 6
|
|
STAT0070-1
|
Analyse multivariée et utilisation de logiciels y afférents - Francis Pérée
| 30
| 30
| -
| 6
|
|
PSYC1106-1
|
Epistémologie des sciences du comportement - Ezio Tirelli
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0073-1
|
Méthodes d'analyse discursive - Marcel Casteleyn
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0074-1
|
Méthodes d'observation des interactions - Jean‑Marie Gauthier
| 30
| 30
| -
| 6
|
|
PSYC0075-1
|
Méthodologies d'analyse qualitative en recherche clinique - Marcel Casteleyn
| 30
| 30
| -
| 6
|
|
PSYC0076-1
|
Méthodes de recherche et d'investigation en organisation du travail - N...
| 30
| -
| -
| 3
|
|
Remarque : pas organisé en 2007-2008
|
|
STAT0802-1
|
Modèles statistiques complexes et utilisation de logiciels y afférents - Francis Pérée
| 30
| 30
| -
| 6
|
Deuxième année
|
Cours obligatoires
|
|
PSYC0070-1
|
Déontologie professionnelle et de la recherche en psychologie - N...
| 20
| -
| -
| 2
|
|
Mémoire
|
|
YMEM0005-1
|
Mémoire
| -
| -
| -
| 24
|
|
Remarque l'étudiant devra compléter sur l'Intranet de la faculté le formulaire adéquat et le déposer à l'apparitorat pour le 15 octobre.
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Option au choix
|
|
Choisir une option parmi celles proposées dans les finalités spécialisées de la première année, autre que celle choisie en première année.
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Cours au choix
|
|
Choisir 1 cours pour un total de 3 crédits parmi :
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| [...] | Les cours du programme "Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée" | | | | - |
| [...] | Les cours du programme "Master en sciences psychologiques, à finalité approfondie" | | | | - |
| [...] | Les cours | | | | - |
| [...] | Les cours du programme "Master en sciences de l'éducation, à finalité approfondie" | | | | - |
| [...] | Les cours du programme "Master en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée" | | | | - |
| [...] | Les cours de "Liste des cours au choix" | | | | - |
|
|
|
Remarque : pour les deux années du master, l'étudiant a la possibilité, moyennant l'accord du Conseil des études, de choisir 2 cours au choix maximum dans les programmes des autres facultés.
| |
Stage de 300 heures
|
|
Stage lié à l'option au choix et organisé au 1er quadrimestre.
Chaque enseignant de l'option peut être choisi comme responsable académique du stage.
L'étudiant doit télécharger sur l'Intranet de la faculté le formulaire adéquat et le remettre à l'apparitorat en début de stage.
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|
Sélectionner le stage parmi les suivants :
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|
YSTG0353-1
|
Stage en Personne et organisation - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
| Requis | | "Option "Personne et organisation"" | |
|
YSTG0354-1
|
Stage en Groupe et société - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
| Requis | | "Option "Groupes et société"" | |
|
YSTG0355-1
|
Stage en Enfance - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
| Requis | | "Option "Enfance"" | |
|
YSTG0356-1
|
Stage en Adolescence - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
| Requis | | "Option "Adolescence"" | |
|
YSTG0357-1
|
Stage en Adulte - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
| Requis | | "Option "Adulte"" | |
|
YSTG0359-1
|
Stage en Sénescence - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
| Requis | | "Option "Senescence"" | |
|
YSTG0358-1
|
Stage en Délinquance - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
| Requis | | "Option "Délinquance"" | |
|
YSTG0360-1
|
Stage en Troubles du développement et psychologie et orientation scolaires - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
| Requis | | "Option "Troubles du développement et psychologie et orientation scolaires"" | |
|
YSTG0361-1
|
Stage en Déficiences intellectuelles, motrices et sensorielles - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
| Requis | | "Option "Déficiences intellectuelles, motrices et sensorielles"" | |
|
YSTG0362-1
|
Stage en neuropsychologie - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
| Requis | | "Option "Neuropsychologie"" | |
|
YSTG0363-1
|
Stage en Approche psychothérapeutique cognitivo-comportementale - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
| Requis | | "Option "Approche psychothérapeutique cognitivo-comportementale"" | |
|
YSTG0364-1
|
Stage en Neuroscience comportementale - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
| Requis | | "Option "Neuroscience comportementale"" | |
|
YSTG0365-1
|
Stage en Ethologie - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
| Requis | | "Option "Ethologie"" | |
|
YSTG0366-1
|
Stage en Neuroscience cognitive - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
| Requis | | "Option "Neuroscience cognitive"" | |
|
YSTG0374-1
|
Stage de recherche - [300h St.]
| -
| -
| [+]
| 16
|
