Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Cours supplémentaires destinés aux étudiants d'échange - Erasmus (Faculté de Philosophie et Lettres) | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
1) Analyse grammaticale de la phrase et du texte;
2) Modes et temps verbaux (conjugaison, emplois et portées, diversité des sens, concordance des temps) ;
3) Orthographe d'usage et typographie ;
4) Ponctuation ;
5) Orthographe grammaticale.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L'étudiant sera capable de mener une analyse grammaticale correcte et rigoureuse d'un mot, d'une phrase, d'un texte en utilisant la terminologie de référence en vigueur dans l'enseignement belge francophone (cf. Code de terminologie). Il sera capable de saisir et d'expliquer les valeurs des modes et des temps verbaux, de saisir les différences et les nuances de sens qui s'y attachent et de repérer les incorrections que leur mauvais emploi génère. Enfin, il aura une connaissance approfondie des règles orthographiques de la langue française.
Savoirs et compétences prérequis
Pas de prérequis particulier, mais une bonne maîtrise de la langue française (niveau C1 minimum) est indispensable.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Durée et période : 60 h (30 h de grammaire et 30 h d'orthographe).
Organisation : Le cours est assuré par F. Neven (module d'analyse grammaticale : matière enseignée reprise aux points 1 et 2, et module d'orthographe), par E. Voidanidis et par C. Leveau (module d'orthographe : matière enseignée reprise aux points 3 et 4).
Horaire et lieu d'enseignement : La classe est divisée en deux groupes. Au terme de l'année, les deux groupes auront suivi l'intégralité des deux modules (celui de grammaire et celui d'orthographe).
Le module de grammaire sera donné au 1er quadrimestre selon l'horaire suivant :
- Cours pour le groupe 1 : le lundi, de 12 h 45 à 14 h 45 ; ULiège, site de la TI, rue de Pitteurs, L5 2.8 (salle Danica Seleskovitch);
- Cours pour le groupe 2 : le mercredi, de 8 à 10 h (ULiège, place du XX-Août, salle Hena Maes-Jelinek -amphi Grand Physique).
*La constitution des groupes sera réalisée lors du premier cours, soit le mercredi 16 septembre 2026. Exceptionnellement, la présence de tous les étudiants est requise pour le premier cours de grammaire (celui du mercredi 16 septembre).
Le module d'orthographe (F. Neven, E. Voidanidis et C. Leveau) sera donné au 2e quadrimestre (horaire et salles de cours communiqués en décembre).
Méthodes d'enseignement et d'apprentissage :
Le cours est basé sur des exercices (Wooclap, e-campus, syllabus). Tous les exercices font l'objet de précisions théoriques explicitées par l'enseignant et présentées dans les grammaires de référence (1).
À la fin de chaque séance de cours, pour chaque module (grammaire ou orthographe), l'étudiant pourra se voir proposer de réaliser un test portant sur la matière qui vient d'être vue. Ces minitests permettront à l'étudiant de comptabiliser, AVANT la session d'examens, 6 points sur 20. Les tests, selon leur niveau de difficulté, vaudront entre 0.5 pt et 2 pts.
Ces minitests pourront prendre la forme d'une dictée, d'une courte présentation, d'une question ouverte ou d'un QCM.
La présence au cours est recommandée. Elle permettra à l'étudiant attentif durant le cours d'engranger jusqu'à 6 points par module avant la session de juin.
Il est important de préciser que, d'une part, ces tests ne sont aucunement obligatoires et que, d'autre part, le fait de ne pas les réaliser n'est pas pénalisant pour l'étudiant.
Par conséquent, l'étudiant qui n'a pas suivi les cours en présentiel ni réalisé les tests afférents ne pourra aucunement prétendre à les faire ultérieurement, et ce quelle que soit la raison invoquée (maladie avec ou sans certificat médical, arrivée tardive dans la filière à la suite d'une réorientation, etc.). Pour ne pas pénaliser l'étudiant absent au cours, les enseignants ont prévu un dispositif expliqué sous l'onglet "Evaluations".
Enfin, chacun des trois enseignants du module d'orthographe (module 2) a la liberté de choisir la fréquence des tests (test à la fin de chaque séance de cours ou un "gros" test à la fin de sa série de quatre cours).
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours en présentiel.
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- MyULiège
Informations complémentaires:
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- MyULiège
Informations complémentaires:
NOTES DE COURS :
- des notes de cours pour le module de grammaire (F. Neven),
- des notes de cours pour le module d'orthographe (C. Leveau, F. Neven, E. Voidanidis)
Les notes du module 1 (grammaire) sont disponibles en ligne sur MyUlg.
Les notes du module 2 (orthographe) seront disponibles en ligne sur MyUlg à partir de fin janvier.
- Grammaire obligatoire à se procurer : Monique BRECKX, Grammaire française. Bruxelles, De Boeck, 2017.
- Grammaire de référence (achat facultatif): Martin RIEGEL, Jean-Christophe PELLAT, René RIOUL, Grammaire méthodique du français, Paris : PUF, 2021.
PRINCIPALES SOURCES DU TITULAIRE :
1) Martin RIEGEL, Jean-Christophe PELLAT, René RIOUL, Grammaire méthodique du français, Paris: PUF, 2021.
2) Monique BRECKX, Grammaire française. Bruxelles, De Boeck, 2017.
3) GREVISSE, M., GOOSSE, A., Le Bon usage: grammaire française, Louvain-la-Neuve, De Boeck-Duculot, 2016.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite
Informations complémentaires:
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite
Informations complémentaires :
Pour les trois sessions, la note des modules (1 et 2) est établie à partir de :
1) la note reçue pour les tests organisés en classe. Pour rappel, ces tests ne sont pas obligatoires. L'étudiant peut choisir d'en réaliser seulement quelques-uns ou de n'en faire aucun.
Cette note oscillera entre 0 et 6 points et pourra compter une décimale.
2) la note de l'examen écrit organisé en session. L'examen écrit peut comprendre des questions ouvertes ou fermées (QCM), une dictée ou un texte à corriger.
La note de l'examen écrit est établie sur 14 points. Pour ne pas pénaliser l'étudiant qui n'a pas effectué les tests durant l'année (ou celui qui a choisi de n'en réaliser que certains), la note de l'examen sera modulée en fonction des tests effectués. Ainsi, si un étudiant a réalisé des tests pour un total de 2 points, sa note de l'examen (14 points) sera portée sur 18.
La note finale de l'AA sera donc établie sur 20 points.
Session de janvier :
- examen écrit pour le module de grammaire comprenant un ou des QCM voire des questions ouvertes. Les QCM peuvent être basés sur le modèle (+1/-0.5).
Session de juin :
- examen écrit pour le module d'orthographe comprenant un ou des QCM, des questions ouvertes, une dictée, un texte à corriger et, éventuellement, d'autres exercices.
- examen écrit (deuxième chance) pour le module de grammaire (modalités d'examen identiques à celles de la session de janvier).
Les étudiants qui n'ont pas réussi le module de grammaire en janvier (note inférieure à 10/20) ont l'obligation de se présenter à l'examen écrit organisé durant la session de juin. Par conséquent, ces étudiants seront interrogés sur les deux modules du cours de Grammaire en juin.
La note finale correspondra à la somme des notes obtenues pour le module de grammaire et pour le module d'orthographe (notes des examens et des tests pendant le cours).
Session de septembre :
Modalités identiques à celles des sessions de janvier et de juin (note obtenue pour les tests et note de l'examen), mais, attention, l'examen écrit portera sur les deux modules du cours selon les modalités définies pour la session de juin (note finale = 50% de la note de grammaire + 50% de la note d'orthographe), même si l'un des deux modules a été réussi en juin ou en janvier.
Stage(s)
Pas de stages.
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Les groupes 1 et 2 sont constitués au début de l'année universitaire en fonction du choix des langues. Tout changement de groupe doit être accepté par les enseignantes.
Contacts
FANeven@uliege.be
Association d'un ou plusieurs MOOCs
Notes en ligne
Notes de cours Grammaire 2023-2024
Syllabus
Notes de cours Séances avec les étudiants moniteurs
Syllabus