 | |
| PSYC1048-1 | Psychologie du bilinguisme et du multilinguisme
 |
|
| Durée : | 30h Th |
|
| Crédits/ECTS : |
|
|
| Titulaire(s) : | Annick Comblain |
|
| Langue : | Langue française |
|
| Aperçu général : | Le développement linguistique, social et scolaire de l'enfant bilingue.
Le rôle des différents milieux (école, famille ...) par rapport au bilinguisme et au multilinguisme : limites et potentialités de chacun. |
|
| Objectif du cours : | Connaître les principales caractéristiques de différentes formes d'enseignement des langues modernes.
Dégager de la littérature des indications sur les variables importantes par rapport à l'acquisition d'une langue en milieu naturel et scolaire.
Prendre une position critique fondée par rapport à des affirmations courantes en matière d'acquisition d'une langue étrangère. |
|
| Pré-requis : | Aucun. |
|
| Travaux pratiques : | Aucun |
|
| Organisation : | Cours téhorique |
|
| Notes de cours : | Portefeuille d'articles et de chapitres (principalement en anglais) définis en début d'année. |
|
| Evaluation : | Travail personnel à réaliser en cours d'année sur différents thèmes. L'évaluation tiendra compte de la qualité du travail ainsi que de la capacité d'y intégrer les différentes problématiques présentées au cours. |
|
| Contacts : | A.Comblain@ulg.ac.be |
|
| Remarques : | Aucune |
|
