| PCER0020-1 | |||||
Module 2: ICH as a tool for social cohesion
|
|||||
|
Duration :
|
|||||
| Approche politique, sociale et juridique de la diversité culturelle : 9h Th Comment médiatiser le PCI dans la visite guidée ? : 3h Th, 3h FW Les récits de vie au musée : entre (re)construction et reconnaissance identitaire. Etude de cas. : 6h Th Témoignages et patrimoine industriel : 3h Th, 3h FW |
|||||
|
Number of credits :
|
|||||
|
|||||
|
Lecturer :
|
|||||
| Approche politique, sociale et juridique de la diversité culturelle : Jérôme Jamin
Comment médiatiser le PCI dans la visite guidée ? : Philippe Lheureux Les récits de vie au musée : entre (re)construction et reconnaissance identitaire. Etude de cas. : Marie-Aline Angillis Témoignages et patrimoine industriel : Pascal Lefebvre |
|||||
|
Coordinator :
|
|||||
| André Gob | |||||
|
Language(s) of instruction :
|
|||||
| French language | |||||
|
Units courses prerequisite and corequisite :
|
|||||
| Prerequisite or corequisite units are presented within each program | |||||
|
Course contents :
|
|||||
|
Learning outcomes of the course :
|
|||||
|
Prerequisite knowledge and skills :
|
|||||
|
Planned learning activities and teaching methods :
|
|||||
|
Mode of delivery (face-to-face ; distance-learning) :
|
|||||
|
Recommended or required readings :
|
|||||
|
Assessment methods and criteria :
|
|||||
|
Work placement(s) :
|
|||||
|
Organizational remarks :
|
|||||
|
Contacts :
|
|||||