Approche critique de l'evidence-based practice

Evidence Based Practice

Principaux types d'études et niveaux de preuve en recherche clinique

Principaux biais en recherche et éléments permettant d'évaluer la validité des études

Principes de méthodologie de la recherche et de l'expérimentation

Recherche, lecture et analyse critique de la littérature scientifique

Évaluation de la pertinence et de l'applicabilité des résultats scientifiques à la pratique clinique

Principes généraux d'éthique de la recherche et prise en compte du cadre éthique et légal

Utilisation des données scientifiques dans le cadre d'un projet de recherche ou d'un mémoire

Approche des systèmes d'information en Sciences de la motricité et en Kinésithérapie

Au cours des études universitaires, plusieurs occasions sont offertes aux étudiants pour développer leur autonomie dans la recherche, l'évaluation et l'utilisation de l'information scientifique. Ce cours en est l'une d'elles. Les savoirs et savoir-faire acquis seront utiles tout au long de la formation universitaire, ainsi que dans la vie professionnelle.

Ce cours propose une introduction aux fondements de l'evidence-based practice (EBP) et au rôle de la littérature scientifique dans cette démarche. Il expose les grandes lignes du processus de publication scientifique, les enjeux qui y sont associés, ainsi que les spécificités de la littérature en sciences de la motricité et en kinésithérapie.

Le cours présente également les principaux outils de recherche d'information spécialisés dans ces domaines, y compris ceux intégrant des fonctionnalités d'intelligence artificielle. Il introduit les étapes clés de la formulation de questions de recherche, de l'identification de sources pertinentes et de l'analyse de publications scientifiques.

Une attention particulière est portée à la compréhension des différents types de synthèses de la littérature et à l'adoption de bonnes pratiques en matière de citation des sources. L'ensemble du cours s'inscrit dans une démarche de sensibilisation à l'intégrité académique et à l'esprit critique dans l'utilisation de l'information scientifique.

 

Méthodes de communication liées aux interviews scientifiques

Description de l'unité d'enseignement :

L'objectif de ce cours est de découvrir et apprendre à utiliser les techniques de communication verbales et non verbales nécessaire à la réalisation d'entretien semi-structuré ou ouvert dans le cadre de la recherche

Evidence Based Practice

L'objectif de ce cours est de permettre à l'étudiant de rechercher, comprendre et analyser de manière critique les données issues de la littérature scientifique afin de les mobiliser de façon pertinente dans sa future pratique professionnelle. Il doit notamment être capable d'utiliser ces données pour soutenir l'évaluation clinique, apprécier la pertinence des soins et contribuer à l'adaptation de l'intervention en fonction de la situation du patient, des connaissances disponibles et du contexte de prise en charge.

Le cours vise également à préparer l'étudiant à la planification et à la réalisation d'un mémoire ou d'un projet de recherche, en l'amenant à intégrer les principes de l'éthique de la recherche, le respect de la dignité des personnes ainsi que le cadre éthique et légal applicable aux activités de recherche et de soins.

Plus largement, l'analyse critique des connaissances scientifiques participe au développement de la responsabilité professionnelle, du comportement professionnel et de l'identité professionnelle. Elle doit permettre au futur professionnel d'adopter une pratique réflexive, fondée sur des données actualisées, et d'assumer sa responsabilité citoyenne dans le domaine de la santé. Le cours souligne enfin l'importance de la formation continue afin de maintenir et d'actualiser les compétences nécessaires à une pratique de qualité.


 

Approche des systèmes d'information en Sciences de la motricité et en Kinésithérapie

À l'issue de ce cours, l'étudiant sera capable de :

• comprendre les principes de l'evidence-based practice (EBP), ainsi que le rôle des publications scientifiques, y compris les synthèses de la littérature, dans cette démarche ;
• décrire les grandes étapes du processus de publication scientifique et ses enjeux ;
• formuler une question clinique ou de recherche, et utiliser des outils adaptés pour rechercher des publications scientifiques, notamment dans les domaines des sciences de la motricité et de la kinésithérapie ;
• analyser la pertinence d'une publication par rapport à une question posée ;
• appliquer les principes d'intégrité académique, en citant correctement ses sources et en développant une posture critique et responsable face à l'information scientifique.

Méthodes de communication liées aux interviews scientifiques

Connaître et maîtriser les techniques de communication verbales :

- Questions ouvertes

- Répétitions

- Résumé

- Reformulation

- Mots/sons d'encouragements

 

et non verbales :

- Posture générale

- Utilisation des parties du corps

- Utilisation du regard

 

dans le cadre d'entretiens scientifiques

 

Evidence Based Practice

/..<br /><br /> Aucun

Approche des systèmes d'information en Sciences de la motricité et en Kinésithérapie

Aucun, même si l'habitude d'utiliser un ordinateur et une connaissance minimale de l'anglais sont des atouts.

Méthodes de communication liées aux interviews scientifiques

Aucun

Evidence Based Practice

Le cours est dispensé ex-cathedra et complété par des travaux pratiques (TP) permettant aux étudiants d'appliquer les notions vues en théorie.

Approche des systèmes d'information en Sciences de la motricité et en Kinésithérapie

Le cours sera mené de manière à ce que chacun puisse intervenir et participer activement.
Les séances en présentiel comprendront des exposés théoriques, des exercices dirigés et des explications portant notamment sur l'utilisation de différents outils de recherche d'information.
Des exercices seront proposés en ligne afin de permettre une auto-évaluation et susciter les questions, si nécessaire.

Méthodes de communication liées aux interviews scientifiques

- Ex-cathedra

- Travaux de groupes

- Travail autonome

- Travail à domicile

 

Evidence Based Practice

Cours donné exclusivement en présentiel

<br /><br /> Cours donné exclusivement en présentiel

Approche des systèmes d'information en Sciences de la motricité et en Kinésithérapie

Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel


Explications complémentaires:

 

 

Méthodes de communication liées aux interviews scientifiques

Cours donné exclusivement en présentiel

Evidence Based Practice

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus

Approche des systèmes d'information en Sciences de la motricité et en Kinésithérapie

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus


Informations complémentaires:

Les notes de cours, les exercices en ligne et les éventuels autres documents utiles seront accessibles sur la plateforme de cours en ligne de l'Université.

 

Méthodes de communication liées aux interviews scientifiques

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- MyULiège

Evidence Based Practice

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite

Autre : Questions de type vrai ou faux


Informations complémentaires:

Ce cours comptera pour un quart de la note totale du cours METO1035

Approche des systèmes d'information en Sciences de la motricité et en Kinésithérapie

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite


Informations complémentaires:

Des évaluations formatives seront à réaliser sur eCampus.

L'évaluation de l'enseignement « Approche des systèmes d'information en Sciences de la motricité et en Kinésithérapie » contribuera à hauteur de 50 % à la note finale de l'unité d'enseignement METO1035.

L'évaluation du cours (examen écrit) aura lieu selon le calendrier facultaire. Elle permettra d'apprécier les savoirs et savoir-faire visés par le cours (cf objectifs d'apprentissage).
A l'examen, l'étudiant se présentera, sous peine d'irrecevabilité, muni de sa carte d'étudiant délivrée par l'Université de Liège.

Plus d'informations seront communiquées lors de la première séance de cours.

Méthodes de communication liées aux interviews scientifiques

Travail à rendre - rapport

Interrogation(s) hors session


Informations complémentaires:

L'évaluation se déroulera hors session d'examen et les modalités seront présentées lors du premier cours.  Des évaluations continues sous forme de travail réalisés en classe sont également possibles.

Evidence Based Practice

/..

Evidence Based Practice

Pour les modalités d'examen, veuillez vous référer au règlement officiel disponible sur le site Internet de l'université.<br /><br /> La présence au cours est obligatoire

Approche des systèmes d'information en Sciences de la motricité et en Kinésithérapie

Plus d'informations seront communiquées lors de la première séance de cours.

Méthodes de communication liées aux interviews scientifiques

La présence au cours est obligatoire

Evidence Based Practice

Professeur Olivier Bruyère
Département de la Santé Publique, Epidémiologie, et Economie de la Santé
CHU Sart Tilman, Bât.B23
4000 Liège
Tel. : +32 (0)4 366 25 81
Email : olivier.bruyere@uliege.be
 

Approche des systèmes d'information en Sciences de la motricité et en Kinésithérapie

Nancy Durieux, Professeur Associé
Université de Liège
Faculté de Psychologie, Logopédie et des Sciences de l'Education
Bât. B32 (local 2.36B)
Quartier Agora
Place des Orateurs 2
4000 Liège
Belgique
Tel. : +32 (0)4 366 96 26
E-mail : Nancy.Durieux@uliege.be


Merci d'utiliser exclusivement votre adresse étudiant (XXX@student.uliege.be) pour tout échange d'emails et de préciser en objet de votre courrier l'intitulé du cours, à savoir APPR1001.

Méthodes de communication liées aux interviews scientifiques

Gilles Lombard - Gilles.lombard@uliege.be

Approche des systèmes d'information en Sciences de la motricité et en Kinésithérapie

Aucun MOOC n'est associé à ce cours.


Informations complémentaires:

Explications complémentaires: