Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue néerlandaise
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Partant du constat que la société actuelle ne se laisse envisager autrement que par l'adoption d'une perspective qui respecte son caractère résolument globalisé, ce cours souhaite poser un regard critique sur les liens littéraires qu'entretiennent les Pays-Bas et la Flandre avec les pays qui ont marqué leur histoire. Le cours adopte pour ce faire le concept du 'nomadisme' comme fil conducteur.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme du cours, l'étudiant devrait être capable
- d'aborder de façon critique un texte texte littéraire contemporain par le biais, notamment, de ses particularités esthétiques, discursives, poétologiques et idéologiques et en intégrant le contexte socioculturel dans sa démarche heuristique.
- de lire et rédiger des travaux scientifiques dans le domaine étudié ;
- d'aborder la littérature selon une perspective internationale.
Savoirs et compétences prérequis
Bonne maîtrise du néerlandais parlé et écrit. Capacité d'utiliser les outils de l'analyse littéraire/discursive.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours ex cathedra. Présentations individuelles et discussions et analyse collectives de textes.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
Informations complémentaires:
- Syllabus
Romans:
- GEERAERTS, Jef, Black venus, 1970. (extraits)
- JORIS, Lieve, Het uur van de rebellen, 2006.
- PEETERS, Koen, De mensengenezer, 2017.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation orale
Travail à rendre - rapport
Evaluation continue
Informations complémentaires:
Discussion sur base d'un travail (individuel) qui aura été remis au plus tard le premier jour du blocus. Durant l'examen, les étudiants doivent être capables d'établir des liens entre leur travail et le cours.
Le travail fera d'abord l'objet d'une présentation orale dorant le dernier cours (20% des points). Le travail en soi compte pour 40% des points. Enfin, la discussion lors de l'examen oral compte pour 40% des points également.
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Contacts
Enseignant titulaire
Matthieu Sergier
Département de Langues modernes
3, Place Cockerill, B-4000 Liège
E-mail matthieu.sergier@uliege.be