Éducation à la sécurité, volet pratique

Durée

24h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Aude Aguilaniu 

Coordinateur

Alix Dassargues

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Partie 1 - Premiers secours (12 h)

Cours théorique (4 h)

• Principes et gestes essentiels de premiers secours en contexte scolaire.
• Outils et ressources pédagogiques pour l'enseignement des premiers secours aux élèves.

• Conception et mise en œuvre d'activités d'apprentissage des premiers secours adaptées aux élèves.
• Enseignement de la réanimation cardio-pulmonaire (RCP) et de l'utilisation du défibrillateur externe automatisé (DEA) aux élèves.

• Principaux TMS et facteurs de risque associés aux activités professionnelles.
• Principes et stratégies de prévention des TMS.

• Analyse de situations professionnelles et identification des facteurs de risque.
• Conception et mise en œuvre d'activités de prévention des TMS adaptées aux élèves de l'enseignement professionnalisant.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Partie 1 - Premiers secours

• Identifier les principales situations d'urgence et réaliser les gestes de premiers secours adaptés.
• Concevoir et mettre en œuvre un apprentissage des premiers secours adapté aux élèves.
• Adapter les méthodes et le matériel au public et au contexte scolaire.

• Identifier les facteurs de risque de TMS liés aux activités professionnelles.
• Proposer des stratégies de prévention adaptées.
• Intégrer la prévention des TMS dans des situations pédagogiques destinées aux élèves de l'enseignement professionnalisant.

Savoirs et compétences prérequis

Une formation initiale en premiers secours (BEPS ou formation équivalente) est requise pour la participation à certaines activités pratiques.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours donné exclusivement en présentiel


Informations complémentaires:

• Enseignement en présentiel.
• Apports théoriques, discussions et échanges sous forme de questions-réponses.
• Travaux pratiques et mises en situation.

Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- MyULiège


Informations complémentaires:

Les diaporamas et autres supports pédagogiques sont mis à disposition des étudiants via MyULiège.

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )


Informations complémentaires:

Examen écrit : QCM et/ou questions ouvertes.

Les modalités précises de l'évaluation peuvent être adaptées en fonction du nombre d'étudiants et des contraintes organisationnelles, dans le respect des acquis d'apprentissage de l'unité d'enseignement.

Stage(s)

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

Contacts

A. AGUILANIU, Professeur, ISEPK, allée des sport 2 - BAT. B21 - Quartier Blanc Gravier - 4000 LIEGE SART TILMAN - aude.aguilaniu@uliege.be

Association d'un ou plusieurs MOOCs

Notes en ligne