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Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation
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Th
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Pr
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Au
| Crédits
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Troisième année
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Remarque : Les étudiants se dirigeant vers le master en logopédie doivent suivre le Module Logopédie.
Les étudiants se dirigeant vers le master en sciences psychologiques ou le master en sciences de l'éducation doivent prendre le Module Psychologie et Sciences de l'éducation.
L'option Criminologie permet également l'accès au master en criminologie (Faculté de Droit).
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Cours au choix
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Choisir un Module parmi les deux suivants :
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Module Psychologie et Sciences de l'éducation
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STAT1002-2
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Problèmes statistiques et utilisation de logiciels - Francis Pérée
| 30
| 15
| -
| 3
|
|
PSYC1003-1
|
Méthodes standardisées d'évaluation de la personnalité et des différences individuelles, partim 1 - Michel Hansenne
| 30
| -
| -
| 3
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PSYC1008-2
|
Méthodes d'observation, d'examen et d'entretien - Salvatore D'Amore, Jean‑Jacques Detraux
| 30
| -
| -
| 3
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PSYC1018-1
|
Psychologie organisationnelle - Jean‑François Leroy
| 30
| -
| -
| 3
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PSYC5836-1
|
Psychologie des apprentissages scolaires - Marcel Crahay
| 30
| -
| -
| 3
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PSYC5837-1
|
Psychologie de la relation d'aide - Despina Naziri
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC5838-1
|
Psychologie clinique de l'enfant et de l'adolescent - Jean‑Marie Gauthier
| 30
| -
| -
| 3
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PSYC1054-1
|
Psychologie de la santé - Anne‑Marie Etienne
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0040-1
|
Déontologie générale - - Suppl : Adelaïde Blavier
| 20
| -
| -
| 2
|
|
PSYC1005-1
|
Psychiatrie - Marc Ansseau
| 30
| -
| -
| 3
|
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PSYC1013-1
|
Neuropsychologie clinique - Thierry Meulemans
| 30
| -
| -
| 3
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Choisir une option parmi :
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Option "Psychologie clinique"
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PSYC1009-1
|
Introduction à la psychologie dynamique - Despina Naziri
| 30
| -
| -
| 3
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PSYC1010-1
|
Psychologie systémique - Salvatore D'Amore
| 30
| -
| -
| 3
|
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PSYC1012-1
|
Psychologie clinique cognitive et comportementale - Sylvie Blairy
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC5840-1
|
Projet - Collégialité
| -
| 250
| -
| 10
|
|
Remarque voir description du projet à la fin du programme
| |
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Choisir 3 cours parmi :
|
| [...] | Un cours de "Option "Psychologie sociale et du travail"" | | | | 3 |
| [...] | Un cours de "Option "Psychologie biologique"" | | | | 3 |
| [...] | Un cours de "Option "Psychologie du développement et de l'éducation"" | | | | 3 |
| [...] | Un cours de "Option "Criminologie"" | | | | 3 |
| [...] | Un cours de "Module Logopédie" | | | | 3 |
|
Option "Psychologie sociale et du travail"
|
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PSYC1019-1
|
Dynamique des groupes - Jean‑François Leroy - Suppl : Tiber Manfredini
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1313-1
|
Ergonomie - Anne‑Sophie Nyssen
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0904-1
|
Changement d'attitude et influence sociale - Benoît Dardenne
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC5840-1
|
Projet - Collégialité
| -
| 250
| -
| 10
|
|
Remarque voir description du projet à la fin du programme
| |
|
Choisir 3 cours parmi :
|
| [...] | Un cours de "Option "Psychologie clinique"" | | | | 3 |
| [...] | Un cours de "Option "Psychologie biologique"" | | | | 3 |
| [...] | Un cours de "Option "Psychologie du développement et de l'éducation"" | | | | 3 |
| [...] | Un cours de "Option "Criminologie"" | | | | 3 |
| [...] | Un cours de "Module Logopédie" | | | | 3 |
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Option "Psychologie biologique"
|
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PSYC1030-2
|
Bases théoriques et méthodologiques de la psychopharmacologie - Ezio Tirelli
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1034-2
|
Psychologie cognitive appliquée - Serge Brédart
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC5839-1
|
Neurosciences affectives - Michel Hansenne
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC5840-1
|
Projet - Collégialité
| -
| 250
| -
| 10
|
|
Remarque voir description du projet à la fin du programme
| |
|
Choisir 3 cours parmi :
|
| [...] | Un cours de "Option "Psychologie clinique"" | | | | 3 |
| [...] | Un cours de "Option "Psychologie sociale et du travail"" | | | | 3 |
| [...] | Un cours de "Option "Psychologie du développement et de l'éducation"" | | | | 3 |
| [...] | Un cours de "Option "Criminologie"" | | | | 3 |
| [...] | Un cours de "Module Logopédie" | | | | 3 |
|
Option "Psychologie du développement et de l'éducation"
|
|
PSYC1026-1
|
Développement affectif et social - Martine Stassart
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PEDA1091-2
|
Education parentale et familiale - Viviane de Landsheere
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1024-1
|
Développement cognitif - Martine Poncelet
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC5840-1
|
Projet - Collégialité
| -
| 250
| -
| 10
|
|
Remarque voir description du projet à la fin du programme
| |
|
Choisir 3 cours parmi :
|
| [...] | Un cours de "Option "Psychologie clinique"" | | | | 3 |
| [...] | Un cours de "Option "Psychologie sociale et du travail"" | | | | 3 |
| [...] | Un cours de "Option "Psychologie biologique"" | | | | 3 |
| [...] | Un cours de "Option "Criminologie"" | | | | 3 |
| [...] | Un cours de "Module Logopédie" | | | | 3 |
|
Option "Criminologie"
|
|
CRIM3093-1
|
Construction des données en criminologie - Michaël Dantinne
| 30
| -
| -
| 3
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|
DROI1106-2
|
Introduction au droit pénal et à la criminologie (partim droit pénal) - Adrien Masset
| 30
| -
| -
| 3
|
|
CRIM3098-1
|
Victimologie - Katrien Lauwaert
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC5843-1
|
Socialisation et personnalités délinquantes - Michel Born - Suppl : Christelle Froidecoeur
| 30
| -
| -
| 3
|
|
CRIM3094-1
|
Théories criminologiques - Michaël Dantinne
| 30
| -
| -
| 3
|
|
CRIM3097-3
|
Introduction à la criminalistique et à la médecine légale - Philippe Boxho
| 15
| -
| -
| 2
|
|
CRIM1203-1
|
Prévention et politiques publiques de sécurité - André Lemaître
| 30
| -
| -
| 3
|
|
CRIM3099-1
|
Projet de l'Ecole de Criminologie - Collégialité
| -
| 100
| -
| 8
|
|
Remarque voir description du projet à la fin du programme
| |
|
Module Logopédie
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|
STAT1002-2
|
Problèmes statistiques et utilisation de logiciels - Francis Pérée
| 30
| 15
| -
| 3
|
|
PSYC1003-1
|
Méthodes standardisées d'évaluation de la personnalité et des différences individuelles, partim 1 - Michel Hansenne
| 30
| -
| -
| 3
|
|
LROM0024-1
|
Introduction à la linguistique et à la sémiologie générales - Jean‑Marie Klinkenberg
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1132-1
|
Psychomotricité - Marc Vanderthommen
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC0040-1
|
Déontologie générale - - Suppl : Adelaïde Blavier
| 20
| -
| -
| 2
|
|
PSYC1026-1
|
Développement affectif et social - Martine Stassart
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1024-1
|
Développement cognitif - Martine Poncelet
| 30
| -
| -
| 3
|
|
NEUR0190-1
|
Neurologie - Eric Salmon
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC2142-1
|
Développement du langage - Christelle Maillart
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC5835-1
|
Perception et production de la parole - Christelle Maillart, Steve Majerus, Dominique Morsomme
| 30
| -
| -
| 3
|
|
LOGO1133-1
|
Evaluation du langage - Laurence Demanet
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1005-1
|
Psychiatrie - Marc Ansseau
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1013-1
|
Neuropsychologie clinique - Thierry Meulemans
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC1048-1
|
Psychologie du bilinguisme et du multilinguisme - Annick Comblain
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC5844-1
|
Maîtrise de la langue française - Christelle Maillart
| -
| -
| -
| 3
|
|
|
|
PSYC5840-1
|
Projet - Collégialité
| -
| 250
| -
| 10
|
|
Remarque voir description du projet à la fin du programme
| |
|
Choisir 2 cours parmi :
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|
PSYC5836-1
|
Psychologie des apprentissages scolaires - Marcel Crahay
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PSYC5837-1
|
Psychologie de la relation d'aide - Despina Naziri
| 30
| -
| -
| 3
|
|
PEDA1091-2
|
Education parentale et familiale - Viviane de Landsheere
| 30
| -
| -
| 3
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Qu'est-ce que le projet ?
Les projets sont proposés par les départements (Sciences cognitives, Personne et Société, Education et Formation ) et gérés par ceux-ci en fonction des options/modules choisis. Il peut s'agir
- soit d'une participation aux activités de recherche du département,
- soit d'un accompagnement d'activités de terrain,
- soit d'une participation à des simulations d'activités (jeu de rôle, entretien, ...).
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Les crédits associés (10 crédits) comprennent la préparation aux activités (lectures, séances d'information ou de formation), la participation aux activités (y compris les traitements de données éventuels), la rédaction d'un rapport individuel et l'assistance aux séances de synthèse.
Le rapport fera l'objet d'une évaluation formative, ce qui veut dire que l'étudiant pourra retravailler son rapport afin de l'améliorer. Pour cette raison, le rapport devra être rendu au plus tard avant les vacances de Pâques. Le choix du projet se fera en début d'année académique via le site intranet de la faculté (www.fapse.ulg.ac.be).
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Remarque Pour le projet de l'Ecole de criminologie, se renseigner auprès de l'Ecole de criminologie.
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