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2026-2027 / GEST7106-1

Reporting and Metrics for Sustainability

Sustainability Reporting and Strategy

Sustainable Business Models : a Serious Game

Durée

Sustainability Reporting and Strategy : 18h Th
Sustainable Business Models : a Serious Game : 12h Th

Nombre de crédits

 Master en sciences de gestion, à finalité didactique (Réinscription uniquement, pas de nouvelle inscription)5 crédits 
 Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée en Banking and Asset Management5 crédits 
 Master : ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en digital business5 crédits 
 Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée en droit et gestion5 crédits 
 Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée en droit5 crédits 
 Master : ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Financial Engineering5 crédits 
 Master : ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Financial Engineering (Digital Business - double diplomation avec la Faculté des Sciences Appliquées)5 crédits 
 Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée en Financial Analysis and Audit5 crédits 
 Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée en global supply chain management5 crédits 
 Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée en Intrapreneurship and Management of Innovation Projects5 crédits 
 Master : ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Intrapreneurship and Management of Innovation Projects5 crédits 
 Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée en international strategic marketing5 crédits 
 Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée en management des entreprises sociales et durables (Réinscription uniquement, pas de nouvelle inscription)5 crédits 
 Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée en management des organisations et des systèmes en transition (Réinscription uniquement, pas de nouvelle inscription)5 crédits 
 Master : ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en management et technologies (Industrial Business Engineering)5 crédits 
 Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée en management des organisations et dynamiques sociales5 crédits 
 Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée en stratégie et management des ressources humaines (Réinscription uniquement, pas de nouvelle inscription)5 crédits 
 Master : ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en sustainable performance management5 crédits 
 Master : ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Supply Chain Management and Business Analytics5 crédits 
 Master : ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Supply Chain Management and Business Analytics (Digital Business - double diplomation avec la Faculté des Sciences Appliquées)5 crédits 
 Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée en management des entreprises sociales et Transition5 crédits 
 Master : ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en sciences et technologies5 crédits 
 Master in global transition and sustainability management5 crédits 
 Master en sciences de gestion5 crédits 
 Cours supplémentaires destinés aux étudiants d'échange - Erasmus5 crédits 

Enseignant

Sustainability Reporting and Strategy : Nathalie Crutzen
Sustainable Business Models : a Serious Game : Virginie Xhauflair

Coordinateur

Virginie Xhauflair

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue anglaise

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Sustainability Reporting and Strategy

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Sustainable Business Models : a Serious Game

ChocoMission est un serious game immersif centré sur la transformation durable des modèles d'entreprise.

En équipes et en assumant des rôles de gestion complémentaires, les étudiants prennent collectivement la direction d'une entreprise chocolatière belge engagée dans une transition vers la durabilité. Ils prennent des décisions stratégiques relatives à la raison d'être de l'entreprise, à sa gouvernance, à son financement et à son approvisionnement en cacao, tout en considérant leurs conséquences économiques, sociales et environnementales.

ChocoMission constitue le Partim B (2 ECTS) d'un cours intégré de 5 ECTS consacré à la durabilité. Le Partim A (3 ECTS) correspond à l'un des trois cours thématiques suivants : TECH2002, FINA9030 ou GEST7106.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Sustainability Reporting and Strategy

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Sustainable Business Models : a Serious Game

Au terme de ChocoMission, les étudiants seront capables de :

  • analyser des décisions de gestion complexes dans une perspective systémique de durabilité ;
  • identifier et arbitrer les tensions entre objectifs économiques, sociaux et environnementaux ;
  • mobiliser des concepts et outils de durabilité pour éclairer les décisions de gestion ;
  • élaborer et justifier des décisions collectives dans un contexte d'incertitude ;
  • porter un regard critique et réflexif sur les décisions, leurs conséquences et le processus de décision.

Savoirs et compétences prérequis

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Sustainable Business Models : a Serious Game

ChocoMission constitue le Partim B (2 ECTS) d'un cours de 5 ECTS consacré à la durabilité.

Le Partim A (3 ECTS) correspond à l'un des cours thématiques suivants :

  • TECH2002
  • FINA9030
  • GEST7106
Le Partim A apporte des connaissances, concepts et outils spécifiques que les étudiants sont amenés à mobiliser et à intégrer dans ChocoMission.

Les Partims A et B sont tous deux obligatoires et doivent être réussis indépendamment avec une note minimale de 10/20. Il n'y a pas de compensation entre les deux partims.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Sustainability Reporting and Strategy

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Sustainable Business Models : a Serious Game

ChocoMission combine un serious game en équipe avec des activités réflexives individuelles et collectives.

Les étudiants :

  • explorent des ressources multimédias et documentaires ;
  • réalisent des activités individuelles et en équipe ;
  • négocient et prennent des décisions stratégiques en équipe ;
  • réagissent à des situations affectant leur modèle d'entreprise ;
  • participent à des activités collectives de réflexion et de débriefing après le jeu ;
  • complètent un questionnaire individuel après le jeu portant sur l'expérience vécue ;
  • préparent en équipe un rapport réflexif.
Les activités de jeu et de débriefing se déroulent en présentiel. Le calendrier détaillé et les modalités pratiques sont communiqués aux étudiants avant les sessions ChocoMission.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Sustainability Reporting and Strategy

Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel


Informations complémentaires:

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Sustainable Business Models : a Serious Game

Cours donné exclusivement en présentiel


Informations complémentaires:

ChocoMission est organisé en présentiel et se joue en équipes à l'aide d'une interface numérique dédiée.

L'expérience d'apprentissage combine exploration de ressources, jeu de rôles, prises de décision individuelles et collectives, négociation et activités réflexives.

La participation à toutes les activités identifiées comme obligatoires est requise.

Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées

Sustainability Reporting and Strategy

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- LOL@


Informations complémentaires:

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Modalités d'évaluation et critères

Sustainability Reporting and Strategy

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM )

Travail à rendre - rapport


Informations complémentaires:

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM )

Autre : See the English version


Informations complémentaires:

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Sustainable Business Models : a Serious Game

Travail à rendre - rapport

Autre : Simulation integrated assessment


Informations complémentaires:

Partim B - ChocoMission

L'évaluation de ChocoMission repose sur :

  • la participation à toutes les activités obligatoires de jeu et de débriefing ;
  • la complétion du questionnaire individuel après le jeu ;
  • la remise du rapport de groupe ;
  • la qualité de l'analyse et de la réflexion démontrées dans le rapport et les activités post-jeu.
La participation à toutes les activités obligatoires et la remise de tous les travaux demandés sont des conditions nécessaires mais non suffisantes à la réussite du Partim B.

Une note minimale de 10/20 correspond à une atteinte satisfaisante des acquis d'apprentissage. Les notes supérieures reflètent la qualité et la profondeur de l'analyse, la capacité à identifier les arbitrages et les interdépendances, la mobilisation pertinente des concepts de durabilité, ainsi que l'engagement actif et réflexif dans les activités de débriefing.

 

Articulation avec le Partim A et note finale

Les deux partims doivent être réussis indépendamment :

  • Partim A (3 ECTS) : minimum 10/20
  • Partim B - ChocoMission (2 ECTS) : minimum 10/20
Il n'y a pas de compensation entre les deux partims.

Lorsque les deux partims sont réussis, la note finale du cours de 5 ECTS est calculée comme suit :

  • Partim A : 60 %
  • Partim B : 40 %
Une absence empêchant l'évaluation de l'un des deux partims entraîne un statut global « Absent » pour le cours lors de la session d'examens concernée.

 

Deuxième session d'examens

Une note de 10/20 ou plus obtenue pour l'un des deux partims en première session est conservée pour la deuxième session. Les étudiants ne représentent que le partim échoué ou pour lequel ils n'ont pas pu être évalués.

Pour le Partim B, une session de jeu ChocoMission est également organisée en deuxième session. Les étudiants participent au jeu et aux activités de débriefing en équipes, comme en première session.

Toutefois, l'évaluation est davantage individualisée : les étudiants complètent le questionnaire individuel après le jeu et remettent un rapport individuel réflexif et analytique, en remplacement du rapport de groupe demandé en première session. Ce rapport leur demande d'analyser de manière critique les décisions et arbitrages rencontrés pendant ChocoMission et de les relier explicitement aux concepts et outils pertinents de leur cours de durabilité.

La note minimale de réussite reste fixée à 10/20.

 

Report d'une année académique à l'autre

Une note de 10/20 ou plus obtenue au Partim A ou au Partim B peut être conservée d'une année académique à l'autre. Ce report n'est pas automatique : les étudiants doivent en faire la demande auprès du professeur responsable du partim concerné, et cette demande doit être approuvée par celui-ci.

Les étudiants dont le report a été approuvé doivent uniquement réaliser le partim qui n'a pas encore été réussi.

Stage(s)

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

Sustainability Reporting and Strategy

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Sustainable Business Models : a Serious Game

Le calendrier des activités ChocoMission sera disponible sur CELCAT.

Plusieurs créneaux horaires seront affichés sur CELCAT. Les étudiants devront s'inscrire aux sessions ChocoMission auxquelles ils participeront parmi les créneaux disponibles. Les instructions détaillées concernant l'inscription, la composition des équipes, les informations pratiques et les échéances d'évaluation seront communiquées en temps utile sur Lola, avant les sessions ChocoMission.

L'inscription aux sessions requises et la participation à toutes les activités obligatoires de jeu et de débriefing sont requises.

Les étudiants sont responsables de compléter le questionnaire individuel et de remettre le rapport demandé dans les délais communiqués.

Contacts

Sustainability Reporting and Strategy

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Sustainable Business Models : a Serious Game

Professeure Virginie Xhauflair v.xhauflair@uliege.be

en collaboration avec le HEC Liège SLab 
Bruno Gemenne  bruno.gemenne@uliege.be 

 

Assistantes

  • Yasmin Tabit
  • Isaline Thirion
Pour toute question pratique ou organisationnelle relative à ChocoMission, veuillez contacter Yasmin Tabit et indiquer [ChocoMission] dans l'objet de votre e-mail.

Association d'un ou plusieurs MOOCs