cookieImage
2026-2027 / PHAR0007-1

Travail de recherche personnel

Durée

10h ESTA, 100h RP

Nombre de crédits

 Master en sciences pharmaceutiques, à finalité approfondie10 crédits 

Enseignant

Gabriel Castillo Cabello, Etienne Cavalier, Corinne Charlier, Brigitte Evrard, Marianne Fillet, Pierre Francotte, Michel Frederich, Marie-Pierre Hayette, Geneviève Philippe, Géraldine Piel, Isabelle Roland, Anne-Catherine Servais, Vincent Seutin, Eric Ziemons

Coordinateur

Geneviève Philippe

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Un stage de recherche peut être réalisé en Belgique ou à l'étranger (ERASMUS) au cours du Q9 au sein d'un laboratoire de recherche dans des domaines fort diversifiés relevant notamment des spécificités des différents laboratoires du Département de Pharmacie (Technologie Pharmaceutique, Chimie Analytique Pharmaceutique, Chimie Pharmaceutique, Analyse des Médicaments, Pharmacognosie, Toxicologie, Chimie Clinique, Microbiologie). Le stage peut également être réalisé en milieu industriel, en pharmacie hospitalière (MSTG4001-1) ou en pharmacie pratique (MSTG9082-1).

 
 

 
 

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Le stage se concrétisera par la rédaction d'un mémoire de recherche en anglais (sauf exception justifiée) qui sera défendu publiquement.  Les objectifs de ce stage sont d'appréhender les réalités pratiques d'un projet de recherche.

 
 

Savoirs et compétences prérequis

Matières vues lors des précédents semestres, et plus particulièrement dans la discipline qui sera l'objet du stage.

Ce stage requiert de solides compétences organisationnelles, de la rigueur scientifique, de l'autonomie, de la curiosité, un esprit critique, de la capacité d'adaptation ainsi que l'aptitude à travailler efficacement tant de manière indépendante qu'au sein d'une équipe pluridisciplinaire. De bonnes compétences en communication orale et écrite, le souci du détail et une attitude proactive vis-à-vis de l'apprentissage sont particulièrement appréciés.
 
 

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours donné exclusivement en présentiel


Informations complémentaires:

Semestre 9

De la mi-septembre à la mi-décembre (3 mois), stage pratique sur un sujet de recherche

Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation orale

Travail à rendre - rapport


Informations complémentaires:

Rapport détaillé de stage en ANGLAIS (sauf exception justifiée) à défendre publiquement - Evaluation du maître de stage.

Evaluation par le Maître de stage. Un mémoire devra également être rédigé et défendu publiquement par l'étudiant. « Le stage peut être soumis à une évaluation partielle en cours de stage. Des résultats insuffisants lors de cette évaluation peuvent entraîner la fin anticipée du stage. »

 
 

Stage(s)

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

Voir aussi les informations pratiques disponibles sur cette page:

https://www.international.uliege.be/cms/c_9344905/fr/international-stages-out

 


 

Contacts

Contact général: coordinateur ERASMUS:
Prof. Michel FREDERICH (M.Frederich@uliege.be).

Le choix du lieu de stage se fait en fonction de la discipline choisie. Les étudiants doivent rentrer en contact avec les différents chefs de service du Département (ou autres). Ceux-ci proposeront alors à l'étudiant plusieurs lieux de stage possibles.




...

 
 

Association d'un ou plusieurs MOOCs