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	Programme des cours 2007-2008 Dernière mise à jour : 7/05/2008
	PSYC1117-1   Orientation et guidance scolaire Durée :   30h Th Crédits/ECTS :   licencié en sciences psychologiques, 2e année Deuxième quadrimestre 3 Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée, 1re année Deuxième quadrimestre 3 Titulaire(s) :   Jean‑Paul Broonen Langue :   Langue française Aperçu général :   I. Analyse des modèles théoriques de la psychologie de l'orientation : A. 1. Les cadres idéologiques généraux de l'orientation 2. Les contextes de l'orientation : organisations du travail et de la formation 3. Modélisation scientifique des questions d'orientation 4. Finalités et objectifs des pratiques en orientation B. Orientation et différences individuelles : d'une conception fondée sur des caractéristiques stables chez un sujet passif à des modèles interactionnistes et cognitifs chez un sujet actif C. Construction des préférences et des identités personnelles et professionnelles 1. Modèles psychosociaux de l'origine des identités personnelles et professionnelles 2. Le débat sur la nature et l'ordre de structuration des identités personnelles et professionnelles 3. Contextes et transitions 4. L'aide aux élèves à besoins spécifiques : le cas des handicapés . Objectif du cours :   Initier à la psychologie du choix d'études et du choix professionnel Pré-requis :   Aucun. Notes de cours :   Ouvrage de référence et dossier de lectures. Evaluation :   Examen écrit. Accueil Recherche par faculté Recherche par enseignant Recherche par cours
	Administration de l'Enseignement et des Etudiants - Responsable de l'information : Monique Marcourt, Direction générale à l'Enseignement et à la Formation - Réalisation SEGI