Vue bloc
- Organisation
- Théorie
- Pratique
- Autres
- Crédits
Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits |
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LCLA0065-1 | Langue grecque I | TA | 10 | |||
Commun | 30 | 30 | - | |||
Supplément | 30 | - | - | |||
LCLA0066-1 | Langue latine I | TA | 60 | 30 | - | 10 |
LCLA0067-1 | Auteurs grecs I | Q2 | 45 | - | - | 5 |
LCLA0068-1 | Auteurs latins I : grammaire et textes | TA | 45 | - | - | 5 |
LCLA0069-1 | Histoire des littératures grecque et latine | Q1 | 60 | - | - | 5 |
LCLA0015-1 | Histoire de l'Antiquité gréco-romaine (y compris 15h d'histoire du Proche-Orient) | Q2 | 60 | - | - | 5 |
PHIL0003-1 | Introduction à la philosophie | Q1 | 45 | - | - | 5 |
LROM0024-1 | Introduction à la linguistique générale et à la sémiologie | Q1 | 30 | - | - | 5 |
HIST0055-1 | Notions de critique historique | Q2 | 30 | - | - | 5 |
LITT0004-1 | Introduction aux grandes littératures occidentales | Q1 | 30 | - | - | 5 |
Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits |
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IREM0001-1 | Adapter son organisation après la session de janvier (allègement) - [3h Remédiation] | Q2 | - | - | [+] | - |
IREM0002-1 | S'organiser dans le contexte de l'allègement - [2h Remédiation] | Q2 | - | - | [+] | - |
IREM0003-1 | Planifier sa session de mai-juin (allègement) - [3h Remédiation] | Q2 | - | - | [+] | - |
IREM0005-1 | Planifier sa seconde session (allègement) - [3h Remédiation] | Q2 | - | - | [+] | - |
IREM0006-1 | #BloqueBooster : blocus encadré lors du congé de printemps - [5j Remédiation] | Q2 | - | - | [+] | - |
IREM0007-1 | Zen@études : Gérer son stress, pourquoi, comment ? (allègement) - [2h Remédiation] | Q2 | - | - | [+] | - |
IREM0008-1 | Conserver ou retrouver sa motivation dans un contexte d'allègement - [2h Remédiation] | Q2 | - | - | [+] | - |
IREM0009-1 | Accompagnement Hebdo MéthodO avec complément en lien avec le contexte de redoublement - [5h Remédiation] | TA | - | - | [+] | - |
IREM0010-1 | Bien recommencer son année - [2h Remédiation] | Q1 | - | - | [+] | - |
IREM0011-1 | Progresser avec efficacité durant le 1er quadrimestre - [2h Remédiation] | Q1 | - | - | [+] | - |
IREM0012-1 | Se préparer aux examens de janvier : se familiariser avec les exigences et spécificités des examens universitaires - [3h Remédiation] | Q1 | - | - | [+] | - |
IREM0013-1 | Planifier sa session de janvier : établir un programme de travail - [3h Remédiation] | Q1 | - | - | [+] | - |
IREM0014-1 | Travailler avec efficacité durant le 2e quadrimestre - [2h Remédiation] | Q2 | - | - | [+] | - |
IREM0015-1 | Adapter son organisation après la session de janvier (moins de 30 crédits acquis) - [3h Remédiation] | Q2 | - | - | [+] | - |
IREM0016-1 | Planifier sa session de mai-juin (moins de 30 crédits acquis) - [3h Remédiation] | Q2 | - | - | [+] | - |
IREM0017-1 | Planifier sa seconde session (moins de 30 crédits acquis) - [3h Remédiation] | Q2 | - | - | [+] | - |
IREM0018-1 | Conserver ou retrouver sa motivation dans un contexte de redoublement (Q1) - [2h Remédiation] | Q1 | - | - | [+] | - |
IREM0019-1 | Zen@études : Gérer son stress, pourquoi, comment ? (moins de 30 crédits acquis - Q1) - [2h Remédiation] | Q1 | - | - | [+] | - |
IREM0020-1 | Conserver/retrouver sa motivation dans un contexte de redoublement (Q2) - [2h Remédiation] | Q2 | - | - | [+] | - |
IREM0021-1 | Zen@études : Gérer son stress, pourquoi, comment ? (moins de 30 crédits acquis - Q2) - [2h Remédiation] | Q2 | - | - | [+] | - |
LREM0010-1 | Faire le point sur ses compétences en français (Q1) - [15h Remédiation] | Q1 | - | - | [+] | - |
PREM0010-1 | Monitorat pour le cours LCLA0065 "Langue grecque I" - [50h Remédiation] | TA | - | - | [+] | - |
PREM0015-1 | Renforcement des compétences transversales en philosophie et lettres - [60h Remédiation] | TA | - | - | [+] | - |
PREM0022-1 | Renforcement pour le cours d'Histoire moderne - HIST0039 - [5h Remédiation] | Q2 | - | - | [+] | - |
PREM0027-1 | Tutorats pour le cours LCLA0066-1 "Langue latine I" - [50h Remédiation] | Q1 | - | - | [+] | - |
PREM0028-1 | Tutorats pour le cours "LCLA0068-1 Auteurs latins I : grammaire et textes" - [50h Remédiation] | TA | - | - | [+] | - |
PREM0029-1 | Parrainage - [15h Remédiation] | TA | - | - | [+] | - |
PREM0030-1 | Repères historiques et géopolitiques pour la Philosophie et Lettres - [60h Remédiation] | TA | - | - | [+] | - |
Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits |
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LCLA0070-1 | Langue grecque II | TA | 30 | 60 | - | 10 |
LCLA0071-1 | Langue latine II | TA | 30 | 60 | - | 10 |
LCLA0072-1 | Auteurs grecs II | TA | 45 | - | - | 5 |
LCLA0073-1 | Auteurs latins II | TA | 45 | - | - | 5 |
LCLA0063-1 | Introduction à la papyrologie grecque et latine | Q1 | 30 | - | - | 5 |
LCLA0078-1 | Introduction aux études de langues et littératures classiques | Q2 | 5 | |||
Commun | 30 | - | - | |||
Supplément | 15 | - | - | |||
HAAR0069-1 | Histoire de l'art et archéologie de l'Antiquité gréco-romaine (sculpture et peinture) - [3j Excursions, voyages et stages] | Q2 | 30 | - | [+] | 5 |
Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits |
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HIST0031-1 | Histoire contemporaine | Q1 | 45 | - | - | 5 |
HIST0040-1 | Histoire du Moyen Âge | Q2 | 45 | - | - | 5 |
HIST0039-1 | Histoire moderne | Q1 | 45 | - | - | 5 |
Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits | |
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INFO0958-1 | Introduction à la typographie et à la mise en page | Q1 | 15 | - | - | 3 | |
Remarque : ce cours n'entre pas dans le calcul des crédits de l'année. Il peut être choisi en B2 ou en B3. |
Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Remarque : La mention * (à côté de l'intitulé du cours) garantit à l'étudiant que le cours sera donné dans la plage horaire spécifiquement dédiée aux mineures et qu'il pourra ainsi suivre tous les cours de son programme. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits |
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LCLA0074-1 | Langue grecque III
Prérequis
| TA | 30 | 30 | - | 10 |
LCLA0075-1 | Langue latine III
Prérequis
| TA | 30 | 30 | - | 10 |
LCLA0076-1 | Auteurs grecs III | TA | 45 | - | - | 5 |
LCLA0077-1 | Auteurs latins III | TA | 45 | - | - | 5 |
PHIL0009-1 | Histoire de la philosophie de l'Antiquité | Q1 | 45 | - | - | 5 |
LCLA0013-1 | Grammaire historique du grec et du latin | Q2 | 30 | - | - | 5 |
PTRA0008-1 | Travail de fin de cycle (langues et littératures classiques) | TA | - | - | - | 5 |
Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits | |||||||||||||||
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Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Remarque : La mention * (à côté de l'intitulé du cours) garantit à l'étudiant que le cours sera donné dans la plage horaire spécifiquement dédiée aux mineures et qu'il pourra ainsi suivre tous les cours de son programme. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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