Durée
24h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Coordinateur
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Pour faire face à l'hétérogénéité croissante des groupes, le Pacte pour un Enseignement d'excellence invite à intégrer aux pratiques d'enseignement des dispositifs de différenciation pédagogique et d'accompagnement personnalisé.
L'UE prépare les étudiantes à concevoir et à mettre en œuvre ces dispositifs, notamment lors du stage. Elle prolonge à ce titre les UE « Gestion de l'hétérogénéité des apprenants ».
L'UE s'organise en articulant plusieurs axes complémentaires :
1. un axe pratique (stage et séminaires d'analyse des pratiques),
2. un axe pédagogique (accompagnement personnalisé, travail collaboratif de l'enseignant via le co-enseignement et la co-intervention)
3. et un axe disciplinaire et didactique.
Le présent engagement pédagogique porte sur l'axe disciplinaire et didactique (géographie) :
il décline les acquis visés dans le champ de la géographie et de sa didactique.
- Différencier en géographie : adapter les tâches, les supports et les étayages aux acquis antérieurs et aux besoins des élèves.
- Les enjeux des apprentissages spatiaux.
- Mobilisation des technologies géospatiales, y compris la géovisualisation, comme leviers de différenciation.
- L'identification, par les élèves, des liens entre composantes spatiales.
- La communication par les élèves à l'aide de représentations de l'espace.
- Articulation avec le stage : Expérimenter et analyser des dispositifs différenciés.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de cette UE, l'étudiante sera capable de :
concevoir et mettre en œuvre des pratiques de différenciation pédagogique et d'accompagnement personnalisé des élèves tenant compte de leurs acquis antérieurs et de leurs besoins d'apprentissage, notamment en lien avec le contenu disciplinaire et didactique de cette UE.
Ces acquis s'inscrivent notamment dans le développement des compétences :
Maîtriser les contenus disciplinaires, leurs fondements épistémologiques, leur évolution scientifique et technologique, leur didactique et la méthodologie de leur enseignement (3a) ;
Concevoir et mettre en œuvre des pratiques de différenciation pédagogique et d'accompagnement personnalisé des élèves tenant compte de leurs acquis antérieurs, de leur profil d'apprenant et, s'il échet, de leurs besoins spécifiques, reposant notamment sur le co-enseignement ou la co-intervention pédagogique (3e iv).
Savoirs et compétences prérequis
Avoir suivi les UE « Gestion de l'hétérogénéité des apprenants ».
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
L'UE privilégie une pédagogie active, en cohérence avec ce qu'elle prépare les étudiantes et étudaints à mettre en œuvre.
Les modalités précises de chaque séance pourront être ajustées en fonction du groupe et communiquées au fur et à mesure sur MyUliège ou eCampus.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Informations complémentaires:
Présentiel.
L'articulation étroite avec le stage et la dimension collaborative des dispositifs se prêtent difficilement à un enseignement à distance.
Les supports de présentation seront néanmoins déposés sur MyUliège ou eCampus.
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège
Informations complémentaires:
Les présentations seront déposées sur eCampus ou MyUliège.
Modalités d'évaluation et critères
Autre : Les consignes précises seront données.
Informations complémentaires:
Les consignes précises seront données.
En fonction du nombre d'étudiants, les modalités peuvent être adaptées et seront communiquées sur eCampus ou MyUliège.
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Les étudiantes doivent disposer d'un matériel informatique de base ; l'emploi de logiciels et de ressources gratuits est recommandé.
Ces éléments sont susceptibles d'adaptation en cours d'année ; toute modification sera communiquée sur eCampus ou MyULiège.
Contacts
Fabrice Argounès : fabriceargounes@uliege.be