Durée
10h Th, 20h TD
Nombre de crédits
| Bachelier en médecine vétérinaire | 2 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
- Techniques d'imagerie médicale : principes de constructions des images (radiographie, scanner, IRM, échographie)
- Anatomie ostéo-articulaire et tendineuse en imagerie diagnostique
- Manipulation d'un logiciel de visualisation DICOM (navigation, ajustements de luminosité/contraste, zoom...)
- Plans de coupe et incidences radiographiques
- Repérage spatial
- Corrélation entre images diagnostiques et planches anatomiques
La liste exhaustive des structures étudiées sera disponible sur eCampus dès le début du cours (section supports de cours).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Manipulation technique: Utiliser un viewer DICOM pour afficher, ajuster (luminosité, contraste) et agrandir une image médicale
Analyse des incidences et des plans de coupe: Identifier l'incidence radiographique d'une image ou le plan d'une imagerie en coupe
Navigation spatiale: Se repérer dans une série d'images pour localiser une structure anatomique
Reconnaissance anatomique: Localiser et reconnaître sur une image diagnostique les structures (osseuses, articulaires, tendineuses) correspondant à une planche anatomique légendée
Exploration volumique: Naviguer dans un volume d'imagerie (scanner, IRM) pour retrouver un niveau anatomique précis à partir d'une consigne ou d'une image donnée
Savoirs et compétences prérequis
Néant
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
- Cours magistraux introductifs sur les principes de constructions des images diagnostiques
- Travaux dirigés pratiques par chapitre anatomique (os, articulations, tendons) avec exercices sur images DICOM réelles
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel
Informations complémentaires:
Présentiel et distanciel (certaines séances de travaux dirigés peuvent être réalisées à distance en autonomie si les étudiant.e.s ne nécessitent pas d'accompagnement)
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
Informations complémentaires:
Supports de cours disponibles sur eCampus
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( QCM )
Interrogation(s) hors session
Informations complémentaires:
Trois évaluations continues organisées sur eCampus, une par chapitre (os, articulations, tendons), administrées en dehors des périodes d'examen officielles et une évaluation continue globale sur les 3 chapitres.
Les étudiant.e.s atteignant une moyenne générale = 14/20 sur les trois évaluations par chapitre ou à l'évaluation globale sont dispensées de l'examen en session ou peuvent opter pour le passer afin d'améliorer leur note.
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Contacts
Valeria Busoni vbusoni@uliege.be