Traduction spécialisée et post-édition de l'anglais vers le français : questions juridiques, économiques et sociales

Droit contractuel

Traduction écrite de différents contrats (contenus spécialisés), dans leur entièreté.
Terminologie et phraséologie propres au domaine de spécialité.
Analyse détaillée des clauses et des difficultés syntaxiques récurrentes.

Questions économiques et sociales

Traduction en équipe de différents textes relatifs au "care" en vue de la publication dans le p'TI journal. 

Cette année, l'accent sera mis particulièrement sur l'acquisition des compétences interpersonnelles du cadre de l'EMT. Un projet sera mené avec l'aide de l'équipe soft skills de l'institution. 

Remarque : ce cours s'insère dans le projet pédagogique de filière « p'TI Journal » (revue de traductions) consacré cette année à la thématique du « care ».

Droit contractuel

Objectifs généraux :

• développer les compétences linguistiques en langue maternelle (compétences lexicale et grammaticales, production écrite)
• développer les compétences linguistiques en langue étrangère (compétences lexicale et grammaticale, compréhension à la lecture)
• développer des stratégies de recherches terminologique et documentaire et d'identification de sources pertinentes et fiables pour le domaine de spécialité
• développer la culture générale, la curiosité intellectuelle et la capacité d'analyse documentaire
• apprendre à analyser, résumer, reformuler, restructurer, adapter et condenser
• développer les techniques de traduction
• développer la capacité à travailler en équipe composée d'un chef de projet, d'un traducteur et d'un réviseur
• développer la capacité à respecter des délais, des consignes et un cahier des charges
• apprendre à clarifier les demandes, objectifs et finalités d'un client (fictif) pour y répondre au mieux
• apprendre à interagir avec un client (fictif) à toutes les étapes du projet.

Questions économiques et sociales

Objectifs généraux :

- développer les compétences linguistiques en langue maternelle (compétences lexicale et grammaticales, production écrite, production orale)
- développer les compétences linguistiques en langue étrangère (compétences lexicale et grammaticale, compréhension à la lecture)
- développer des stratégies de recherches terminologique et documentaire et d'identification de sources pertinentes et fiables propres au domaine de spécialité
- développer la culture générale, la curiosité intellectuelle et la capacité d'analyse documentaire
- développer les techniques de traduction
- développer les compétences technologiques
- planifier et gérer son temps de travail

- respecter les contraintes d'un client (le p'TI journal)
- développer les compétences interpersonnelles de travail en équipe

Droit contractuel

Maitrise parfaite de la langue maternelle. Excellente compréhension de la langue source. Intérêt pour les questions juridiques (voir cours généraux dispensés dans les années de Bac). Acquis des cours de traduction générale dispensés dans les années de Bac.

Questions économiques et sociales

Maitrise parfaite de la langue maternelle. Excellente compréhension de la langue source. Intérêt pour les questions économiques et sociales (voir cours généraux dispensés dans les années de Bac). Acquis des cours de traduction générale dispensés dans les années de Bac.

Droit contractuel

Brève introduction au droit contractuel
Analyse de différents contrats rédigés en langue française

Constitution d'un corpus de référence en langue française
Traduction de deux contrats (Translator agreement + Publisher agreement)
Traduction de clauses récurrentes
Exercices de traduction de difficultés syntaxiques récurrentes

Présentation par les étudiant.es de clauses récurrentes (explication de la clause, exemples en anglais et en français)

Questions économiques et sociales

Choix de textes relatifs à la thématique du "care" (texte académique, journalistique, militant, ...).

Séances de réflexion sur l'organisation du travail de l'équipe (= le groupe classe) pour atteindre l'objectif de la publication dans le p'TI journal. Ces séances seront encadrées par la cellule soft skills de notre institution. 

Traduction des textes en classe, avec réflexion sur toutes les étapes de travail et l'organisation de celles-ci au sein des équipes. 

Création d'un glossaire thématique.

Utilisation du logiciel "Antidote".

 

Droit contractuel

Cours donné exclusivement en présentiel


Informations complémentaires:

Enseignement présentiel.
Préparation des traductions à domicile.
Mise en commun et correction en classe (vérifier, revoir, réviser et évaluer son propore travail et celui des autres).

Utilisation du logiciel Antidote pour révision finale.
Présentation des clauses récurrentes par les étudiant.es au groupe classe.

Questions économiques et sociales

Cours donné exclusivement en présentiel


Informations complémentaires:

Cours donné exclusivement en présentiel

Droit contractuel

HOUBERT Frédéric, Guide pratique de la traduction juridique, La maison du dictionnaire, Paris, 2005.
HOUBERT Frédéric, Dictionnaire des difficultés de l'anglais des contrats, La maison du dictionnaire, Paris, 2006.
HOUBERT Frédéric, Dictionnaire de terminologie juridique, La maison du dictionnaire, Paris, 2020.
GUINCHARD Serge et DEBARD Thierry, Lexique de termes juridiques, Dalloz, Paris, 2013
CORNU Gérard, Vocabulaire juridique, PUF, Paris, 2011
Le Robert et Collins, Business, le vocabulaire du monde des affaires, Dictionnaires Le Robert, Paris, 2011

Questions économiques et sociales

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus


Informations complémentaires:

Dans la mesure où laes textes seront choisis en classe avec les étudiants au début du cours, les outils de travail fonctionnels (glossaires, sites de références, ...) et les ouvrages de référence seront définis en commun au fur et à mesure de l'avancement de nos travaux.

Les textes à traduire, choisis par les étudiants, seront postés sur eCampus au fur et à mesure du quadrimestre.

CAPUL Jean-Yves et GARNIER Olivier, Dictionnaire d'économie et de sciences sociales, Hatier, Paris, 2011
Le Robert et Collins, Business, le vocabulaire du monde des affaires, Dictionnaires Le Robert, Paris, 2011
BERNARD Yves et COLLI Jean-Claude, Vocabulaire économique et financier, Editions du Seuil, Paris, 2003

Droit contractuel

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

Travail à rendre - rapport

Autre : Présentation à la classe


Informations complémentaires:

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

Travail à rendre - rapport

Autre : Présentation à la classe


Informations complémentaires:

Travail individuel de présentation d'une clause récurrentes à la classe selon un calendrier à définir - 20% de la note

Traduction d'un contrat complet par groupe de 3 étudiants sur le modèle d'une agence composée d'un chef de projet, d'un traducteur et d'un réviseur
À rendre pour le vendredi 19 décembre 2025 (avec échéances intermédiaires à respecter).

Ce travail compte pour 60% de la note.

Dans le courant du mois de janvier (au plus tard pour le 16/01), le groupe recevra son travail annoté en retour et devra rendre une version corrigée du travail dans un délai d'une semaine.

Ce travail de correction compte pour 20% de la note.

Cette Unité d'enseignement est soumise au principe de la note absorbante, ce qui signifie que si une note inférieure à 8/20 est attribuée à l'une des activités d'apprentissage (AA), elle devient alors la note globale de l'UE. Seul l'examen de l'AA en échec sera représenté en deuxième session.

L'utilisation de l'IA et de tout outil de traduction automatique est interdite dans le cadre de ce cours.

Les étudiant.es sont tenu.es de prendre connaissance de la charte ULiège sur l'utilisation de l'IA

https://www.student.uliege.be/cms/c_19230399/fr/faq-student-charte-uliege-d-utilisation-des-intelligences-artificielles-generatives-dans-les-travaux-universitaires. 



 



 

Questions économiques et sociales

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

Autre : Traduction des textes pour l' p'TI Journal


Informations complémentaires:

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )


Informations complémentaires:

50% de la note : examen écrit en présentiel - traduction d'un nouveau texte sur la thématique du "care".

50% de la note : traduction à réaliser tout au long du quadrimestre pour le p'TI Journal et à remettre pour le 15 décembre. 

Les étudiant.es sont tenu.es de prendre connaissance de la charte ULiège sur l'utilisation de l'IA https://www.student.uliege.be/cms/c_19230399/fr/faq-student-charte-uliege-d-utilisation-des-intelligences-artificielles-generatives-dans-les-travaux-universitaires. 

Cette Unité d'enseignement est soumise au principe de la note absorbante, ce qui signifie que si une note inférieure à 8/20 est attribuée à l'une des activités d'apprentissage (AA), elle devient alors la note globale de l'UE. Seul l'examen de l'AA en échec sera représenté en deuxième session.

 

Droit contractuel

Ce cours exige une grande maîtrise de la langue française et n'est donc accessible qu'aux étudiants Erasmus ayant un niveau C1.

Questions économiques et sociales

Ce cours exige une grande maîtrise de la langue française et n'est donc accessible qu'aux étudiants Erasmus ayant un niveau C1.

Droit contractuel

Valérie Maris - valerie.maris@uliege.be

Questions économiques et sociales

Valérie Maris - valerie.maris@uliege.be