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2026-2027 / EDPH9110-1

Didactique spéciale en éducation physique et à la santé (partim I)

Durée

60h AUTR

Nombre de crédits

 Master en enseignement section 4 : éducation physique3 crédits 

Enseignant

Gilles Lombard, Alexandre Mouton, Maurine Remacle

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Cette unité d'enseignement vise à compléter la formation des futurs enseignants en éducation physique et à la santé par l'acquisition de compétences spécifiques en matière de sécurité, de prévention, d'encadrement et d'intervention dans différents environnements de pratique.

Dans ce cadre, les étudiants participent à deux formations spécifiques :

  • le BSSA (Brevet Supérieur de Sauvetage Aquatique), relatif à la sécurité, à la surveillance et au sauvetage en milieu aquatique ;
  • le CATAGSAE (Certificat d'Aptitude Technique à l'Animation d'un Groupe sur Structure Artificielle d'Escalade), relatif à la sécurité et à l'encadrement d'un groupe dans le cadre d'activités d'escalade sur structure artificielle.
Les contenus abordés sont ceux prévus dans le cadre de ces deux formations. Ils visent le développement des connaissances, techniques et comportements permettant d'encadrer des activités physiques et sportives dans des conditions adaptées de sécurité.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant sera capable de :

  • mobiliser les connaissances et compétences développées dans le cadre des formations BSSA et CATAGSAE ;
  • appliquer les principes et procédures de prévention et de sécurité propres aux environnements de pratique concernés ;
  • assurer une surveillance adaptée et mettre en œuvre les procédures d'intervention et de sauvetage en milieu aquatique ;
  • mettre en œuvre les principes de sécurité nécessaires à la pratique et à l'encadrement d'un groupe sur structure artificielle d'escalade ;
  • identifier les situations à risque et adopter les comportements appropriés pour assurer sa propre sécurité et celle des pratiquants ;
  • satisfaire aux exigences permettant l'obtention des certifications ou attestations associées aux deux formations.

Savoirs et compétences prérequis

Les éventuels prérequis spécifiques aux formations BSSA et CATAGSAE sont communiqués aux étudiants en début d'année académique.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Les activités d'apprentissage correspondent principalement à la participation aux formations BSSA et CATAGSAE.

Elles comprennent des apports théoriques, des démonstrations, des exercices pratiques et des mises en situation permettant l'acquisition et l'application des connaissances, techniques et procédures propres à chacune des deux formations.

Une attention particulière est accordée à la prévention des risques, à la sécurité des pratiquants et à la capacité d'intervention de l'étudiant dans les contextes spécifiques du milieu aquatique et de l'escalade sur structure artificielle.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours donné exclusivement en présentiel


Informations complémentaires:

Les cours sont obligatoires et se déroulent en présentiel.

Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège


Informations complémentaires:

Les supports et informations nécessaires à la réalisation des deux formations sont communiqués aux étudiants par les enseignants et/ou les organismes responsables des formations.

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes ) ET évaluation orale

Travail à rendre - rapport

Evaluation continue

Interrogation(s) hors session


Informations complémentaires:

La validation de l'unité d'enseignement repose sur la participation et la satisfaction aux exigences prévues dans le cadre des formations BSSA et CATAGSAE.

Les modalités d'évaluation et les critères de réussite sont ceux définis dans le cadre de chacune des deux formations.

Les modalités précises de validation de l'unité d'enseignement sont communiquées aux étudiants en début d'année académique.

Stage(s)

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

L'organisation des formations BSSA et CATAGSAE peut dépendre des contraintes liées aux infrastructures, aux organismes de formation et à la disponibilité des intervenants. Les dates, horaires, lieux et consignes spécifiques sont communiqués aux étudiants dès qu'ils sont disponibles.

Le respect des consignes organisationnelles, administratives et de sécurité propres à chacune des formations est requis.

Contacts

Maurine Remacle 

Docteure en Sciences de la motricité

Assistante de formation (CEFEN - CEntre de Formation des ENseignant.es)

Département des Sciences de l'Activité physique et de la Réadaptation.

Université de Liège 

Tél bureau : 04/366.39.33

Bureau : L3-11, B21, Allée des Sports 4000 Liège

E-mail : Maurine.Remacle@uliege.be

Association d'un ou plusieurs MOOCs