Durée
12h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Coordinateur
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Les différents stades du DLTA ainsi que ces principes généraux (spécialisation, développement d'habiletés, etc.) seront vus en détail principalement dans le cadre du développement sportif. Des activités de réflexion seront organisées afin de s'assurer que les étudiants soient capables de réintégrer les principes généraux au sein de différentes disciplines sportives.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Les étudiants devront être capable de :
- expliquer le fonctionnement général du DLTA
- connaître et identifier les caractéristiques des différents stades
- adapter leur intervention en fonction du public rencontré
- créer des objectifs et des plans de développement respectant le DLTA
- tenir un discours et argumenter afin de défendre la position du DLTA face aux discours contradictoires habituels rencontrés dans les clubs
Savoirs et compétences prérequis
Expérience acquise durant les stages
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
- Ex cathedra
- Travaux de groupe
- Travail réflexif
- Jeux de rôles et mises en situation
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Informations complémentaires:
Les étudiants absents seront responsables de se remettre en ordre par rapport à la matière vue lors des cours.
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
Informations complémentaires:
Les supports de cours sont fournis sur la plateforme eCampus
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite
Informations complémentaires:
Les modalités d'évaluation seront présentées lors du premier cours.
En fonction du nombre d'étudiants, des travaux de groupes, des examens oraux ou des productions individuelles pourraient remplacer ou compléter l'examen écrit.
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Contacts
Prof. associé :
Gilles Lombard
Gilles.lombard@uliege.be