Vue bloc
- Organisation
- Théorie
- Pratique
- Autres
- Crédits
Bloc 1
| Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| LANG9999-1 | Maitrise de la langue française | - | - | - | 5 | |
| ZENS0013-1 | Méthodologies d'enseignement et processus d'apprentissage | Q1 | 35 | - | - | 5 |
| ZENS0015-1 | Identité professionnelle, déontologie et gestion des incidents critiques | Q1 | 12 | - | - | 2 |
| ZENS0014-1 | Gestion de classe, climat de classe, besoins spécifiques comportementaux | Q1 | 12 | - | - | 2 |
| ZENS0130-1 | Didactique disciplinaire : langues modernes (partim I) | Q1 | 18 | - | - | 3 |
| HULG9829-1 | Technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) | Q2 | 12 | - | - | 2 |
| ZENS0019-1 | Éducation aux médias | Q2 | 12 | - | - | 2 |
| ZENS0030-1 | Évaluation et différenciation (Groupe A) | Q2 | 24 | - | - | 4 |
| PSTG0102-1 | Stage en langues modernes (partim I) | TA | 10 | |||
| Stage d'observation - [10h Stages] | - | 5 | [+] | |||
| Stage d'enseignement A - [10h Stages] | - | 9 | [+] | |||
| Stage d'enseignement B - [10h Stages] | - | 12 | [+] | |||
| ZENS0724-1 | Initiation à la recherche en éducation et en didactique | Q2 | 30 | - | - | 5 |
| HULG0596-1 | Observation, analyse et pratique du langage de la classe au cours de langue étrangère (allemand, anglais, espagnol, italien, néerlandais) | Q1 | 6 | 24 | - | 5 |
Cours au choix
| Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| LGER0200-1 | Littérature anglaise a : Modern Literature(s) in English (anglais) | Q1 | 30 | - | - | 5 |
| LGER0202-1 | Littérature anglaise b : Intermedial approaches to literature and culture (anglais) | Q1 | 30 | - | - | 5 |
| LGER0204-1 | Littérature anglaise c (anglais) | Q2 | 30 | - | - | 5 |
| LGER0206-1 | Littérature anglaise d : Anglophone Literatures (anglais) | Q2 | 30 | - | - | 5 |
| LGER0208-1 | Littérature anglaise e : American literature (anglais) | Q1 | 30 | - | - | 5 |
| Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| LGER0223-1 | Linguistique synchronique anglaise a : English corpus linguistics (anglais) | Q1 | 30 | - | - | 5 |
| LGER0104-2 | Linguistique synchronique anglaise b : Construction grammar and its application to English (anglais) | Q2 | 30 | - | - | 5 |
| LGER0226-1 | Linguistique synchronique anglaise c : Cognitive and functional linguistic approaches (anglais) | Q2 | 30 | - | - | 5 |
| LGER0105-2 | Linguistique diachronique anglaise a : An introduction to grammaticalization (anglais) | Q2 | 30 | - | - | 5 |
| LGER0210-1 | Linguistique diachronique anglaise b : Approaches and perspectives in English historical linguistics (anglais) | Q1 | 30 | - | - | 5 |
| Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| LROM0127-1 | Etudes de textes hispaniques modernes (espagnol) | Q2 | 30 | - | - | 5 |
| LROM0136-1 | Questions de littérature hispano-américaine (espagnol) | Q1 | 30 | - | - | 5 |
| LROM0135-1 | Questions de littérature espagnole moderne et contemporaine (espagnol) | Q1 | 30 | - | - | 5 |
| Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| LROM0100-1 | Histoire de la langue espagnole | Q1 | 15 | - | - | 5 |
| LROM0076-1 | Questions de linguistique espagnole (espagnol) | Q2 | 30 | - | - | 5 |
Bloc 2
| Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ZENS0016-1 | Système éducatif et acteurs de changement | TA | 12 | 15 | - | 3 |
| ZENS0017-1 | Organisation d'un établissement scolaire et travail collaboratif | Q1 | 12 | - | - | 2 |
| ZENS0230-1 | Didactique disciplinaire : langues modernes (partim II) | Q2 | 18 | - | - | 3 |
| PSTG0202-1 | Stage en langues modernes (partim II) - [40h Stages] | Q2 | - | 21 | [+] | 11 |
| ZENS0022-1 | Philosophie de l'éducation : éthique, neutralité, citoyenneté | Q2 | 18 | - | - | 3 |
| HULG9830-1 | Facettes collégiales du métier | TA | 24 | - | - | 4 |
| HULG0595-1 | Aspects didactiques de la transition avec le tronc commun : langues modernes - [20h Stages] | TA | 24 | - | [+] | 4 |
| PTFE0739-1 | Travail de fin d'études
Collégialité, Audrey Renson, Germain Simons
| TA | - | - | - | 20 |
| LMOD0005-1 | Didactique des genres textuels non fictionnels et littérature de jeunesse | Q1 | 5 | |||
| Didactique des genres textuels non fictionnels | 18 | - | - | |||
| Littérature de jeunesse | 6 | - | - | |||
| Volet pratique | - | 6 | - |
Cours au choix
| Code | Détails | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| LGER0117-1 | Questions de linguistique appliquée à l'apprentissage et l'acquisition des langues | Q1 | 30 | - | - | 5 |
| TRAD0096-1 | Linguistique contrastive anglais-français (anglais)
Marie Herbillon - Suppl : Laura Gerday
| Q1 | 30 | - | - | 5 |
| TRAD0062-1 | Linguistique contrastive allemand-français
Céline Letawe - Suppl : Vera Höltschi
| Q1 | 30 | - | - | 5 |
| TRAD0067-1 | Linguistique contrastive néerlandais-français | Q1 | 30 | - | - | 5 |
| TRAD0074-1 | Linguistique contrastive espagnol-français (espagnol)
Anne-Cécile Druet - Suppl : Nicolas Licata
| Q1 | 30 | - | - | 5 |