Programme des cours 2015-2016
| Vue bloc du programme des cours | Or | Th | Pr | Au | Cr | |||||||||||||||
| Bloc 1 du programme de l'année | ||||||||||||||||||||
| Informations complémentaires | ||||||||||||||||||||
| Cours obligatoires | ||||||||||||||||||||
| Module 1 : Ethologie animale et humaine | Q2 | 1 | ||||||||||||||||||
| Module 1 : Ethologie animale et humaine | ||||||||||||||||||||
| - | Eléments de biologie de l'évolution et introduction à l'éthologie - Marie-Claude Huynen, Pascal Poncin | 3 | - | - | ||||||||||||||||
| Eléments de biologie de l'évolution et introduction à l'éthologie - Marie-Claude Huynen, Pascal Poncin | ||||||||||||||||||||
| - | Evolution de l'homme et éléments d'éthologie humaine - Marie-Claude Huynen, Pascal Poncin | 3 | - | - | ||||||||||||||||
| Evolution de l'homme et éléments d'éthologie humaine - Marie-Claude Huynen, Pascal Poncin | ||||||||||||||||||||
| - | Notions de physiologie et d'éthologie du cheval et du chien - Tatiana Art, Marc Vandenheede | 4 | - | - | ||||||||||||||||
| Notions de physiologie et d'éthologie du cheval et du chien - Tatiana Art, Marc Vandenheede | ||||||||||||||||||||
| - | Principes d'apprentissage chez les chiens - Bénédicte de Villers Grand Champs, Vanessa Ipsen | - | 2 | - | ||||||||||||||||
| Principes d'apprentissage chez les chiens - Bénédicte de Villers Grand Champs, Vanessa Ipsen | ||||||||||||||||||||
| Module 2 : Philosophie, éthique et droit des animaux | Q2 | 1 | ||||||||||||||||||
| Module 2 : Philosophie, éthique et droit des animaux | ||||||||||||||||||||
| - | La question animale et la philosophie - Vinciane Despret | 2 | - | - | ||||||||||||||||
| La question animale et la philosophie - Vinciane Despret | ||||||||||||||||||||
| - | Phénoménologie et comportement - Bénédicte de Villers Grand Champs | 1 | - | - | ||||||||||||||||
| Phénoménologie et comportement - Bénédicte de Villers Grand Champs | ||||||||||||||||||||
| - | Le statut de l'animal en histoire du droit - Jean-François Gerkens | 3 | - | - | ||||||||||||||||
| Le statut de l'animal en histoire du droit - Jean-François Gerkens | ||||||||||||||||||||
| - | Ethique et bien-être animal - Marc Vandenheede | 3 | 3 | - | ||||||||||||||||
| Ethique et bien-être animal - Marc Vandenheede | ||||||||||||||||||||
| Module 3 : Les structures qui nous lient aux animaux (imaginaire et communication) | Q2 | 2 | ||||||||||||||||||
| Module 3 : Les structures qui nous lient aux animaux (imaginaire et communication) | ||||||||||||||||||||
| - | Anthropologie de la communication homme-animal - Véronique Servais | 3 | 3 | - | ||||||||||||||||
| Anthropologie de la communication homme-animal - Véronique Servais | ||||||||||||||||||||
| - | Pleine conscience et relation aux animaux - Gwenola Herbette | - | 9 | - | ||||||||||||||||
| Pleine conscience et relation aux animaux - Gwenola Herbette | ||||||||||||||||||||
| - | L'empathie dans les relations inter-espèces - Michel Vidal | 3 | 6 | - | ||||||||||||||||
| L'empathie dans les relations inter-espèces - Michel Vidal | ||||||||||||||||||||
| Module 4 : Les cadres d'accompagnement et d'intervention associant des animaux et/ou la nature | Q2 | 1 | ||||||||||||||||||
| Module 4 : Les cadres d'accompagnement et d'intervention associant des animaux et/ou la nature | ||||||||||||||||||||
| - | La construction d'un cadre d'intervention associant des animaux et/ou la nature - Bénédicte de Villers Grand Champs | 3 | - | - | ||||||||||||||||
| La construction d'un cadre d'intervention associant des animaux et/ou la nature - Bénédicte de Villers Grand Champs | ||||||||||||||||||||
| - | Histoire critique du confinement animal - Violette Pouillard | 2 | 4 | - | ||||||||||||||||
| Histoire critique du confinement animal - Violette Pouillard | ||||||||||||||||||||
| - | Sociologie des dispositifs de médiation animale - Jérôme Michalon | 3 | - | - | ||||||||||||||||
| Sociologie des dispositifs de médiation animale - Jérôme Michalon | ||||||||||||||||||||
| Module 5 : Les espaces de médiation et de collaboration | Q2 | 1 | ||||||||||||||||||
| Module 5 : Les espaces de médiation et de collaboration | ||||||||||||||||||||
| - | Introduction à la médiation - Christine Servais | 1,5 | - | - | ||||||||||||||||
| Introduction à la médiation - Christine Servais | ||||||||||||||||||||
| - | la notion d'espace intermédiaire dans la médiation animale et les relations à la nature - Véronique Servais | 1,5 | - | - | ||||||||||||||||
| la notion d'espace intermédiaire dans la médiation animale et les relations à la nature - Véronique Servais | ||||||||||||||||||||
| - | Exercices sur la création d'espaces de collaboration avec les chevaux - Guillaume Antoine, Laurence Farine | - | 6 | - | ||||||||||||||||
| Exercices sur la création d'espaces de collaboration avec les chevaux - Guillaume Antoine, Laurence Farine | ||||||||||||||||||||
| - | Approche systémique des dispositifs d'accompagnement et de médiation animale - Constant Picqueray | 3 | - | - | ||||||||||||||||
| Approche systémique des dispositifs d'accompagnement et de médiation animale - Constant Picqueray | ||||||||||||||||||||
| Module 6 : Psychologie environnementale | Q2 | 1 | ||||||||||||||||||
| Module 6 : Psychologie environnementale | ||||||||||||||||||||
| - | Introduction à la psychologie environnementale - Benoît Dardenne | 3 | - | - | ||||||||||||||||
| Introduction à la psychologie environnementale - Benoît Dardenne | ||||||||||||||||||||
| - | Marche centrée et expérience de la nature dans la nature - Laurence Farine | - | 9 | - | ||||||||||||||||
| Marche centrée et expérience de la nature dans la nature - Laurence Farine | ||||||||||||||||||||
| Module 7 : Ouvertures pratiques et partage d'expériences | Q2 | 2 | ||||||||||||||||||
| Module 7 : Ouvertures pratiques et partage d'expériences | ||||||||||||||||||||
| - | Le problème de l'évaluation dans les projets de médiation animale - Véronique Servais | 1,5 | - | - | ||||||||||||||||
| Le problème de l'évaluation dans les projets de médiation animale - Véronique Servais | ||||||||||||||||||||
| - | Multiplicité des dispositifs de médiation animale en institution - Bénédicte de Villers Grand Champs | 1,5 | - | - | ||||||||||||||||
| Multiplicité des dispositifs de médiation animale en institution - Bénédicte de Villers Grand Champs | ||||||||||||||||||||
| - | Une démarche thérapeutique associant des animaux - Laurence Farine | 3 | - | - | ||||||||||||||||
| Une démarche thérapeutique associant des animaux - Laurence Farine | ||||||||||||||||||||
| - | Mistral gagnant : un projet de thérapie assistée par le chien en contexte de soin psychiatrique - Christophe Medart | 3 | - | - | ||||||||||||||||
| Mistral gagnant : un projet de thérapie assistée par le chien en contexte de soin psychiatrique - Christophe Medart | ||||||||||||||||||||
| - | Le travail avec des chevaux dans une perspective de rééducation - Géraldine Santerre | 3 | - | - | ||||||||||||||||
| Le travail avec des chevaux dans une perspective de rééducation - Géraldine Santerre | ||||||||||||||||||||
| - | Le cheval, ce merveilleux Snoezelen - Brigitte Loo | 3 | - | - | ||||||||||||||||
| Le cheval, ce merveilleux Snoezelen - Brigitte Loo | ||||||||||||||||||||
| - | Animaux et psychologie du traumatisme - Bénédicte de Villers Grand Champs | 3 | - | - | ||||||||||||||||
| Animaux et psychologie du traumatisme - Bénédicte de Villers Grand Champs | ||||||||||||||||||||
| - | Jardins et psychiatrie - Nathalie Lesniki | 3 | - | - | ||||||||||||||||
| Jardins et psychiatrie - Nathalie Lesniki | ||||||||||||||||||||
| Stage - [15h St.] | TA | - | - | [+] | 1 | |||||||||||||||
| Stage - [15h St.] | ||||||||||||||||||||
| TFF | TA | - | - | - | 2 | |||||||||||||||
| TFF | ||||||||||||||||||||