Study Programmes 2015-2016
Certificat interuniversitaire en collecte, transmission et valorisation du Patrimoine immatériel
| Block view of the study programme | Or | Th | Pr | Ot | Cr | |||||||||||||||
| Bloc 1 du programme de l'année | ||||||||||||||||||||
| Informations complémentaires | ||||||||||||||||||||
| Compulsory courses | ||||||||||||||||||||
| Introduction and conclusion | 5 | |||||||||||||||||||
| Introduction and conclusion | ||||||||||||||||||||
| - | What is heritage? - André Gob | 3 | - | - | ||||||||||||||||
| What is heritage? - André Gob | ||||||||||||||||||||
| - | Introduction to intangible cultural heritage - Françoise Lempereur | 30 | - | - | ||||||||||||||||
| Introduction to intangible cultural heritage - Françoise Lempereur | ||||||||||||||||||||
| - | The Convention for the safeguarding of the ICH (UNESCO, 2003) - Rieks Smeets | 3 | - | - | ||||||||||||||||
| The Convention for the safeguarding of the ICH (UNESCO, 2003) - Rieks Smeets | ||||||||||||||||||||
| - | Operational directives and the implementation of the Convention - Rieks Smeets | 9 | - | - | ||||||||||||||||
| Operational directives and the implementation of the Convention - Rieks Smeets | ||||||||||||||||||||
| Module 1: Geographical and historical context of the ICH | 2 | |||||||||||||||||||
| Module 1: Geographical and historical context of the ICH | ||||||||||||||||||||
| - | Analyse spatiale des territoires et cartographie thématique - Serge Schmitz - [3h Pr.] | 6 | - | [+] | ||||||||||||||||
| Analyse spatiale des territoires et cartographie thématique - Serge Schmitz - [3h Pr.] | ||||||||||||||||||||
| - | Le paysage, une image du patrimoine culturel imprimée dans le territoire - Dimitri Belayew - [3h Pr.] | 6 | - | [+] | ||||||||||||||||
| Le paysage, une image du patrimoine culturel imprimée dans le territoire - Dimitri Belayew - [3h Pr.] | ||||||||||||||||||||
| - | L'esprit du "lieu monumental" : patrimoine immatériel et architecture - Matthieu Piavaux | 3 | - | - | ||||||||||||||||
| L'esprit du "lieu monumental" : patrimoine immatériel et architecture - Matthieu Piavaux | ||||||||||||||||||||
| - | La notion de "terroir" - Isabelle Parmentier | 3 | - | - | ||||||||||||||||
| La notion de "terroir" - Isabelle Parmentier | ||||||||||||||||||||
| Module 2: ICH as a tool for social cohesion | 3 | |||||||||||||||||||
| Module 2: ICH as a tool for social cohesion | ||||||||||||||||||||
| - | Approche politique, sociale et juridique de la diversité culturelle - Jérôme Jamin | 9 | - | - | ||||||||||||||||
| Approche politique, sociale et juridique de la diversité culturelle - Jérôme Jamin | ||||||||||||||||||||
| - | Comment médiatiser le PCI dans la visite guidée ? - Philippe Lheureux - [3h FW] | 3 | - | [+] | ||||||||||||||||
| Comment médiatiser le PCI dans la visite guidée ? - Philippe Lheureux - [3h FW] | ||||||||||||||||||||
| - | Les récits de vie au musée : entre (re)construction et reconnaissance identitaire. Etude de cas. - Marie-Aline Angillis | 6 | - | - | ||||||||||||||||
| Les récits de vie au musée : entre (re)construction et reconnaissance identitaire. Etude de cas. - Marie-Aline Angillis | ||||||||||||||||||||
| - | Témoignages et patrimoine industriel - Pascal Lefebvre - [3h FW] | 3 | - | [+] | ||||||||||||||||
| Témoignages et patrimoine industriel - Pascal Lefebvre - [3h FW] | ||||||||||||||||||||
| Museum and ICH | 2 | |||||||||||||||||||
| Museum and ICH | ||||||||||||||||||||
| - | The "musealization" of ICH - André Gob - [6h FW] | 6 | - | [+] | ||||||||||||||||
| The "musealization" of ICH - André Gob - [6h FW] | ||||||||||||||||||||
| - | Exhibition and preventive conservation of ICH - Noémie Drouguet | 6 | - | - | ||||||||||||||||
| Exhibition and preventive conservation of ICH - Noémie Drouguet | ||||||||||||||||||||
| - | ICH in museums about society - Damien Watteyne | 6 | - | - | ||||||||||||||||
| ICH in museums about society - Damien Watteyne | ||||||||||||||||||||
| Module 4: Economic, legal and socio-historical issues related to ICH | 3 | |||||||||||||||||||
| Module 4: Economic, legal and socio-historical issues related to ICH | ||||||||||||||||||||
| - | La valorisation touristique du PCI - François Dessart | 6 | - | - | ||||||||||||||||
| La valorisation touristique du PCI - François Dessart | ||||||||||||||||||||
| - | Le tourisme et les souvenirs touristiques - Julie Masset | 6 | - | - | ||||||||||||||||
| Le tourisme et les souvenirs touristiques - Julie Masset | ||||||||||||||||||||
| - | Evaluation de l'incidence socio-économique du PCI - Guénaël Devillet | 3 | - | - | ||||||||||||||||
| Evaluation de l'incidence socio-économique du PCI - Guénaël Devillet | ||||||||||||||||||||
| - | Les produits du terroir - François Desseilles, Isabelle Parmentier | 9 | - | - | ||||||||||||||||
| Les produits du terroir - François Desseilles, Isabelle Parmentier | ||||||||||||||||||||
| - | Aspects juridiques et questions spéciales sur la patrimonialisation - François Desseilles | 9 | - | - | ||||||||||||||||
| Aspects juridiques et questions spéciales sur la patrimonialisation - François Desseilles | ||||||||||||||||||||
| - | PCI et développement durable - Isabelle Parmentier | 3 | - | - | ||||||||||||||||
| PCI et développement durable - Isabelle Parmentier | ||||||||||||||||||||
| Module 5 : methodological tools | 3 | |||||||||||||||||||
| Module 5 : methodological tools | ||||||||||||||||||||
| - | Photographier et filmer le PCI - Marc-Emmanuel Mélon - [3h Pr.] | 9 | - | [+] | ||||||||||||||||
| Photographier et filmer le PCI - Marc-Emmanuel Mélon - [3h Pr.] | ||||||||||||||||||||
| - | Collecter, documenter, inventorier pour transmettre et sauvegarder - Françoise Lempereur, Françoise Lempereur - [3h Pr.] | 9 | - | [+] | ||||||||||||||||
| Collecter, documenter, inventorier pour transmettre et sauvegarder - Françoise Lempereur, Françoise Lempereur - [3h Pr.] | ||||||||||||||||||||
| - | Analyse et création de plateformes documentaires multimédias consacrées à la transmission des contenus patrimoniaux immatériels - Anne Collet - [3h Pr.] | 6 | - | [+] | ||||||||||||||||
| Analyse et création de plateformes documentaires multimédias consacrées à la transmission des contenus patrimoniaux immatériels - Anne Collet - [3h Pr.] | ||||||||||||||||||||