Programme des cours 2015-2016
HCER0022-1  
Module 7 : Ouvertures pratiques et partage d'expériences
  • Le problème de l'évaluation dans les projets de médiation animale
  • Multiplicité des dispositifs de médiation animale en institution
  • Une démarche thérapeutique associant des animaux
  • Mistral gagnant : un projet de thérapie assistée par le chien en contexte de soin psychiatrique
  • Le travail avec des chevaux dans une perspective de rééducation
  • Le cheval, ce merveilleux Snoezelen
  • Animaux et psychologie du traumatisme
  • Jardins et psychiatrie
Durée :
Le problème de l'évaluation dans les projets de médiation animale : 1,5h Th
Multiplicité des dispositifs de médiation animale en institution : 1,5h Th
Une démarche thérapeutique associant des animaux : 3h Th
Mistral gagnant : un projet de thérapie assistée par le chien en contexte de soin psychiatrique : 3h Th
Le travail avec des chevaux dans une perspective de rééducation : 3h Th
Le cheval, ce merveilleux Snoezelen : 3h Th
Animaux et psychologie du traumatisme : 3h Th
Jardins et psychiatrie : 3h Th
Nombre de crédits :
Certificat d'université en Médiation animale et relations à la nature2
Nom du professeur :
Le problème de l'évaluation dans les projets de médiation animale : Véronique Servais
Multiplicité des dispositifs de médiation animale en institution : Bénédicte de Villers Grand Champs
Une démarche thérapeutique associant des animaux : Laurence Farine
Mistral gagnant : un projet de thérapie assistée par le chien en contexte de soin psychiatrique : Christophe Medart
Le travail avec des chevaux dans une perspective de rééducation : Géraldine Santerre
Le cheval, ce merveilleux Snoezelen : Brigitte Loo
Animaux et psychologie du traumatisme : Bénédicte de Villers Grand Champs
Jardins et psychiatrie : Nathalie Lesniki
Coordinateur(s) :
Véronique Servais
Langue(s) du cours :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus du cours :
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :