Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours est consacré à l'apprentissage d'une langue étrangère/seconde.
Dans une première partie, il envisage les principales notions (p.ex. acquisition/apprentissage, L1/L2, bilinguisme, erreur/faute, interlangue) et théories en lien avec l'apprentissage des langues étrangères. Il propose également, à des fins de comparaison, une introduction à l'acquisition de la langue maternelle.
Dans un second temps, le cours examine dans une double perspective écologique et cognitive (la recherche sur) les facteurs linguistiques (p.ex. distance typologique, markedness), socio-affectifs (p.ex. âge, motivation, sexe) et psycho-sociaux influençant le processus d'apprentissage. Cette partie du cours s'accompagne d'une discussion des principales méthodes de recherche en acquisition/apprentissage des langues.
Enfin, nous appliquons les acquis conceptuels, théoriques et méthodologiques à différentes études de cas (liste non-exhaustive et évolutive selon les besoins des étudiants):
- la comparaison de l'acquisition non-guidée (contexte "naturel") avec l'apprentissage en milieu scolaire traditionnel et en immersion;
- l'enseignement de la grammaire: techniques, effets;
- la question de la place de la variation linguistique dans l'enseignement et l'apprentissage des langues, y compris les représentations dans les manuels scolaires;
- les séquences développementales: syntaxe, morphologie, pragmatique;
- la structure et l'évolution du lexique mental;
- les rapports entre langage et cognition en langue étrangère, notamment l'importance de l'audition;
- les apports potentiels et les questions soulevées par l'intégration des nouvelles techonologies, notamment l'intelligence artificielle, dans l'apprentissage et l'enseignement des langues;
- l'évaluation des connaissances et compétences en langue étrangère.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
1) Compréhension des principales théories et des enjeux de la recherche sur l'apprentissage des langues étrangères.
2) Pouvoir utiliser la littérature spécialisée d'une façon critique, afin de pouvoir approfondir ses connaissances dans le domaine.
3) Elaborer et mener, de façon autonome, une recherche d'étendue limitée dans le domaine.
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Lecture critique d'articles de revues scientifiques - présentation orale d'un rapport de lecture critique.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Durée et période : 30 heures - 1er semestre.
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
Informations complémentaires:
Lecture obligatoire:
Chapitres de livres, articles scientifiques mis à disposition par l'enseignant.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ET évaluation orale
- En distanciel
évaluation écrite ET évaluation orale
Travail à rendre - rapport
Informations complémentaires:
L'évaluation finale prend la forme d'un travail écrit témoignant d'une recherche personnelle sur une question de linguistique appliquée traitée au cours ou sélectionnée par l'étudiant. Ce travail est également présenté oralement lors d'un mini colloque.
Le travail écrit est rédigé prioritairement en français ou en anglais. L'enseignant se réserve la possibilité d'accepter ou de refuser d'autres langues de rédaction.
La note finale est une moyenne arithmétique pondérée entre la présentation orale (35%) et le travail écrit (65%).
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Le cours est dispensé en français.
Les étudiant.es sont tenu.es de prendre connaissance de la charte ULiège sur l'utilisation de l'IA. Attention que l'utilisation de l'A dans le cadre de ce cours est soumise aux contraintes précisées par l'enseignant.e.
Une excursion dans une ville de Flandre ou des Pays-Bas pourra remplacer une séance de cours. Des renseignements plus précis seront communiqués en temps voulu.
Contacts
Enseignant titulaire
Laurent RASIER
Département de Langues modernes: linguistique, littérature, traduction
Place Cockerill, 3-5 à B-4000 Liège
Tél. : 04/366.54.03
E-mail : laurent.rasier@uliege.be
Secrétariat
Martine DELAVIGNETTE
Tél. 04/366.54.66
Association d'un ou plusieurs MOOCs
Notes en ligne
Notes en ligne
Les notes de cours sont disponibles sur MyULg.