Durée
20h Th, 20h Pr
Nombre de crédits
| Bachelier en architecture | 5 crédits |
Enseignant
Abdelkader Boutemadja, Patricia Gardier, Laure Giletti, Frédéric Haesevoets
Coordinateur
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Description
L'unité d'enseignement ARCH3332 « Communication graphique et professionnalisation » s'inscrit dans la continuité des unités d'enseignement de Communication et construction (Principes de base, Principes avancés, Image et Numérique). Elle vise à faire percevoir la mission complète de l'architecte, telle que définie par la loi du 20 février 1939 et détaillée par l'Ordre des Architectes, comme un exercice continu de communication, de la conception à la publication de l'œuvre.
But
L'unité d'enseignement vise à :
- L'appréhension de l'ensemble des formes et des supports de communication mobilisés par l'architecte tout au long de sa mission (conception, réalisation, publication) ;
- La maîtrise de la communication graphique comme langage professionnel spécifique, depuis le croquis d'intention jusqu'à la planche de concours et au portfolio ;
- La critique argumentée de la communication (graphique, écrite, numérique) autour du projet d'architecture.
- Conception : communication avec le maître d'ouvrage, communication graphique et réglementaire (études préliminaires, avant-projet sommaire, avant-projet détaillé, permis d'urbanisme)
- Réalisation : communication contractuelle et de chantier (consultation des entreprises, marchés de travaux, exécution), gestion de crise
- Publication : concours d'architecture, portfolio, relations presse, identité professionnelle et déontologie de la diffusion
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
1ère Partie - Lien avec le référentiel de compétences
Les apprentissages de l'unité d'enseignement vous permettent de développer en partie les compétences suivantes :
Interagir avec l'ensemble des acteurs
(en participant à l'amélioration du cadre de vie ; en adoptant une posture professionnelle au service de l'intérêt collectif)
La communication de l'état de la recherche
- Maîtriser les langages verbaux, écrits, graphiques comme outils de partage d'idées
- Produire des documents réflexifs destinés à la confrontation des idées
- Saisir le sens des attentes par une écoute attentive et compréhensive
- Élaborer une démarche réflexive sur son activité
- Partager des expériences et réflexions au sein de réseaux liés à sa pratique
- Participer à la mise en place de nouveaux horizons et conditions professionnels
- Contribuer à l'élaboration de savoirs critiques et à leur diffusion
- Travailler efficacement au sein de pratiques collaboratives et coopératives dans le respect des personnes
- S'inscrire dans des équipes interdisciplinaires en adoptant une position correspondante à son niveau d'expertise
La conception de l'espace
- Approprier les langages verbaux, écrits, graphiques comme outils de conception, de structuration, de vérification et d'interpellation de la pensée
2ème Partie - Les acquis d'apprentissage de l'unité d'enseignement
Concrètement, au terme de l'UE, vous serez capables de :
- Situer chaque étape de la mission complète de l'architecte et adapter votre communication au bon interlocuteur (maître d'ouvrage, administration, entrepreneur, partenaire technique) ;
- Produire, à chaque phase de la mission, le document graphique adapté à son destinataire.
- Construire les outils de votre propre insertion professionnelle ;
- Identifier les limites déontologiques de la communication de l'architecte.
Savoirs et compétences prérequis
Cette unité d'enseignement met en pratique les apprentissages issus des unités d'enseignement de Communication et construction (Principes de base, Principes avancés, Image et Numérique) ainsi que des enseignements de maîtrise d'œuvre (mission complète de l'architecte, dossier de permis d'urbanisme, plans d'exécution).
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
L'unité d'enseignement s'articule 3 parties et 10 séances de 4h.
Les activités pédagogiques combinent :
- des exposés théoriques en grand groupe ;
- des ateliers de travail lors desquels vous êtes accompagnées pas à pas dans la réalisation des productions attendues ;
- des mises en situation ;
- du travail individuel ou de groupe en autonomie.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
Informations complémentaires:
L'ensemble des notes et support de cours, ainsi que l'ensemble des lectures proposées par thématiques est disponible sur e-campus.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )
Travail à rendre - rapport
Evaluation continue
Informations complémentaires:
Travail à rendre
Dossier de projet d'architecture documenté séance par séance, complété par les productions demandées au terme de chaque partie.
Examen(s) en session
Épreuve écrite sur les aspects théoriques.
Évaluation continue
Les productions de chaque séance font l'objet d'un feedback collectif et contribuent à la note finale.
Modalités
Le dossier complet être déposé sur eCampus au plus tard le dernier jour du quadrimestre à 18h.
Critères
L'ensemble des critères d'évaluation sera disponible sur eCampus avant le début du quadrimestre.
Un déficit maximal de deux points est toléré sur l'ensemble des parties de l'évaluation, qu'il soit concentré sur une seule partie ou réparti sur plusieurs parties, pour un total cumulé de deux points. Au-delà, vous êtes en échec pour l'ensemble de l'unité d'enseignement et vous vous verrez attribuer une note de 7/20.
En cas d'échec en première session, vous êtes tenue de représenter l'ensemble des épreuves en seconde session, y compris les parties pour lesquelles la réussite avait été obtenue en première session.
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Vous vous tiendrez informée des heures de séances et des travaux à rendre au travers des annonces et informations sur eCampus. Vous serez particulièrement attentif/ve aux horaires liés aux différents groupes. À chaque séance, vous vous munirez de votre ordinateur portable afin d'être en mesure d'assurer les travaux d'atelier.
Contacts
Patricia Gardier
Abdelkader Boutemadja
Fréderic Haesevoets
Laure Giletti