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2026-2027 / DURA0003-2

Durabilité et transition en santé

Socle commun

Enjeux spécifiques à la filière sciences dentaires

Durée

Socle commun : 4h Th, 8h SEM
Enjeux spécifiques à la filière sciences dentaires : 2h Th

Nombre de crédits

 Master en sciences dentaires, à finalité spécialisée1 crédit 

Enseignant

Socle commun : Nicolas Antoine-Moussiaux, Marjorie Bardiau, Anne Collard, Charlotte Cornil, Boris Jidovtseff, Geneviève Philippe, Félix Scholtes, Claire Wiliquet
Enjeux spécifiques à la filière sciences dentaires : Charlotte Grenade, Félix Scholtes

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

  • Dans la suite du Cours Durabilité et transition
  • Socle commun (One Health, empreinte des systèmes de santé, Cobénéfices santé individuelle et planétaire)
  • Cours filières, contextualisation dans chaque discipline
  • Modules thématiques (mise en situation)
Envisager des perspectives systémiques, scénarios du futur, pistes et outils pour agir en tant que professionnel en santé

Socle commun

  • Dans la suite du Cours Durabilité et transition
  • Socle commun (One Health, empreinte des systèmes de santé, Cobénéfices santé individuelle et planétaire)
  • Cours filières, contextualisation dans chaque discipline
  • Modules thématiques (mise en situation)
Envisager des perspectives systémiques, scénarios du futur, pistes et outils pour agir en tant que professionnel en santé

Enjeux spécifiques à la filière sciences dentaires

Ce cours introduit les principes de la durabilité appliqués à la dentisterie et vise à développer chez l'étudiant une réflexion critique sur les conséquences éthiques, sociales, cliniques et environnementales de la pratique dentaire. À travers cinq thématiques - éthique et responsabilité sociale, prévention, soins et choix thérapeutiques, impact environnemental et bénéfices d'une pratique durable - l'étudiant apprend à intégrer les principes du développement durable dans ses décisions cliniques et professionnelles. 

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

  • Incarner les valeurs de la durabilité dans le domaine de la santé
  • Disposer des bases scientifiques écosystémiques pertinentes pour l'exercice adaptatif de sa profession (intégrer le concept One Health) ;
  • S'ouvrir à la complexité des questions de durabilité impliquant la santé (pensée critique et systémique)
  • Développer une démarche réflexive et créative pour envisager des avenirs durables, basée sur une compréhension intégrée de la santé ;
  • Prendre conscience de son potentiel d'action individuel et collectif pour la durabilité, en particulier dans le domaine de la santé

Socle commun

  • Incarner les valeurs de la durabilité dans le domaine de la santé
  • Disposer des bases scientifiques écosystémiques pertinentes pour l'exercice adaptatif de sa profession (intégrer le concept One Health) ;
  • S'ouvrir à la complexité des questions de durabilité impliquant la santé (pensée critique et systémique)
  • Développer une démarche réflexive et créative pour envisager des avenirs durables, basée sur une compréhension intégrée de la santé ;
  • Prendre conscience de son potentiel d'action individuel et collectif pour la durabilité, en particulier dans le domaine de la santé

Enjeux spécifiques à la filière sciences dentaires

L'objectif est de développer chez l'étudiant une réflexion critique lui permettant de prendre des décisions cliniques responsables, fondées sur les données scientifiques et intégrant, lorsque cela est pertinent, les conséquences à long terme de ses choix pour le patient, la société et l'environnement.

Savoirs et compétences prérequis

  • Cours DURA0001-2 (non bloquant)

Socle commun

  • Cours DURA0001-2 (non bloquant)

Enjeux spécifiques à la filière sciences dentaires

cours DURA0001-2

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

  • Socle commun : Cours commun en présentiel
  • Cours disciplinaire par filière
  • Modules thématiques : 1 module/étudiant en groupes transdisciplinaires

Socle commun

  • Socle commun : Cours commun en présentiel
  • Cours disciplinaire par filière
  • Modules thématiques : 1 module/étudiant en groupes transdisciplinaires

Enjeux spécifiques à la filière sciences dentaires

Les notions théoriques seront introduites au moyen de cours structurés, complétés par l'analyse de situations cliniques et de publications scientifiques.

Une approche pédagogique favorisant la participation et la réflexion critique des étudiants sera privilégiée.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours donné exclusivement en présentiel

Socle commun

Cours donné exclusivement en présentiel

Enjeux spécifiques à la filière sciences dentaires

Cours donné exclusivement en présentiel

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège


Informations complémentaires:

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège


Informations complémentaires:

  • En fonction des modules thématiques (Certains documents pourront être disponibles à la bibliothèque de la Faculté de médecine)

Socle commun

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège


Informations complémentaires:

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège


Informations complémentaires:

  • En fonction des modules thématiques (Certains documents pourront être disponibles à la bibliothèque de la Faculté de médecine)

Enjeux spécifiques à la filière sciences dentaires

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus


Informations complémentaires:

Le diaporama vu lors du cours constitue les notes.

Ces données seront disponibles sous la forme de fichiers PDF sur le portail eCampus.

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

Autre : Modules de pédagogie active durant l'année (hors session)


Informations complémentaires:

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite


Informations complémentaires:

1ière session: 

Examen ecrit en session sur le socle de base (cours général + cours filière) 

QCM= 60% de la note finale

Participation au module thématique = 40 % de la note finale 

2ième session: 

Examen écrit QCM: 100 % de la note 

Socle commun

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

Autre : Modules de pédagogie active durant l'année (hors session)


Informations complémentaires:

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite


Informations complémentaires:

1ière session: 

Examen ecrit en session sur le socle de base (cours général + cours filière) 

QCM= 60% de la note finale

Participation au module thématique = 40 % de la note finale 

2ième session: 

Examen écrit QCM: 100 % de la note 

Enjeux spécifiques à la filière sciences dentaires

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite


Informations complémentaires:

voir partie socle commun

Stage(s)

Aucun 

Socle commun

Aucun 

Remarques organisationnelles

  • Nombre d'inscriptions limitée en fonction des modules d'activités thématiques
  • Un module sera attribué à chaque étudiant - répartition aléatoire sur base des choix de préférence si possible
Remarque : pas de changement possible 1x que le module a été attribué

Socle commun

  • Nombre d'inscriptions limitée en fonction des modules d'activités thématiques
  • Un module sera attribué à chaque étudiant - répartition aléatoire sur base des choix de préférence si possible
Remarque : pas de changement possible 1x que le module a été attribué

Enjeux spécifiques à la filière sciences dentaires

Horaire détaillé repris dans l'agenda du 2ème quadrimestre.

Contacts

Coordinateur : Félix Scholtes

Cours filières :

-Medecine : J-L Belche et P. Maquet

-Sciences dentaires : Ch. Grenade

-Sciences pharmaceutiques: G. Philippe et E Ziemons

-Sciences de la motricité : B. Jidovtseff

-Santé Publique : N. Antoine-Moussiaux

-Sciences biomédicales : Ch. Cornil et A. Noël

Responsables ateliers : Voir fiches modules

Socle commun

Coordinateur : Félix Scholtes

Cours filières :

-Medecine : J-L Belche et P. Maquet

-Sciences dentaires : Ch. Grenade

-Sciences pharmaceutiques: G. Philippe et E Ziemons

-Sciences de la motricité : B. Jidovtseff

-Santé Publique : N. Antoine-Moussiaux

Responsables ateliers : Voir fiches modules

Enjeux spécifiques à la filière sciences dentaires

Enseignement :
Mme Charlotte Grenade
Institut de Dentisterie
Quai G. Kurth, 45 B-4020 Liège
Tél : +32 4 2703131
E-mail : charlotte.grenade@chuliege.be


Horaire :
Mme Juliette Pozzi
Tél : +32 4 2703105
E-mail : jpozzi@uliege.be

Association d'un ou plusieurs MOOCs

Aucun MOOC n'est associé à ce cours.

Socle commun

Aucun MOOC n'est associé à ce cours.