Programme des cours 2015-2016
| Vue cycle du programme des cours | Bl | Or | Th | Pr | Au | Cr | |||||||||||||||
| Une réforme fondamentale des titres et fonctions dans l'enseignement fondamental et secondaire entrera en vigueur dès le 1er septembre 2016. Cette réforme vise à uniformiser, tous réseaux confondus, les titres permettant d'exercer une fonction d'enseignant. Ces titres seront classés en titres requis (TR), titres suffisants (TS) et titres de pénurie (TP). Les arrêtés d'exécution qui doivent établir le classement des titres (TR,TS,TP) sont toujours en cours de rédaction. Nous ne pouvons, donc, à l'heure actuelle, garantir l'adéquation d'un titre à une fonction. Consulter : http://www.ulg.ac.be/cms/c_3186147/fr/le-choix-de-la-filiere |
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| Cours obligatoires (B1 : 30Cr) | |||||||||||||||||||||
| Analyse de l'institution scolaire et de ses acteurs, politiques éducatives - Dominique Lafontaine - Suppl : Marie-Thérèse Delhoune | B1 | Q1 | 15 | - | - | 1 | |||||||||||||||
| Analyse de l'institution scolaire et de ses acteurs, politiques éducatives - Dominique Lafontaine - Suppl : Marie-Thérèse Delhoune | |||||||||||||||||||||
| Eléments de sociologie de l'éducation - Jean-François Guillaume | B1 | Q2 | 10 | - | - | 1 | |||||||||||||||
| Eléments de sociologie de l'éducation - Jean-François Guillaume | |||||||||||||||||||||
| Ethique professionnelle et formation à la neutralité et à la citoyenneté - Anne Herla | B1 | Q2 | 25 | - | - | 2 | |||||||||||||||
| Ethique professionnelle et formation à la neutralité et à la citoyenneté - Anne Herla | |||||||||||||||||||||
| Didactique générale : cours et exercices ; stages d'observation ; pratiques réflexives - Annick Fagnant - [10h St.] | B1 | TA | 30 | 10 | [+] | 4 | |||||||||||||||
| Didactique générale : cours et exercices ; stages d'observation ; pratiques réflexives - Annick Fagnant - [10h St.] | |||||||||||||||||||||
| Education aux médias - Jérémy Hamers | B1 | Q1 | 15 | - | - | 1 | |||||||||||||||
| Education aux médias - Jérémy Hamers | |||||||||||||||||||||
| Séminaire d'approche interdisciplinaire - Annick Fagnant | B1 | Q2 | 15 | - | - | 1 | |||||||||||||||
| Séminaire d'approche interdisciplinaire - Annick Fagnant | |||||||||||||||||||||
| Psychologie éducationnelle de l'adolescent et du jeune adulte - Annick Fagnant | B1 | Q1 | 15 | - | - | 2 | |||||||||||||||
| Psychologie éducationnelle de l'adolescent et du jeune adulte - Annick Fagnant | |||||||||||||||||||||
| Comprendre et gérer la diversité des publics scolaires - Ariane Baye | B1 | Q2 | 10 | 15 | - | 3 | |||||||||||||||
| Comprendre et gérer la diversité des publics scolaires - Ariane Baye | |||||||||||||||||||||
| Didactique spéciale en mathématiques : cours et exercices (partim I) - Marguerite Gilot | B1 | TA | 40 | - | - | 3 | |||||||||||||||
| Didactique spéciale en mathématiques : cours et exercices (partim I) - Marguerite Gilot | |||||||||||||||||||||
| Didactique spéciale en mathématiques : stages (partim I) | B1 | TA | 3 | ||||||||||||||||||
| Didactique spéciale en mathématiques : stages (partim I) | |||||||||||||||||||||
| - | Stages d'observation - Marguerite Gilot - [10h St.] | - | - | [+] | |||||||||||||||||
| Stages d'observation - Marguerite Gilot - [10h St.] | |||||||||||||||||||||
| - | Stages d'enseignement - Marguerite Gilot - [20h St.] | - | - | [+] | |||||||||||||||||
| Stages d'enseignement - Marguerite Gilot - [20h St.] | |||||||||||||||||||||
| - | Pratiques réflexives - Marguerite Gilot | - | 5 | - | |||||||||||||||||
| Pratiques réflexives - Marguerite Gilot | |||||||||||||||||||||
| Didactique spéciale en mathématiques : cours et exercices (partim II) - Marguerite Gilot | B1 | TA | 35 | - | - | 4 | |||||||||||||||
| Didactique spéciale en mathématiques : cours et exercices (partim II) - Marguerite Gilot | |||||||||||||||||||||
| Didactique spéciale en mathématiques : stages (partim II) | B1 | TA | 5 | ||||||||||||||||||
| Didactique spéciale en mathématiques : stages (partim II) | |||||||||||||||||||||
| - | Stages d'enseignement - Marguerite Gilot - [20h St.] | - | - | [+] | |||||||||||||||||
| Stages d'enseignement - Marguerite Gilot - [20h St.] | |||||||||||||||||||||
| - | Pratiques réflexives - Marguerite Gilot | - | 5 | - | |||||||||||||||||
| Pratiques réflexives - Marguerite Gilot | |||||||||||||||||||||
| - | Pratiques scolaires hors cours - Marguerite Gilot | - | 10 | - | |||||||||||||||||
| Pratiques scolaires hors cours - Marguerite Gilot | |||||||||||||||||||||