Vue bloc
- Organisation
- Théorie
- Pratique
- Autres
- Crédits
Bloc 1
| Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Cours spécialisés en Biologie et Ecologie |
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| SSTG0046-1 | Perfectionnement naturaliste appliqué en conservation - [10j Travail sur le terrain] | TA | - | - | [+] | 4 | |
| SSTG0024-1 | Stage : biodiversité, phylogénie et écologie - [10j Travail sur le terrain] | TA | - | - | [+] | 5 | |
| BIOL0852-1 | Ecosystèmes et changements climatiques | Q2 | 24 | 16 | - | 3 | |
| BIOL0810-2 | Biologie de la conservation | Q2 | 25 | - | - | 3 | |
| BIOL0808-2 | Morphologie fonctionnelle | Q1 | 4 | ||||
| Vertébrés marins | 15 | 10 | - | ||||
| Oiseaux, mammifères, biomimétisme - [1j Travail sur le terrain] | 10 | 15 | [+] | ||||
| PALE0209-1 | Paléontologie | Q1 | 30 | - | - | 3 | |
| BIOL0866-1 | Ecophysiologie | Q1 | 25 | 15 | - | 3 | |
Cours spécialisés en Ethologie fondamentale et appliquée à la gestion des populations |
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| BIOL0856-1 | Designs expérimentaux et traitement des données | Q1 | - | 20 | - | 3 | |
| BIOL2213-1 | Ecologie comportementale | Q1 | 20 | - | - | 3 | |
Cours spécialisés en Ecologie appliquée et Ecotoxicologie |
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| ENVT3045-1 | Ecosystèmes : états, impacts anthropiques et gestion - [22h Classe inversée] | Q2 | 26 | - | [+] | 3 | |
| BIOL0854-1 | Ecotoxicology (anglais) | Q1 | 20 | 18 | - | 4 | |
Etude des populations et phylogénie |
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| BIOL0812-2 | Biogéographie - [3j Travail sur le terrain] | Q2 | 30 | - | [+] | 4 | |
| GENE0446-2 | Génétique des populations | Q1 | 25 | 15 | - | 4 | |
| GENE0448-1 | Méthodes de phylogénie | Q1 | 20 | 15 | - | 3 | |
| BIOL2041-1 | Taxonomie et phylogénie animales | Q1 | 35 | 25 | - | 5 | |
| BIOL2040-1 | Taxonomie et phylogénie des lignées chlorophylliennes - [3j Travail sur le terrain] | Q2 | 25 | 15 | [+] | 4 | |
Formation transversale |
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| AESS0320-1 | Initiation à la didactique de la biologie | Q2 | 20 | 20 | - | 2 | |
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| Remarque : les étudiants qui effectueront des manipulations avec des animaux dans le cadre de la réalisation de leur mémoire doivent acquérir le 'Certificat en sciences des animaux de laboratoire, rang de biotechnicien animalier' (contact: Prof. Mathieu DENOEL). | |||||||
Bloc 2
| Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SMEM0013-1 | Mémoire
Collégialité
| TA | - | - | - | 27 | |
| DOCU0459-2 | Formation à la documentation et préparation à la réalisation du mémoire | Q1 | 3 | ||||
| Recherche bibliographique - [20h Travaux dirigés] | - | - | [+] | ||||
| Préparation à la réalisation du mémoire - [10h Travaux dirigés] | - | - | [+] | ||||
Finalités au choix
Choisir une finalité parmi :
| Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AESS1217-1 | Didactique spéciale en biologie : cours et exercices (partim I)
Corequis
| TA | 40 | - | - | 3 | |
| AESS1218-1 | Didactique spéciale en biologie : stages (partim I) | TA | 3 | ||||
| Stages d'observation - [10h Stages] | - | - | [+] | ||||
| Stage d'enseignement - [20h Stages] | - | - | [+] | ||||
| Pratiques réflexives
Corequis
| - | 5 | - | ||||
| AESS2217-1 | Didactique spéciale en biologie : cours et exercices (partim II)
Corequis
| TA | 35 | - | - | 4 | |
| AESS2218-1 | Didactique spéciale en biologie : stages (partim II) | TA | 5 | ||||
| Stages d'enseignement - [20h Stages] | - | - | [+] | ||||
| Pratiques réflexives | - | 5 | - | ||||
| Pratiques scolaires hors cours
Corequis
| - | 10 | - | ||||
| AESS0202-1 | Didactique générale : cours et exercices ; stages d'observation ; pratiques réflexives - [10h Stages]
Corequis
| TA | 30 | 10 | [+] | 4 | |
| AESS0246-1 | Analyse de l'institution scolaire et des politiques éducatives | Q2 | 15 | - | - | 1 | |
| AESS0248-1 | Eléments de sociologie de l'éducation | Q2 | 10 | - | - | 1 | |
| AESS0004-1 | Education aux médias | Q1 | 15 | - | - | 1 | |
| AESS0249-1 | Séminaire d'approche interdisciplinaire | Q1 | 15 | - | - | 1 | |
| AESS0140-1 | Ethique professionnelle et formation à la neutralité et à la citoyenneté | Q2 | 25 | - | - | 2 | |
| AESS0143-1 | Psychologie éducationnelle de l'adolescent et du jeune adulte | Q1 | 15 | - | - | 2 | |
| AESS0339-1 | Comprendre et gérer la diversité des publics scolaires | TA | 10 | 15 | - | 3 |
| Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SSTG0063-1 | Stage professionnalisant - [20j Travail sur le terrain] | TA | - | - | [+] | 2 | |
| SSTG0047-2 | Stage : biodiversité et écologie de montagne - [12j Travail sur le terrain]
Collégialité
| Q1 | - | - | [+] | 3 | |
| BIOD0007-1 | Méthodes d'analyse de la biodiversité | Q1 | 3 | ||||
| Méthode d'analyse des communautés - [8h Autres] | 12 | 12 | [+] | ||||
| Méthode d'analyse des populations | 15 | 9 | - | ||||
| GEOG2013-1 | Initiation à la géomorphologie, l'hydrographie et l'hydrologie - [2j Travail sur le terrain] | Q1 | 15 | 10 | [+] | 3 | |
| SPOL2209-3 | Politique de l'environnement et du territoire | Q1 | 30 | - | - | 3 | |
| GEOG2024-2 | Ateliers de diagnostic territorial et méthodes qualitatives, Partim 1 | Q1 | 15 | 25 | - | 3 | |
| GEST3760-1 | Gestion de projets et ressources immatérielles | Q1 | 12 | - | - | 2 | |
| BIOL2033-1 | Monitoring de la biodiversité et dynamique des populations - [8j Travail sur le terrain] | Q1 | 20 | 24 | [+] | 4 | |
| BIOL2034-1 | Questions appliquées en biodiversité | TA | 20 | - | - | 3 | |
| BIOL2035-1 | Journées d'excursion sur les thématiques de la conservation et l'utilisation du territoire - [8j Travail sur le terrain] | TA | - | - | [+] | 2 | |
| GEOG0238-5 | S.I.G., Introduction | Q1 | 15 | 15 | - | 2 | |
| En accord avec le jury, un cours déjà suivi sera remplacé par un ou des cours alternatifs choisis dans le programme de cours de l'Université de Liège pour le même nombre de crédits. | |||||||
| Remarque : Le mémoire pourra s'effectuer dans une structure extérieure à l'Université de Liège (administrations, entreprises, ONG) et visera des thématiques appliquées dans le domaine de la conservation de la nature. Le cas échéant, l'étudiant pourra réaliser son stage en dehors du pays. | |||||||
Bloc d'aménagement du programme de l'année
| Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
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| Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| HAAR0091-1 | Archéozoologie | Q1 | 15 | 15 | - | 3 | |
| GEOL0099-1 | Biodiversity and extinctions (anglais) - [2j Travail sur le terrain] | Q1 | 25 | - | [+] | 3 | |
| GEOL1022-2 | Paléobiogéologie du Précambrien | Q1 | 20 | 10 | - | 3 | |
| GEOL0263-1 | Astrobiology (anglais) | Q2 | 45 | - | - | 3 | |
| GEOL1023-1 | Palynologie - cours approfondi sur les spores du Paléozoïque (années impaires, organisé en 2021-2022) | Q2 | 30 | - | - | 3 | |
| BIOL0114-4 | Microscopies électroniques, Partim A | Q2 | 15 | - | - | 3 | |
| CHIM9236-1 | Caractérisations microstructurales des matériaux, Partim A | Q2 | 15 | - | - | 3 | |
| NEUR0434-1 | Neuroanatomie fonctionnelle | Q2 | 30 | - | - | 3 | |
| BIOL0822-1 | Environmental physiology (anglais) | Q1 | 10 | 20 | - | 3 | |
| BIOL0823-1 | Cytochimie ultrastructurale | Q2 | 30 | - | - | 3 | |
| OCEA0083-1 | Physiology and biochemistry of the marine animals (anglais) | Q1 | 15 | 15 | - | 3 | |
| GENE0003-1 | Génomique | Q2 | 20 | - | - | 3 | |
| OCEA0226-1 | Introduction à l'aquaculture | Q1 | 30 | - | - | 3 | |
| GENE0441-1 | Génétique extrachromosomique | Q2 | 3 | ||||
| Partim A | 15 | - | - | ||||
| Partim B | 15 | - | - | ||||
| LABO0432-1 | Techniques de culture de cellules et de tissus | Q1 | 8 | 20 | - | 3 | |
| BIOL0844-1 | Biologie générale des cryptogames (bryophytes et lichens) | Q2 | 30 | - | - | 3 | |
| ZOOL0230-2 | Méthodes de recensement et de monitoring des populations de poissons d'eau douce - [4j Travail sur le terrain] | Q2 | - | 10 | [+] | 3 | |
| ZOOL0218-4 | Aquariologie | Q1 | 20 | - | - | 3 | |
| OCEA0144-1 | Ecology of the coral reefs (anglais)
N..., Stéphane Roberty
| Q1 | 30 | - | - | 3 | |
| OCEA0027-1 | Etude des isotopes stables et applications au milieu marin | Q1 | 15 | 15 | - | 3 | |
| DOCU0455-1 | Initiation à l'esprit critique | Q2 | 3 | ||||
| Théorie | 10 | - | - | ||||
| Pratique | - | 6 | - | ||||
| LANG2971-2 | Academic English Writing (anglais)
Clara Brereton, Véronique Doppagne, ISLV
| Q1 | 25 | - | - | 3 | |
| BIOC9245-1 | Chimie des macromolécules | Q2 | 20 | 10 | - | 3 |