Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Suppléant(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours s'articule autour des différentes étapes du processus de recrutement et de sélection du personnel, depuis la préparation du recrutement jusqu'à l'intégration du nouveau collaborateur.
Il aborde tout d'abord la préparation du recrutement, notamment à travers l'analyse de fonction ainsi que l'identification des compétences requises. Il examine ensuite les pratiques de sourcing et de recrutement, y compris l'e-recrutement et le Realistic Job Preview, puis les démarches de présélection des candidats.
Une attention particulière est consacrée à la sélection, à travers l'étude des principaux outils et méthodes utilisés. Le cours aborde également les enjeux liés à la qualité et à la validation des outils de sélection.
Enfin, le processus est envisagé dans sa continuité, jusqu'aux étapes d'embauche et d'intégration.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
- Comprendre le contexte et les enjeux actuels de la sélection et de l'évaluation professionnelle
- Sur base des indices psychométriques, développer un esprit critique par rapport aux différentes techniques existantes
- Appréhender les problématiques spécifiques des entreprises à travers le témoignage de RH professionnels
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Méthode d'enseignement multiple :
- Traditionnelle : de type « ex-cathedra »
- Pratique : illustration par des intervenants, cours actifs et utilisation d'exemples concrets
- Réflexive : construction et utilisation de l'esprit critique des étudiants autour des pratiques de recrutement, de sélection et de gestion des compétences
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
2 heures par semaine en présentiel
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- MyULiège
Informations complémentaires:
Obligatoires : diapositives comprenant les notes de cours et leurs références.
Lectures conseillées :
1. Lievens, F., & Chapman, D. (2019). Recruitment and selection. In A. Wilkinson, N. Bacon, S. Snell, & D. Lepak (Eds.), The SAGE handbook of human resource management (2nd ed., pp. 123-150). SAGE Publications.
2. Sackett, P. R., Lievens, F., & Landers, R. N. (2026). Hiring people in organizations: The state and future of the science. Annual Review of Organizational Psychology and Organizational Behavior, 13, 49-75. https://doi.org/10.1146/annurev-orgpsych-020924-072127
3. Wille, B., & Hofmans, J. (2025). Werving, selectie en beoordeling. In De psychologie van werk en organisaties (pp. 285-322). Borgerhoff & Lamberigts.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation orale
Explications complémentaires:
Session de janvier :
- En présentiel : évaluation écrite (questions ouvertes)
- En distanciel : évaluation orale
- Si évaluation en "hybride": préférence en présentiel
Session de août-septembre :
- En présentiel : évaluation orale
- En distanciel : évaluation orale
- Si évaluation en "hybride" : préférence en présentiel
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Certaines séances de cours sont susceptibles d'être allongées ou ajoutées.
Pour plus d'informations, nous vous renvoyons au premier cours.
Contacts
Françoise BERTRAND, professeure, Unité de Valorisation des Ressources Humaines.
francoise.bertrand@uliege.be
Delphine SUTTOR, assistante, Unité de Valorisation des Ressources Humaines.
delphine.suttor@uliege.be