Durabilité et transition en santé

Socle commun

• Dans la suite du Cours Durabilité et transition
• Socle commun (One Health, empreinte des systèmes de santé, Cobénéfices santé individuelle et planétaire)
• Cours filières, contextualisation dans chaque discipline
• Modules thématiques (mise en situation)

Enjeux spécifiques à la filière sciences de la motricité

Activité physique et prévention en santé ; éducation physique et littératie physique ; approche One Health ; solutions fondées sur la nature (Nature-Based Solutions) ; activités extérieures, santé et environnement ; prescription d'activité physique et de nature.

Socle commun

• Incarner les valeurs de la durabilité dans le domaine de la santé
• Disposer des bases scientifiques écosystémiques pertinentes pour l'exercice adaptatif de sa profession (intégrer le concept One Health) ;
• S'ouvrir à la complexité des questions de durabilité impliquant la santé (pensée critique et systémique)
• Développer une démarche réflexive et créative pour envisager des avenirs durables, basée sur une compréhension intégrée de la santé ;
• Prendre conscience de son potentiel d'action individuel et collectif pour la durabilité, en particulier dans le domaine de la santé

Enjeux spécifiques à la filière sciences de la motricité

Comprendre les liens entre les Sciences de la Motricité, la promotion de la santé et les enjeux de durabilité. Identifier la place de l'activité physique, de l'éducation physique et des activités extérieures dans une approche préventive et durable de la santé, notamment au regard du concept One Health.

Socle commun

• Cours DURA0001-2 (non bloquant)

Enjeux spécifiques à la filière sciences de la motricité

Cours Durabilité de B2SM

Socle commun

• Socle commun : Cours commun en présentiel
• Cours disciplinaire par filière
• Modules thématiques : 1 module/étudiant en groupes transdisciplinaires

Enjeux spécifiques à la filière sciences de la motricité

Cours théorique interactif (2 h), associant présentation des concepts, questionnements, échanges collectifs et utilisation encadrée d'outils d'intelligence artificielle pour confronter et synthétiser différentes réponses. Les échanges réalisés pendant la séance contribuent à la construction des notes de cours. 

Socle commun

Cours donné exclusivement en présentiel

Enjeux spécifiques à la filière sciences de la motricité

Cours donné exclusivement en présentiel

Socle commun

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège


Informations complémentaires:

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège


Informations complémentaires:

• En fonction des modules thématiques (Certains documents pourront être disponibles à la bibliothèque de la Faculté de médecine)

Enjeux spécifiques à la filière sciences de la motricité

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège


Informations complémentaires:

Notes de cours co-construites avec les étudiants durant le cours et diaporama

Socle commun

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

Autre : Modules de pédagogie active durant l'année (hors session)


Informations complémentaires:

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite


Informations complémentaires:

1ière session: 

Participation au module thématique de la journée "trans-filières" = 40 % de la note finale 

Examen ecrit en session sur le socle de base (cours général + cours filière) : 60% de la note finale

2ième session: 

Examen écrit : 100 % de la note 

Enjeux spécifiques à la filière sciences de la motricité

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM )


Informations complémentaires:

Évaluation par QCM portant sur les contenus présentés lors de la séance, les notes élaborées à partir du travail réalisé avec les étudiants, ainsi que sur les contenus du cours de durabilité dispensé par le Pr Scholtes.

Socle commun

Aucun 

Socle commun

• Nombre d'inscriptions limitée en fonction des modules d'activités thématiques
• Un module sera attribué à chaque étudiant - répartition aléatoire sur base des choix de préférence si possible

Socle commun

Coordinateur : Félix Scholtes

Responsables filières :

-Medecine : J-L Belche et P. Maquet

-Sciences dentaires : Ch. Grenade

-Sciences pharmaceutiques: G. Philippe et E Ziemons

-Sciences de la motricité : B. Jidovtseff

-Santé Publique : N. Antoine-Moussiaux

Responsables ateliers : Voir fiches modules

Enjeux spécifiques à la filière sciences de la motricité

Pr Boris Jidovtseff (b.jidovtseff@uliege.be)

Socle commun

Aucun MOOC n'est associé à ce cours.