Programme des cours 2016-2017
| Vue cycle du programme des cours | Bl | Or | Th | Pr | Au | Cr | ||||||||||||||
| Département des Sciences de la Vie | ||||||||||||||||||||
| Eléments de neurobiologie moléculaire - Lucien Bettendorff | - | 15 | - | - | 3 | |||||||||||||||
| Eléments de neurobiologie moléculaire - Lucien Bettendorff | ||||||||||||||||||||
| La culture en masse d'algues : théorie et applications - Fabrice Franck | - | 15 | 15 | - | 3 | |||||||||||||||
| La culture en masse d'algues : théorie et applications - Fabrice Franck | ||||||||||||||||||||
| Phénomènes oxydatifs et anti-oxydants - Jacques Piette | - | 6 | - | - | 3 | |||||||||||||||
| Phénomènes oxydatifs et anti-oxydants - Jacques Piette | ||||||||||||||||||||
| Physiologie génétique de la floraison - Claire Périlleux | - | TA | 15 | - | - | 3 | ||||||||||||||
| Physiologie génétique de la floraison - Claire Périlleux | ||||||||||||||||||||
| Production de protéines recombinantes en systèmes procaryotes - N... | - | 15 | - | - | 3 | |||||||||||||||
| Production de protéines recombinantes en systèmes procaryotes - N... | ||||||||||||||||||||
| Purification des protéines - Moreno Galleni, Bernard Joris, André Matagne | - | 15 | - | - | 3 | |||||||||||||||
| Purification des protéines - Moreno Galleni, Bernard Joris, André Matagne | ||||||||||||||||||||
| Réponses cellulaires aux dommages à l'ADN - Yvette Habraken | - | Q2 | 15 | - | - | 3 | ||||||||||||||
| Réponses cellulaires aux dommages à l'ADN - Yvette Habraken | ||||||||||||||||||||
| Toxicologie biochimique - Marianne Fillet | - | 30 | - | - | 3 | |||||||||||||||
| Toxicologie biochimique - Marianne Fillet | ||||||||||||||||||||
| Biophysique et bioénergétique - Pierre Cardol | - | 15 | - | - | 3 | |||||||||||||||
| Biophysique et bioénergétique - Pierre Cardol | ||||||||||||||||||||
| Métabolites secondaires chez les végétaux - Jacques Dommes | - | Q2 | 15 | - | - | 3 | ||||||||||||||
| Métabolites secondaires chez les végétaux - Jacques Dommes | ||||||||||||||||||||
| Département de Chimie | ||||||||||||||||||||
| Chimie hétérocyclique - André Luxen | - | 10 | - | - | 3 | |||||||||||||||
| Chimie hétérocyclique - André Luxen | ||||||||||||||||||||
| Développements récents en spectrométrie de masse - Edwin De Pauw | - | TA | 15 | - | - | 3 | ||||||||||||||
| Développements récents en spectrométrie de masse - Edwin De Pauw | ||||||||||||||||||||
| Information Literacy | - | 3 | ||||||||||||||||||
| Information Literacy | ||||||||||||||||||||
| - | Module 1 - Recherche et évaluation de l'information - Caroline Collette | 3 | 5 | - | ||||||||||||||||
| Module 1 - Recherche et évaluation de l'information - Caroline Collette | ||||||||||||||||||||
| - | Module 2 - Gestion de l'information - Caroline Collette | 3 | 4 | - | ||||||||||||||||
| Module 2 - Gestion de l'information - Caroline Collette | ||||||||||||||||||||
| - | Module 3 - Présentation des résultats - Caroline Collette | 2 | 3 | - | ||||||||||||||||
| Module 3 - Présentation des résultats - Caroline Collette | ||||||||||||||||||||
| Management technologique et propriété intellectuelle - Nicole Antheunis - [10h TD] | - | Q2 | 15 | - | [+] | 3 | ||||||||||||||
| Management technologique et propriété intellectuelle - Nicole Antheunis - [10h TD] | ||||||||||||||||||||
| Rhéologies des liquides complexes - Guy Broze | - | 7 | - | - | 3 | |||||||||||||||
| Rhéologies des liquides complexes - Guy Broze | ||||||||||||||||||||
| Spectrométrie de masse - Edwin De Pauw | - | TA | 10 | - | - | 3 | ||||||||||||||
| Spectrométrie de masse - Edwin De Pauw | ||||||||||||||||||||
| Question scientifique approfondie - Collégialité | - | 15 | - | - | 3 | |||||||||||||||
| Question scientifique approfondie - Collégialité | ||||||||||||||||||||
| Département de Géographie | ||||||||||||||||||||
| Séminaire : Monde rural et paysage - Serge Schmitz - [16h AUTR] | - | - | - | [+] | 3 | |||||||||||||||
| Séminaire : Monde rural et paysage - Serge Schmitz - [16h AUTR] | ||||||||||||||||||||
| Département de Géologie | ||||||||||||||||||||
| Environnements carbonatés : de la pétrographie à l'analyse de bassin - Frédéric Boulvain - [16h T. t.] | - | Q2 | 5 | 5 | [+] | 3 | ||||||||||||||
| Environnements carbonatés : de la pétrographie à l'analyse de bassin - Frédéric Boulvain - [16h T. t.] | ||||||||||||||||||||
| Archives sédimentaires quaternaires et reconstitutions paléoenvironnementales - Nathalie Fagel | - | TA | 10 | 10 | - | 3 | ||||||||||||||
| Archives sédimentaires quaternaires et reconstitutions paléoenvironnementales - Nathalie Fagel | ||||||||||||||||||||
| Analyse des roches par spectrométrie de fluorescence-X - Jacqueline Vander Auwera | - | 5 | 15 | - | 3 | |||||||||||||||
| Analyse des roches par spectrométrie de fluorescence-X - Jacqueline Vander Auwera | ||||||||||||||||||||
| Paléobiogéologie du Précambrien - Emmanuelle Javaux | - | 10 | 10 | - | 3 | |||||||||||||||
| Paléobiogéologie du Précambrien - Emmanuelle Javaux | ||||||||||||||||||||
| Département de Mathématique | ||||||||||||||||||||
| Probabilité et statistique de base - Pierre Mathonet | B1 | Q2 | 20 | - | - | 3 | ||||||||||||||
| Probabilité et statistique de base - Pierre Mathonet | ||||||||||||||||||||
| Statistique multivariée - Gentiane Haesbroeck | - | Q2 | 20 | - | - | 3 | ||||||||||||||
| Statistique multivariée - Gentiane Haesbroeck | ||||||||||||||||||||
| Analyse des séries temporelles - Samuel Nicolay | - | 20 | - | - | 3 | |||||||||||||||
| Analyse des séries temporelles - Samuel Nicolay | ||||||||||||||||||||
| Département d'Astrophysique, de Géographie et d'Océanographie | ||||||||||||||||||||
| Communiquer la science - Yaël Nazé | - | Q2 | 10 | 10 | - | 3 | ||||||||||||||
| Communiquer la science - Yaël Nazé | ||||||||||||||||||||
| Advanced quantum theory (anglais) - Jean-René Cudell | - | Q1 | 10 | 20 | - | 3 | ||||||||||||||
| Advanced quantum theory (anglais) - Jean-René Cudell | ||||||||||||||||||||
| Advanced quantum field theory (anglais) - Jean-René Cudell | - | Q2 | 10 | 20 | - | 3 | ||||||||||||||
| Advanced quantum field theory (anglais) - Jean-René Cudell | ||||||||||||||||||||