Durée
Socle commun : 4h Th, 8h SEM
Enjeux spécifiques à la filière sciences dentaires : 2h Th
Nombre de crédits
| Master en sciences dentaires, à finalité spécialisée | 1 crédit |
Enseignant
Socle commun : Nicolas Antoine-Moussiaux, Marjorie Bardiau, Anne Collard, Charlotte Cornil, Boris Jidovtseff, Geneviève Philippe, Félix Scholtes, Claire Wiliquet
Enjeux spécifiques à la filière sciences dentaires : Charlotte Grenade, Félix Scholtes
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
- Dans la suite du Cours Durabilité et transition
- Socle commun (One Health, empreinte des systèmes de santé, Cobénéfices santé individuelle et planétaire)
- Cours filières, contextualisation dans chaque discipline
- Modules thématiques (mise en situation)
Socle commun
- Dans la suite du Cours Durabilité et transition
- Socle commun (One Health, empreinte des systèmes de santé, Cobénéfices santé individuelle et planétaire)
- Cours filières, contextualisation dans chaque discipline
- Modules thématiques (mise en situation)
Enjeux spécifiques à la filière sciences dentaires
Ce cours introduit les principes de la durabilité appliqués à la dentisterie et vise à développer chez l'étudiant une réflexion critique sur les conséquences éthiques, sociales, cliniques et environnementales de la pratique dentaire. À travers cinq thématiques - éthique et responsabilité sociale, prévention, soins et choix thérapeutiques, impact environnemental et bénéfices d'une pratique durable - l'étudiant apprend à intégrer les principes du développement durable dans ses décisions cliniques et professionnelles.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
- Incarner les valeurs de la durabilité dans le domaine de la santé
- Disposer des bases scientifiques écosystémiques pertinentes pour l'exercice adaptatif de sa profession (intégrer le concept One Health) ;
- S'ouvrir à la complexité des questions de durabilité impliquant la santé (pensée critique et systémique)
- Développer une démarche réflexive et créative pour envisager des avenirs durables, basée sur une compréhension intégrée de la santé ;
- Prendre conscience de son potentiel d'action individuel et collectif pour la durabilité, en particulier dans le domaine de la santé
Socle commun
- Incarner les valeurs de la durabilité dans le domaine de la santé
- Disposer des bases scientifiques écosystémiques pertinentes pour l'exercice adaptatif de sa profession (intégrer le concept One Health) ;
- S'ouvrir à la complexité des questions de durabilité impliquant la santé (pensée critique et systémique)
- Développer une démarche réflexive et créative pour envisager des avenirs durables, basée sur une compréhension intégrée de la santé ;
- Prendre conscience de son potentiel d'action individuel et collectif pour la durabilité, en particulier dans le domaine de la santé
Enjeux spécifiques à la filière sciences dentaires
L'objectif est de développer chez l'étudiant une réflexion critique lui permettant de prendre des décisions cliniques responsables, fondées sur les données scientifiques et intégrant, lorsque cela est pertinent, les conséquences à long terme de ses choix pour le patient, la société et l'environnement.
Savoirs et compétences prérequis
- Cours DURA0001-2 (non bloquant)
Socle commun
- Cours DURA0001-2 (non bloquant)
Enjeux spécifiques à la filière sciences dentaires
cours DURA0001-2
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
- Socle commun : Cours commun en présentiel
- Cours disciplinaire par filière
- Modules thématiques : 1 module/étudiant en groupes transdisciplinaires
Socle commun
- Socle commun : Cours commun en présentiel
- Cours disciplinaire par filière
- Modules thématiques : 1 module/étudiant en groupes transdisciplinaires
Enjeux spécifiques à la filière sciences dentaires
Les notions théoriques seront introduites au moyen de cours structurés, complétés par l'analyse de situations cliniques et de publications scientifiques.
Une approche pédagogique favorisant la participation et la réflexion critique des étudiants sera privilégiée.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Socle commun
Cours donné exclusivement en présentiel
Enjeux spécifiques à la filière sciences dentaires
Cours donné exclusivement en présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège
Informations complémentaires:
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège
Informations complémentaires:
- En fonction des modules thématiques (Certains documents pourront être disponibles à la bibliothèque de la Faculté de médecine)
Socle commun
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège
Informations complémentaires:
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège
Informations complémentaires:
- En fonction des modules thématiques (Certains documents pourront être disponibles à la bibliothèque de la Faculté de médecine)
Enjeux spécifiques à la filière sciences dentaires
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
Informations complémentaires:
Le diaporama vu lors du cours constitue les notes.
Ces données seront disponibles sous la forme de fichiers PDF sur le portail eCampus.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )
Autre : Modules de pédagogie active durant l'année (hors session)
Informations complémentaires:
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite
Informations complémentaires:
1ière session:
Examen ecrit en session sur le socle de base (cours général + cours filière)
QCM= 60% de la note finale
Participation au module thématique = 40 % de la note finale
2ième session:
Examen écrit QCM: 100 % de la note
Socle commun
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )
Autre : Modules de pédagogie active durant l'année (hors session)
Informations complémentaires:
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite
Informations complémentaires:
1ière session:
Examen ecrit en session sur le socle de base (cours général + cours filière)
QCM= 60% de la note finale
Participation au module thématique = 40 % de la note finale
2ième session:
Examen écrit QCM: 100 % de la note
Enjeux spécifiques à la filière sciences dentaires
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite
Informations complémentaires:
voir partie socle commun
Stage(s)
Aucun
Socle commun
Aucun
Remarques organisationnelles
- Nombre d'inscriptions limitée en fonction des modules d'activités thématiques
- Un module sera attribué à chaque étudiant - répartition aléatoire sur base des choix de préférence si possible
Socle commun
- Nombre d'inscriptions limitée en fonction des modules d'activités thématiques
- Un module sera attribué à chaque étudiant - répartition aléatoire sur base des choix de préférence si possible
Enjeux spécifiques à la filière sciences dentaires
Horaire détaillé repris dans l'agenda du 2ème quadrimestre.
Contacts
Coordinateur : Félix Scholtes
Cours filières :
-Medecine : J-L Belche et P. Maquet
-Sciences dentaires : Ch. Grenade
-Sciences pharmaceutiques: G. Philippe et E Ziemons
-Sciences de la motricité : B. Jidovtseff
-Santé Publique : N. Antoine-Moussiaux
-Sciences biomédicales : Ch. Cornil et A. Noël
Responsables ateliers : Voir fiches modules
Socle commun
Coordinateur : Félix Scholtes
Cours filières :
-Medecine : J-L Belche et P. Maquet
-Sciences dentaires : Ch. Grenade
-Sciences pharmaceutiques: G. Philippe et E Ziemons
-Sciences de la motricité : B. Jidovtseff
-Santé Publique : N. Antoine-Moussiaux
Responsables ateliers : Voir fiches modules
Enjeux spécifiques à la filière sciences dentaires
Enseignement :
Mme Charlotte Grenade
Institut de Dentisterie
Quai G. Kurth, 45 B-4020 Liège
Tél : +32 4 2703131
E-mail : charlotte.grenade@chuliege.be
Horaire :
Mme Juliette Pozzi
Tél : +32 4 2703105
E-mail : jpozzi@uliege.be
Association d'un ou plusieurs MOOCs
Aucun MOOC n'est associé à ce cours.
Socle commun
Aucun MOOC n'est associé à ce cours.