Durée
30h SEM, 10j ExcVS
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce séminaire sera consacré cette année aux arts protohistoriques (Néolithique, âge des Métaux).
Il s'agira de se pencher sur les effets du passage à l'économie de production en matière de production d'images, d'expression graphique et de symboles dans les sociétés préhistoriques.
En l'abordant par différents angles (notamment ceux développés par Jacques Cauvin et Alain Testart), et en mobilisant les données archéologiques récentes, il s'agira de se pencher sur la nature et l'ampleur des différences entre les productions artistiques de populations préhistoriques de "chasseurs" (Paléolithique, Méoslithique) et de "producteurs" (Néolithique). Il s'agira également d'aborder l'articulation entre ces changements dans les productions artistiques et les autres facettes de ces sociétés (modalités économiques, organisations sociales, dynamique de populations). De la même manière, le séminaire abordera également la question de la mise en place des productions d'images et de symboles qui caractérisent les âges des Métaux.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
À partir des données issues de l'archéologie, ainsi que de disciplines connexes, les étudiant/e/s seront amené/e/s à réfléchir à la construction des hypothèses destinées à expliquer les grands changements dans les productions dites artistiques depuis les sociétés à économie de prédation du Paléolithique et du Mésolithique vers les sociétés à économie de production du Néolithique et des âges des Métaux.
Les étudiant/e/s s'exerceront aussi à produire un travail de recherche personnel, présenté sous forme orale et/ou écrite, sur un sujet en lien avec le thème traité dans ce séminaire, en développant une réflexion rigoureuse, argumentée et critique.
Savoirs et compétences prérequis
Il est préférable d'avoir suivi les cours de Préhistoire dispensés en Bachelier.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours en auditoire.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Informations complémentaires:
Cours donné exclusivement en présentiel
Informations complémentaires:
Durée et période : 30 heures, 2e quadrimestre.
Lieu d'enseignement et horaire : A4 Salle du conseil histoire (2/2) / vendredi de 9 à 11h.
Cet horaire pourra éventuellement être modifié après la rentrée académique en fonction et en accord avec l'horaire des étudiant/e/s inscrit/e/s à ce séminaire.
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
/
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation orale
Travail à rendre - rapport
Informations complémentaires:
Informations complémentaires:
Exposé oral et/ou travail écrit à rendre sur un sujet en lien avec le thème du séminaire. La participation en cours sera également prise en compte.
Lors de la session, un examen oral durant lequel seront abordés des thèmes développés lors du séminaire viendra compléter l'évaluation des étudiant/e/s.
Proportion des différents éléments de l'évaluation dans la note finale :
Exposé oral/travail écrit : 40%
Participation au cours : 10%
Examen oral : 50%
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Contacts
Enseignant titulaire
Damien FLAS
Département des Sciences historiques
Service de Préhistoire, 7 place du 20-Août bât A1, B-4000 Liège
Tél.: 04.366.58.39
E-mail: dflas@uliege.be