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2026-2027 / Master

Of education, Section 5: History

60 crédits
Master of education, Section 5: History
P2QHIS01

Block view

  •  
  • Organization
  • Theory
  • Practical
  • Others
  • Credits

Block 1

Compulsory courses
CodeDetailsOrganizationTheoryPracticalOthersCredits
Mastery of the French language
Q230--5
Notice : Ce cours pourra être valorisé en cas de réussite de l'examen de maitrise de la langue française organisé par l'ARES.
Teaching methodologies and learning processes
Annick Fagnant, Charlène Leroy, Bertrand Monville
Q135--5
Professional identity, ethics, and managing critical incidents
Davian Biets, Jean-François Guillaume
Q112--2
Class management, class environment and specific behavioural needs
Ariane Baye, Jérémy Bonni
Q112--2
The educational system and actors of change
Ariane Baye, Collégialité, Géraldine Godet, N...
TA1215-3
Organisation of a school establishment and collaborative working
Jean-François Guillaume, Tulay Taskin
Q112--2
Teaching methodology for history (part I)
Gaël Pirard
Q118--3
Internship in history (part 1)TA   10
Observation internship - [10h internship]
Hervé Bernard, Annick Fagnant, Géraldine Godet, Pierre Loriaux, Laurent Mullens Boxho, Margaux Noizet, Virginie Oger, Coline Vincent
 -5[+] 
Teaching internship A - [8h internship]
Margaux Noizet, Gaël Pirard
 -9[+] 
Teaching internship B - [12h internship]
Annick Fagnant, Margaux Noizet, Gaël Pirard
 -12[+] 
Information and communication technologies for education (ICTE)
Carole Delforge
Q112--2
Media education
Thomas Jungblut
Q212--2
The philosophy of education: ethics, neutrality, citizenship
Géraldine Brausch, Anne Herla
Q218--3
Évaluation et différenciationQ2   4
Partie pédagogique
Marie Collet, Annick Fagnant, Deborah Meunier, Deborah Meunier, Pierre Outers, Paul Pietquin, Germain Simons
 18-- 
Partie didactique
 6-- 
Teaching methodology for history (part II)
Gaël Pirard
Q218--3
Internship in history (part 2) - [40h internship]
Hervé Bernard, Annick Fagnant, Géraldine Godet, Pierre Loriaux, Laurent Mullens Boxho, Margaux Noizet, Virginie Oger, Gaël Pirard, Coline Vincent
Q2-21[+]11
Collegial facets of the profession
Anne Campo, Dorothée Jardon, Charlène Leroy, Margaux Noizet
TA24--4
Didactic aspects of the transition with the core curriculum: history - [20h internship]
Muriel Neven
TA24-[+]4