Duration
30h Th
Number of credits
Lecturer
Language(s) of instruction
German language
Organisation and examination
Teaching in the second semester
Schedule
Units courses prerequisite and corequisite
Prerequisite or corequisite units are presented within each program
Learning unit contents
Texte von Autor:innen, die nicht in ihrer Erstsprache schreiben, lösen häufig Debatten um ihre nationalphilologische Einordnung sowie Fragen nach literarischen, kulturellen und sprachlichen Zugehörigkeiten und Identitätszuschreibungen aus. Im Seminar sollen daher die Begriffe, mit denen literarische Texte im Kontext von Mehrsprachigkeit bezeichnet und kategorisiert werden - etwa Migrationsliteratur, Chamisso-Literatur, translinguale oder transnationale Literatur oder auch postmigrantische Literatur-, kritisch hinterfragt und im Hinblick auf ihre jeweiligen historischen Entstehungskontexte und Entwicklungen untersucht werden.
Folgende Texte werden im Seminar gelesen. Wichtig ist dabei, dass alle Texte vor der jeweiligen Sitzung bereits ausführlich gelesen wurden und die dazugehörige Sekundärliteratur bearbeitet wurde.
Primärliteratur:
Emine Sevgi Özdamar: Mutterzunge. Suhrkamp Verlag. ISBN: 978-3-518-47346-7
Yoko, Tawada : akzentfrei. Literarische Essays. Konkursbuch Verlag, 2016.
Yoko, Tawada: Gedichte aus ,,Abenteuer der deutschen Grammatik" (sur ecampus)
Feridun Zaimoglu: Kanak Attak und Basta! (sur ecampus)
Zé do Rock: Auszüge aus ,,fom winde ferfeelt" (sur ecampus)
Tomer Gardi: Auszüge aus Broken German (sur ecampus)
Sekundärliteratur wird auf ecampus bereitgestellt.
Learning outcomes of the learning unit
Vertiefung der textanalytischen und methodischen Fähigkeiten anhand exemplarischer Texte der neueren deutschsprachigen Literatur. Darüber hinaus werden die Kompetenzen im Umgang mit wissenschaftlicher Sekundärliteratur weiter ausgebaut.
Durch Diskussionen im Rahmen des Seminars sollen neben der schriftlichen auch die mündliche Argumentations- sowie die Sprachfähigkeit im Deutschen verbessert werden.
Prerequisite knowledge and skills
- not available
Planned learning activities and teaching methods
- not available
Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning)
Face-to-face course
Further information:
Face-to-face course
Additional information:
- Anwesenheit und aktive Teilnahme am Seminar sind dringend notwendig. Sollten Sie verhindert sein, an einer Kurseinheit teilzunehmen, melden Sie sich bitte per Mail ab.
Course materials and recommended or required readings
Platform(s) used for course materials:
- eCampus
Further information:
Platform(s) used for course materials:
- eCampus
Further information:
Not available
Exam(s) in session
Any session
- In-person
written exam ( open-ended questions )
Further information:
Exam(s) in session
Schriftliche Prüfung: Es werden zwei offene Fragen zu den im Laufe des Semesters behandelten Texten zur Auswahl gestellt. Die Studierenden beantworten eine der beiden Fragen in Form eines zusammenhängenden, argumentierten Textes. Dabei sollen sie sich auf die im Seminar behandelten Texte beziehen und auf die im Laufe des Semesters erarbeiteten theoretischen Ansätze und Konzepte angemessen Bezug nehmen.
Die Prüfung dient dazu, die Fähigkeit der Studierenden zu überprüfen, Texte vertieft zu analysieren, die erarbeiteten theoretischen Konzepte und Ansätze sinnvoll anzuwenden und eine eigenständige und argumentierte Reflexion zu entwickeln. Die Antwort soll in einem sprachlich korrekten und dem akademischen Kontext angemessenen Deutsch formuliert sein.
Work placement(s)
Organisational remarks and main changes to the course
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Contacts
Myriam-Naomi Walburg
- Mail: mn.walburg@uliege.be