| PESU0016-4 | | Cadrage et analyse de ses pratiques d'enseignement et d'évaluation | | Titulaire |
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- Partim 1 Description et analyse critique de pratiques d'enseignement et d'évaluation | | |
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- Partim 2 Echange de pratiques réflexives | | |
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- Partim 3 Pratique professionnelle : analyse accompagnée | | |
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| PESU0017-4 | | Approfondissement et régulation de ses pratiques d'enseignement et d'évaluation | | Titulaire |
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- Partim 1 Progression dans ses pratiques d'enseignement et d'évaluation | | |
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- Partim 2 Echange de pratiques réflexives | | |
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- Partim 3 Pratique professionnelle : régulation accompagnée | | |
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| PESU0019-1 | | Utiliser Internet comme soutien à l'apprentissage | | Titulaire |
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| PESU0024-1 | | Transfert d'apprentissages à sa pratique | | Titulaire |
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| PESU0026-1 | | Analyse réflexive de 5 formations IFRES | | Titulaire |
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| PESU1016-6 | | Framing and analysis of teaching and evaluation practices | | Titulaire |
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- Part 1 : Description and critical analysis of teaching and evaluation practices | | |
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- Partim 2 : Reflexive approach to professional practice | | |
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- Part 3 : Professional practice : tutored analysis | | |
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| PESU1017-4 | | Advanced issues and regulation | | Titulaire |
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- Part 1 : Progression in teaching and evaluation practices | | |
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- Part 2 : Reflexive approach to professional practice | | |
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- Part 3 : Professional practice : tutored regulation | | |
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| PESU1019-1 | | Using Internet as a support for learning | | Titulaire |
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| PESU1024-1 | | Transfer of learning experiences to teaching practice | | Titulaire |
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| YTFE0004-1 | | Portfolio professionnel | | Titulaire |
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| YTFE1004-1 | | Portfolio (english) | | Titulaire |
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