Duration
30h Th
Number of credits
Lecturer
Language(s) of instruction
German language
Organisation and examination
Teaching in the first semester, review in January
Schedule
Units courses prerequisite and corequisite
Prerequisite or corequisite units are presented within each program
Learning unit contents
In jüngerer Zeit wird im deutschen Sprachraum wieder intensiver und teilweise vehement über die Folgen diskutiert, die Sprachkontakt für eine Sprache hat oder haben kann. Der aktuelle Einfluss des Englischen ist jedoch bekanntermaßen nicht der einzige starke Kontakteinfluss, der das Deutsche geprägt hat. In dem Seminar sollen grundsätzliche Mechanismen und verschiedene Konstellationen und Intensitätsgrade des Sprachkontakts am Beispiel des Deutschen betrachtet werden. Dabei werden die "Kontaktspuren" (aus verschiedenen Zeiten und Kontexten), die das Deutsche aufweist, untersucht und auch deutsche Varietäten einbezogen, die durch besonders engen Kontakt mit anderen Sprachen geprägt sind (Sprachinseln, "Kiezdeutsch" u.ä. und insbesondere die Varietäten in der Nähe des französischen Sprachgebiets - unter anderem in Belgien).
Learning outcomes of the learning unit
Am Ende des Kurses sollen die Studierenden in der Lage sein,
- die behandelten Aspekte des Kursthemas darzulegen und Zusammenhänge und Einzelprobleme unter Bezug auf das im Kurs (und im vorausgehenden Studium) erworbene Wissen kompetent zu diskutieren
- einen Aspekt des Kursthemas selbstständig zu erarbeiten und gut strukturiert, unter Herausarbeitung interessanter, problematischer und diskussionswürdiger Teilaspekte, mündlich zu präsentieren (in Form eines Referats mit Thesenpapier - auf Deutsch)
- im Zusammenhang damit eine kleine vertiefende wissenschaftliche Untersuchung schriftlich vorzulegen und in einer Diskussion mündlich zu verteidigen (auf Deutsch).
Prerequisite knowledge and skills
Gute Deutschkenntnisse
Planned learning activities and teaching methods
Verlangt wird ein mündliches Referat im Seminar und eine (ohne Einsatz von generativer KI verfasste) schriftliche Hausarbeit, über die in einer mündlichen Prüfung diskutiert wird.
Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning)
Face-to-face course
Additional information:
...
Course materials and recommended or required readings
Further information:
Zur Einführung empfohlen:
Riehl, Claudia Maria: Sprachkontaktforschung. Eine Einführung. 3. überarb. Aufl. Tübingen 2014: Narr.
Außerdem zu empfehlen:
Clyne, Michael: Dynamics of Language Contact. Cambridge 2003: Cambridge University Press
Thomason, Sarah G.: Language Contact. An Introduction. Washington 2001: Georgetown University Press
Von Polenz, Peter: Deutsche Sprachgeschichte vom Spätmittelalter bis zur Gegenwart. Berlin/New York 1994/1999 : Walter de Gruyter
Band II: 17. und 18. Jahrhundert , Kap. 5.3-5.4
Band III: 19. und 20. Jahrhundert, Kap. 6.10
Exam(s) in session
Any session
- In-person
oral exam
Written work / report
Further information:
Hausarbeit + mündliche Prüfung (beides auf Deutsch)
Work placement(s)
Organisational remarks and main changes to the course
Contacts
r.moller@ulg.ac.be